On the importance of a structured,

On the importance of a structured, systemic methodology to solve physics problems

To further motivate the subsequent discussion, let us summa-rize our introductory commentaries. We are essentially point-ing out three major problems in the learning and teaching of physics:

1) the demand by physics instructors for effective teach-ing strategies that would explain how much time should be spent on teaching intuitive conceptual rea-soning and how much time on developing students' quantitative reasoning, and how to teach both aspects holistically;

2) the students' need for suitable textbooks that will help them develop mathematical abilities reasoning, which are essential for enhancing their knowledge of concep-tual physics; and

3) a deficiency in the teaching of physics leading to stu-dents not being taught a coherent physics problem-solving strategy that would enable them to engage in both mathematical and conceptual reasoning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในความสำคัญของโครงสร้าง ระบบระเบียบวิธีการแก้ปัญหาที่ฟิสิกส์การจูงใจการอภิปรายภายหลังเพิ่มเติม ให้เรา summa rize อรรถกถาภาษาของเรา เราจะเป็นจุด-ing ออกสามปัญหาที่สำคัญในการเรียนการสอนฟิสิกส์:1) ความต้องการ โดยผู้สอนฟิสิกส์กลยุทธ์มีประสิทธิภาพสอน-ing ที่จะอธิบายว่า ควรใช้เวลาในการสอนแนวคิดง่าย soning สวทชและเวลาในการพัฒนาเหตุผลเชิงปริมาณนักเรียน และวิธีการสอนทั้งด้านในแบบองค์รวม2)นักเรียนต้องการตำราเหมาะที่จะช่วยพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์การใช้เหตุผล ที่จำเป็นสำหรับการเสริมสร้างความรู้ของฟิสิกส์ concep-tual และ3) การขาดในสอนฟิสิกส์ที่นำไปไม่ถูกสอนฟิสิกส์ coherent ปัญหากลยุทธ์ที่จะใช้ในการมีส่วนร่วมในการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ และแนวคิด dents stu

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในส่วนของโครงสร้างระบบวิธีการแก้ปัญหา

เพิ่มเติมฟิสิกส์กระตุ้นการอภิปรายตามมาให้เรา summa ประมวลข้อคิดเห็นเบื้องต้นของเรา เราเป็นหลัก จุดไอเอ็นจีออกสามปัญหาหลักในการเรียนการสอนฟิสิกส์ :

1 ) ความต้องการ โดยอาจารย์ฟิสิกส์สอนไอเอ็นจีที่มีประสิทธิภาพกลยุทธ์ที่จะอธิบายเวลาเท่าไหร่ควรจะใช้จ่ายในการสอนใช้งานง่ายจริงๆ soning แนวคิดและวิธีการมากเวลาในการพัฒนาเหตุผลเชิงปริมาณของนักเรียนและวิธีการสอนทั้งด้านแบบองค์รวม ;
2 ) ต้องเรียนตำราเหมาะสำหรับที่จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ การให้เหตุผลซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาความรู้ของฟิสิกส์และ tual concep ;
3 ) การสอนฟิสิกส์ชั้นนำสตูบุบไม่ได้ถูกสอนฟิสิกส์กันการแก้ปัญหากลยุทธ์ที่จะช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมทั้งในทางความคิดและเหตุผล