There was no teaching in the same s

There was no teaching in the same school. Equipment Medium of instruction was very different. Whether it is a government school together. Or private schools Other provinces have no equipment at all while teaching the child Bangkok has many standard does not like it. And apply the same criteria to measure the causes of educational failure. And as they are taught in school, it does not require students to come to their classes increased. What reflects the slow development of the education system is one tutor. It is seen to be very interesting. I have learned a very valuable lesson. But this business is located. Show that If there is a good teaching in schools and kids will not want to learn many special size.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่สอนในโรงเรียนเดียวกันได้ สื่ออุปกรณ์คำสั่งแตกต่างกันมาก ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนรัฐบาลกัน หรือโรงเรียนเอกชนจังหวัดมีอุปกรณ์ไม่มีเลยในขณะสอนกรุงเทพเด็กมีหลายมาตรฐานเช่นการ และใช้เกณฑ์เดียวกันการประเมินสาเหตุของความล้มเหลวทางการศึกษา และพวกเขามีสอนในโรงเรียน ไม่ต้องเรียนการมาเรียนของพวกเขาเพิ่มขึ้น สิ่งสะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาที่ช้าของระบบการศึกษาเป็นอนุบาลหนึ่ง เห็นให้น่าสนใจมาก ฉันได้เรียนรู้บทเรียนอันมีค่ามาก แต่ธุรกิจนี้อยู่ แสดงว่าถ้ามีสอนดีในโรงเรียน และเด็กจะไม่อยากเรียนพิเศษขนาดต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีการเรียนการสอนในโรงเรียนเดียวกันไม่มี ขนาดกลางอุปกรณ์การเรียนการสอนที่แตกต่างกันมาก ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนรัฐบาลร่วมกัน หรือโรงเรียนเอกชนจังหวัดอื่น ๆ มีอุปกรณ์ใด ๆ ในขณะที่การเรียนการสอนเด็กกรุงเทพฯมีหลายมาตรฐานไม่ชอบมัน และใช้หลักเกณฑ์เดียวกันในการวัดสาเหตุของความล้มเหลวของการศึกษา และเมื่อพวกเขาได้รับการสอนในโรงเรียนก็ไม่ได้ต้องการให้นักเรียนมาเรียนของพวกเขาเพิ่มขึ้น สิ่งที่สะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาช้าของระบบการศึกษาเป็นหนึ่งในครูสอนพิเศษ ก็เห็นจะเป็นที่น่าสนใจมาก ฉันได้เรียนรู้บทเรียนที่มีคุณค่ามาก แต่ธุรกิจนี้ตั้งอยู่ แสดงให้เห็นว่าหากมีการเรียนการสอนที่ดีในโรงเรียนและเด็ก ๆ จะไม่ต้องการที่จะเรียนรู้ขนาดพิเศษมากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีการสอนในโรงเรียนเดียวกัน อุปกรณ์สื่อการเรียนการสอน แตกต่างกันมาก ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนของรัฐด้วยกัน หรือโรงเรียนเอกชนอื่น ๆจังหวัดยังไม่มีอุปกรณ์เลย ในขณะที่สอนเด็ก กรุงเทพมหานคร มีมาตรฐานมากไม่ชอบเลย และใช้เกณฑ์เดียวกันกับวัดสาเหตุของความล้มเหลวของการศึกษา และพวกเขาจะสอนในโรงเรียนมันไม่ต้องใช้นักเรียนเข้ามาเรียนเพิ่มขึ้น สิ่งที่สะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาช้าของระบบการศึกษาเป็นหนึ่งในกวดวิชา มันดูน่าสนใจมาก ผมได้เรียนรู้บทเรียนที่มีคุณค่ามาก แต่ธุรกิจนี้ตั้งอยู่ แสดงให้เห็นว่าหากมีการสอนที่ดีในโรงเรียน และเด็กจะไม่อยากเรียน ขนาดพิเศษ มากมาย