Students should be able to discuss

Students should be able to discuss answers and have access to the internet during exams, according to a leading US academic, who said too many young people were learning to pass tests only to “fail at life”.

Eric Mazur, area dean of applied physics at Harvard University, believes that a major rethink is needed of the way pupils are assessed if schools and universities are to properly prepare them for the working world.

Students should be able to openly discuss the solution to a problem and have access to Google. Assessment should be focused more on giving feedback than on ranking candidates by giving them an A, B or C grade, he added.

“Let’s mimic more real life in our assessment practice. If you look at students taking an assessment, they’re set out in rows, separated by a gap and isolated from any source of information,” Professor Mazur said. “Once you get your diploma you never face that situation again.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนควรจะสามารถอภิปรายคำตอบ และสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตในช่วงสอบ ตามผู้นำสหรัฐฯ วิชาการ ผู้คนหนุ่มสาวจำนวนมากได้เรียนรู้เพื่อผ่านการทดสอบเท่ากับ "ล้มเหลวในชีวิต"Eric Mazur ตั้งคณบดีของฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เชื่อว่า rethink สำคัญจำเป็นของวิธีนักเรียนจะประเมินถ้าโรงเรียนและมหาวิทยาลัยจะถูกจัดเตรียมสำหรับโลกการทำงานนักเรียนควรจะหารือเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาอย่างเปิดเผย และสามารถเข้าถึง Google ควรเน้นการประเมินมากขึ้นให้ผลป้อนกลับมากกว่าในการจัดอันดับผู้สมัครโดยการให้เกรดเป็น A, B หรือ C เขาเพิ่ม"ลองเลียนแบบชีวิตจริงมากขึ้นในทางปฏิบัติการประเมินผลของเรา ถ้าท่านพิจารณาประเมินผลการเรียน พวกเขากำลังกำหนดในแถว คั่น ด้วยช่องว่าง และแยกต่างหากจากทุกแหล่งที่มาของข้อมูล ศาสตราจารย์ Mazur กล่าว "เมื่อคุณได้รับปริญญาบัตรของคุณ คุณเคยเผชิญสถานการณ์ที่อีก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนควรจะสามารถที่จะหารือเกี่ยวกับคำตอบและมีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตในระหว่างการสอบตามที่นักวิชาการชั้นนำของสหรัฐที่กล่าวว่าคนหนุ่มสาวจำนวนมากเกินไปได้เรียนรู้ที่จะผ่านการทดสอบเท่านั้น "ล้มเหลวในชีวิต". เอริคมาซูคณบดีพื้นที่ของฟิสิกส์ประยุกต์ ที่ Harvard University, เชื่อว่าคิดใหม่ที่สำคัญเป็นสิ่งจำเป็นของนักเรียนวิธีที่ได้รับการประเมินในกรณีที่โรงเรียนและมหาวิทยาลัยที่จะต้องเตรียมความพร้อมสำหรับโลกการทำงาน. นักเรียนควรจะสามารถที่จะเปิดเผยหารือแก้ปัญหาและมีการเข้าถึงไปยัง Google การประเมินควรจะเน้นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการให้ข้อเสนอแนะในการจัดอันดับกว่าผู้สมัครโดยให้พวกเขา A, B หรือเกรด C เขาเพิ่ม. "เราเลียนแบบชีวิตจริงมากขึ้นในทางปฏิบัติการประเมินของเรา ถ้าคุณดูที่การประเมินนักเรียนที่พวกเขากำลังที่กำหนดไว้ในแถวแยกจากกันโดยช่องว่างและแยกได้จากแหล่งที่มาของข้อมูลใด ๆ "ศาสตราจารย์ซูกล่าวว่า "เมื่อคุณได้รับประกาศนียบัตรของคุณคุณจะไม่ต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่อีกครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เรียนสามารถอภิปรายคำตอบและมีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตในช่วงสอบ ตามผู้นำเราวิชาการ ใครพูดค่ะ สาวๆ หลายคนได้เรียนรู้ในการผ่านการทดสอบเท่านั้นที่จะ " ล้มเหลวในชีวิต "

เอริค Mazur , ดีน พื้นที่ของฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดเชื่อว่า คิดใหม่ ที่สําคัญคือ เป็นวิธีที่นักเรียนประเมินว่าโรงเรียนและมหาวิทยาลัยที่จะต้องเตรียมความพร้อมสำหรับโลกการทำงาน นักเรียน

ควรจะหารือเกี่ยวกับแนวทางแก้ไขปัญหา และมีการเข้าถึง Google การประเมินควรเน้นการให้ข้อมูลป้อนกลับในการจัดอันดับโดยให้พวกเขามากกว่าผู้สมัคร A B หรือ C

เกรด , เขาเพิ่ม ." เรามาเลียนแบบชีวิตจริงมากขึ้นในการปฏิบัติการประเมินของเรา ถ้าคุณมองไปที่นักเรียน การประเมิน พวกเขาจะตั้งค่าออกในแถว คั่นด้วยช่องว่าง และที่แยกได้จากแหล่งใด ๆของข้อมูล " ศาสตราจารย์ Mazur กล่าว " เมื่อคุณได้รับปริญญาของคุณคุณไม่เคยเจอสถานการณ์แบบนั้นอีก