As can be seen from Table 1, the th

As can be seen from Table 1, the three aspects registering the highest scores were item 15 (‘Learning English enables me to transfer my knowledge to other people, e-g. giving directions to tourists’, x¯ = 4.67), item 11 (‘Studying English enables me to understand English books, films, pop music, etc.’, x¯= 4.67) and item 13 (‘Studying English enables me to keep in touch with foreign acquaintances’, x¯ = 4.62).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นสามารถดูได้จากตารางที่ 1 ลงทะเบียนคะแนนสูงสุดสามด้านมีสินค้า 15 ('เรียนภาษาอังกฤษทำให้การถ่ายโอนความรู้ของฉันกับคนอื่น อีกรัมแนะนำให้นักท่องเที่ยว' x¯ = 4.67), สินค้า 11 ('เรียนภาษาอังกฤษทำให้เข้าใจภาษาอังกฤษหนังสือ ภาพยนตร์ เพลงป๊อป ฯลฯ' x¯ = 4.67) และสินค้า 13 ('เรียนภาษาอังกฤษทำให้การติดต่อกับคนรู้จักต่างประเทศ' , x¯ = 4.62)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่สามารถเห็นได้จากตารางที่ 1 สามด้านการลงทะเบียนคะแนนสูงสุดเป็นรายการที่ 15 (เรียนภาษาอังกฤษช่วยให้ฉันในการถ่ายโอนความรู้ของฉันกับคนอื่น ๆ เช่น. บอกทิศทางให้กับนักท่องเที่ยว 'X = 4.67) รายการที่ 11 (' เรียนภาษาอังกฤษจะช่วยให้ผมที่จะเข้าใจหนังสือภาษาอังกฤษ, ภาพยนตร์, เพลงป๊อป ฯลฯ 'X = 4.67) และรายการที่ 13 (เรียนภาษาอังกฤษช่วยให้ฉันเพื่อให้ติดต่อกับคนรู้จักต่างประเทศ, X = 4.62)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังจะเห็นได้จากตารางที่ 1 ด้านการลงทะเบียนคะแนนสูงสุดได้แก่ ข้อ 15 ( 'learning ภาษาอังกฤษช่วยให้ผมถ่ายทอดความรู้ให้คนอื่น e-g. ให้เส้นทางนักท่องเที่ยว ' x ¯ = 4.67 ) ข้อ 11 ( 'studying ภาษาอังกฤษช่วยให้ผมเข้าใจหนังสือภาษาอังกฤษ , ภาพยนตร์ , เพลง ฯลฯ " x ¯ = 467 ) และรายการที่ 13 ( 'studying ภาษาอังกฤษช่วยให้ฉันเพื่อให้ในการติดต่อกับต่างชาติ รู้จัก ' x ¯ = 4.62 )