Because desirable student behavior

Because desirable student behavior may vary depending on the activity, explicit expectations for the following procedures are helpful in creating a smoothly functioning classroom:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื่องจากลักษณะการทำงานของนักเรียนที่ต้องอาจแตกออกเป็นกิจกรรม ความคาดหวังที่ชัดเจนในขั้นตอนต่อไปนี้จะเป็นประโยชน์ในการสร้างห้องเรียนทำงานได้อย่างราบรื่น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพราะพฤติกรรมของนักเรียนที่พึงประสงค์อาจแตกต่างกันขึ้นอยู่กับกิจกรรมความคาดหวังที่ชัดเจนสำหรับขั้นตอนต่อไปนี้จะเป็นประโยชน์ในการสร้างห้องเรียนทำงานได้อย่างราบรื่น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพราะพฤติกรรมของนักเรียนที่พึงประสงค์อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับกิจกรรม ความคาดหวังที่ชัดเจนสำหรับขั้นตอนต่อไปนี้จะเป็นประโยชน์ในการสร้างราบรื่นการทำงานชั้นเรียน :