In response to Pure Land Buddhism,

In response to Pure Land Buddhism, in which one relied on others (god-like Buddhas and bodhisattvas) for salvation, the Meditation school reasserted a more traditional means to gain enlightenment – meditation (dhyana). In China, this school became known as the Chan school and Zen school in Japan.

In this school, the individual was ultimately responsible for finding enlightenment. The school emphasized stories about its past patriarchs as models of behavior leading to enlightenment.

It also instituted the practice of koans or riddles designed to befuddle the mind, and thus prod the individual towards a higher level of consciousness ad eventually full enlightenment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในพุทธศาสนาที่ดินบริสุทธิ์ ที่หนึ่งอาศัยคนอื่น (พระเจ้าเหมือนพระและโพธิสัตว์) สำหรับความรอด โรงเรียนฝึกสมาธิ reasserted วิธีการดั้งเดิมได้รับธรรมนั่งสมาธิ (dhyana) ในประเทศจีน โรงเรียนนี้ก็เรียกว่าจันทร์โรงเรียนและโรงเรียนเซนในญี่ปุ่นในโรงเรียนนี้ แต่ละคนชอบหาธรรม โรงเรียนเน้นเรื่องราวเกี่ยวกับ patriarchs ผ่านมาเป็นรูปแบบของพฤติกรรมที่นำไปสู่การตรัสรู้ นอกจากนี้มันยังโลกฝึก koans หรือปริศนาที่ออกแบบมาเพื่อ befuddle จิตใจ และกระทุ้งบุคคลต่อสติโฆษณาตรัสรู้ในที่สุดทั้งในระดับที่สูงขึ้นดังนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการตอบสนองต่อนิกายสุขาวดีซึ่งในหนึ่งอาศัยอยู่กับผู้อื่น (พระเจ้าเหมือนพระพุทธรูปและพระโพธิสัตว์) เพื่อความรอดโรงเรียนสมาธิศักดาวิธีการแบบดั้งเดิมมากขึ้นที่จะได้รับการตรัสรู้ - การทำสมาธิ (Dhyana) ในประเทศจีนการโรงเรียนนี้กลายเป็นที่รู้จักในฐานะโรงเรียนจันทร์และโรงเรียนเซนในญี่ปุ่น. ในโรงเรียนนี้บุคคลที่เป็นผู้รับผิดชอบในการหาตรัสรู้ โรงเรียนเน้นเรื่องราวเกี่ยวกับพระสังฆราชที่ผ่านมาในฐานะที่เป็นรูปแบบของพฤติกรรมที่นำไปสู่การตรัสรู้. นอกจากนี้ยังมีการก่อตั้งการปฏิบัติของ koans หรือปริศนาที่ออกแบบมาเพื่อทำให้มึนตึงใจและทำให้แยงบุคคลที่มีต่อระดับที่สูงขึ้นของโฆษณาสติในที่สุดการตรัสรู้เต็ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการตอบสนองต่อนิกายสุขาวดี หนึ่งอาศัยผู้อื่น ( พระเจ้า เช่น พระพุทธและพระโพธิสัตว์ ) สำหรับความรอด โรงเรียน reasserted การทำสมาธิเป็นวิธีการแบบดั้งเดิมมากขึ้นเพื่อให้ได้ตรัสรู้ ) สมาธิ ( ฌาน ) ในประเทศจีนโรงเรียนนี้กลายเป็นที่รู้จักในฐานะ ชาน และโรงเรียนเซนในญี่ปุ่น

ในโรงเรียนนี้ แต่ละคนก็รับผิดชอบหาธรรมโรงเรียนที่เน้นเรื่องราวเกี่ยวกับ พระสังฆราชในอดีตเป็นรูปแบบของพฤติกรรมที่นำไปสู่การตรัสรู้

มันก็ทำให้การปฏิบัติของ koans หรือปริศนาที่ออกแบบมาเพื่อสับสน จิตใจจึงแยงบุคคลไปสู่ระดับที่สูงขึ้นของโฆษณาสติเต็ม
ในที่สุดการตรัสรู้