During the learning activities in the personalized e-learning environm การแปล - During the learning activities in the personalized e-learning environm ไทย วิธีการพูด

During the learning activities in t

During the learning activities in the personalized e-learning environment, the sources of personalized information can be recorded and used to determine adaptive subject materials for individual students. In this study, three sources of personalized information, including personalized learning problems, personalized learning styles, and personalized learning achievements, are used to determine the personalized subject materials to promote students’ conceptual learning on the topic Basic Computer Programming in the developed personalized e-learning environment. The details for each source follow.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในระหว่างกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมการเรียนส่วนตัว แหล่งมาของข้อมูลส่วนบุคคลสามารถบันทึก และใช้การตรวจสอบวัสดุปรับเรื่องการเรียน ในการศึกษานี้ แหล่งข้อมูลส่วนตัว รวมทั้งปัญหาการเรียนเฉพาะบุคคล ส่วนบุคคลรูปแบบการเรียนรู้ และความสำเร็จ เรียนรู้ส่วนบุคคลที่สามจะใช้เพื่อกำหนดวัสดุส่วนบุคคลเรื่องการส่งเสริมการเรียนรู้แนวคิดของนักเรียนในหัวข้อพื้นฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในสภาพแวดล้อมการพัฒนา e-learning ส่วนบุคคล รายละเอียดสำหรับแต่ละแหล่งตามนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในช่วงกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ส่วนบุคคลแหล่งที่มาของข้อมูลส่วนบุคคลสามารถบันทึกและใช้ในการกำหนดวัสดุที่อาจมีการปรับตัวสำหรับนักเรียนแต่ละคน ในการศึกษานี้สามแหล่งที่มาของข้อมูลส่วนบุคคลรวมทั้งปัญหาการเรียนรู้ส่วนบุคคลรูปแบบการเรียนรู้ส่วนบุคคลและความสำเร็จเรียนรู้ส่วนบุคคลจะใช้ในการตรวจสอบวัสดุเรื่องส่วนบุคคลที่จะส่งเสริมการเรียนรู้แนวความคิดของนักเรียนในหัวข้อการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐานใน E- ส่วนบุคคลที่พัฒนา เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม. รายละเอียดสำหรับแต่ละแหล่งติดตาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในกิจกรรมการเรียนรู้แบบ e-Learning ในสิ่งแวดล้อม แหล่งที่มาของข้อมูลส่วนบุคคลสามารถบันทึกและใช้เพื่อกำหนดปรับเรื่องวัสดุสำหรับนักเรียนแต่ละคน ในการศึกษานี้ สามแหล่งที่มาของข้อมูลส่วนบุคคล รวมถึงการเรียน ปัญหาส่วนตัว ส่วนบุคคล รูปแบบการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ใช้ส่วนบุคคล , การตรวจสอบส่วนบุคคลเรื่องวัสดุเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน ในหัวข้อ แนวคิดพื้นฐานในการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม รายละเอียดสำหรับแต่ละแหล่งที่มาติดตาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: