Three decks at nine, sixteen and tw

Three decks at nine, sixteen and twenty-two meters above the natural ground level, served by a gentle sloping external ramp, progressively put the ground surface of the city in touch with the sky overhead.

lightweight steel structure redivides the height of these main levels. It enables the spaces devoted to the program to be generously installed and creates a system adapted to their extension and their future evolution.

Linked to the spaces of the program are ample, double-height volumes with non-attributed functions, the transparent facades of which harness the sun's rays and vouchsafe the indoor climate. On the initiative of the students, teachers or visitors, these spaces become the locus of possible appropriations, events and programming. At any one moment the adaptation of the school to new interventions and its reconversion are possibl

Like a pedagogical tool, the project questions the program and the practices of the school as much as the norms, technologies and its own process of elaboration.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชั้นสามที่เก้า sixteen และยี่สิบสองเมตรเหนือระดับพื้นดินธรรมชาติ โดยอ่อนโยนลาดภายนอกทางลาด ความก้าวหน้าทำให้ผิวดินของเมืองกับค่าใช้จ่ายในท้องฟ้าโครงสร้างเหล็กน้ำหนักเบา redivides ความสูงของระดับหลักเหล่านี้ มันทำให้ช่องว่างที่อุทิศให้กับโปรแกรมตัวติดตั้ง และสร้างระบบการปรับขยายของพวกเขาและวิวัฒนาการในอนาคตของพวกเขาเชื่อมโยงช่องว่างโปรแกรมจะกว้างขวาง ห้องสูงวอลุ่มโดยใช้ ด้วยไม่ใช่เกิดจากฟังก์ชัน โปร่งใสสมดุลซึ่งเทียมรังสี และ vouchsafe อากาศภายในอาคาร ในความคิดริเริ่มของนักเรียน ครูผู้สอน หรือผู้เยี่ยมชม เหล่านี้เป็น โลกัสโพลจัดสรรได้ และการเขียนโปรแกรม ในขณะหนึ่ง ปรับตัวของโรงเรียนงานใหม่และการแปลงกลับจะ possiblเช่นเครื่องมือสอน โครงการคำถามโปรแกรมและแนวทางปฏิบัติของโรงเรียนมากเป็นพื้นฐาน เทคโนโลยี และกระบวนการของตนเองทุก ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามชั้นที่เก้าสิบหกยี่สิบสองเมตรเหนือระดับพื้นดินตามธรรมชาติเสิร์ฟอ่อนโยนลาดลาดภายนอกก้าวหน้าใส่พื้นดินของเมืองในการติดต่อกับค่าใช้จ่ายในท้องฟ้า. โครงสร้างเหล็กที่มีน้ำหนักเบา redivides ความสูงของระดับหลักเหล่านี้ . ซึ่งจะช่วยให้ช่องว่างที่อุทิศให้กับโปรแกรมที่จะติดตั้งอย่างไม่เห็นแก่ตัวและสร้างระบบการปรับให้เข้ากับการขยายและวิวัฒนาการในอนาคตของพวกเขา. เชื่อมโยงไปยังช่องว่างของโปรแกรมที่มีความกว้างขวางปริมาณคู่ที่มีความสูงที่มีฟังก์ชั่นที่ไม่ได้ประกอบอาคารโปร่งใสที่ ควบคุมรังสีของดวงอาทิตย์และมอบให้สภาพภูมิอากาศในร่ม ในความคิดริเริ่มของนักเรียนครูหรือผู้เข้าชมพื้นที่เหล่านี้กลายเป็นสถานที่ของการจัดสรรเป็นไปได้ที่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและการเขียนโปรแกรม คนใดคนหนึ่งในช่วงเวลาที่การปรับตัวของโรงเรียนเพื่อแทรกแซงใหม่และ reconversion ที่มี possibl เช่นเดียวกับเครื่องมือการสอนที่คำถามโครงการโปรแกรมและการปฏิบัติของโรงเรียนมากที่สุดเท่าที่บรรทัดฐานเทคโนโลยีและกระบวนการของตัวเองของรายละเอียด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 ชั้น 9 , 16 และเมตร 22 เหนือระดับพื้นดินธรรมชาติ เสิร์ฟโดยอ่อนโยนลาดเอียงทางลาดภายนอก ผู้ใส่ที่พื้นถนนของเมืองติดต่อกับท้องฟ้าเหนือศีรษะ

เบา เหล็กโครงสร้าง redivides ความสูงเหล่านี้หลักระดับมันสามารถเป็นอุทิศเพื่อโปรแกรมจะติดตั้งอย่างไม่เห็นแก่ตัวและสร้างระบบการปรับขยายและวิวัฒนาการในอนาคตของพวกเขา .

ที่เชื่อมโยงกับพื้นที่ของโครงการมีเพียงพอ ความสูง สองเล่มไม่ประกอบหน้าที่ , facades โปร่งใสเทียมซึ่งรังสีดวงอาทิตย์ และยินยอมให้อากาศในร่ม เกี่ยวกับความคิดริเริ่มของนักเรียน ครู หรือผู้เยี่ยมชมเป็นเหล่านี้เป็นสถานที่จัดสรรที่สุดเหตุการณ์และการเขียนโปรแกรม ในช่วงเวลาใด การปรับตัวของโรงเรียนเพื่อการแทรกแซงใหม่และ reconversion เป็น possibl

เป็นเครื่องมือในการสอน โครงการคำถามโปรแกรมและการปฏิบัติของโรงเรียนเป็นฐาน เทคโนโลยีและกระบวนการของมันเองในตัว .