in working with colleagues around t

in working with colleagues around the world, with teachers and trainees on MA and initial TEFL courses, and with modern languages teachers in the UK, I am constantly struck by the very disparate perceptions they have of CLT. There are, I think, a number of reasons for the confusion, not least the fact that CLT has developed extremely rapidly over the past fifteen or so years and has now moved a considerable distance from its original practices (though without substantially changing its original principles).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการทำงานกับผู้ร่วมงานทั่วโลก กับครูฝึกม้าและหลักสูตร TEFL เริ่มต้น และมีครูภาษาทันสมัยในสหราชอาณาจักร ฉันตลอดเวลากำลังหลงตามแนวแตกต่างกันมากได้ของ CLT มี คิด เหตุผลสำหรับความสับสน ไม่น้อยจริง CLT ได้พัฒนาอย่างรวดเร็วปีผ่านมาห้า หรืออื่น ๆ และขณะนี้ได้ย้ายไกลพอสมควรจากการปฏิบัติเดิม (ว่า โดยมากการเปลี่ยนแปลงหลักการเดิม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการทำงานกับเพื่อนร่วมงานทั่วโลกกับครูและการฝึกอบรมในหลักสูตรปริญญาโทและ TEFL เริ่มต้นและมีครูผู้สอนภาษาสมัยใหม่ในสหราชอาณาจักรฉันกำลังหลงอย่างต่อเนื่องโดยการรับรู้ที่แตกต่างกันมากของพวกเขามี CLT นอกจากนี้ผมคิดว่าจำนวนของเหตุผลสำหรับความสับสนไม่น้อยความจริงที่ว่า CLT ได้มีการพัฒนามากขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงที่ผ่านมาสิบห้าหรือดังนั้นปีและตอนนี้ได้ย้ายระยะที่ห่างจากการปฏิบัติเดิม (แม้ว่าจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญตามหลักการเดิม )

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการทำงานกับเพื่อนร่วมงานทั่วโลก กับครู และผู้เข้ารับการฝึกอบรมในหลักสูตร TEFL และมาเริ่มต้นกับภาษาที่ทันสมัย ครูใน UK , ฉันหลงโดยการรับรู้อย่างต่อเนื่องหลากหลายมากของพวกเขา CLT . มี ฉันคิดว่าจำนวนของเหตุผลสำหรับความสับสนไม่ น้อยที่แทรกได้พัฒนามากอย่างรวดเร็วกว่าที่ผ่านมาสิบห้าปีหรือดังนั้นและขณะนี้ได้ย้ายไปเป็นระยะทางไกลจากการปฏิบัติเดิม ( แม้ว่าโดยมากเปลี่ยนแปลงหลักการเดิม )