Reading is a practically important

Reading is a practically important example of inference and language, and a leading researcher on

dyslexia has recently reviewed the current state of knowledge of how brains manage to read. Maryanne Wolf points out that literacy is a recent development in human history, going back only about five thousand years, to the Sumerians. There is no evidence that the brain evolved special functions to support reading; rather, reading is like many other cultural developments in using neural mechanisms that evolved for other reasons. Wolf describes how successful reading requires interactions among several brain areas, including occipital, temporal, and frontal regions. Difficulties in reading can arise because of problems with particular areas, such as the angular gyrus, but also because of interactions between or among different areas. Neural explanations of reading ability and dyslexia are still sketchy and provisional, but the prospects for further advances in the understanding of these and other features of language use appear strong.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอ่านเป็นตัวอย่างที่สำคัญในทางปฏิบัติของการอนุมานและภาษาและนักวิจัยชั้นนำในดิสเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้มีการทบทวนสถานะปัจจุบันของความรู้ในการจัดการเพื่อให้สมองอ่าน Maryanne หมาป่าชี้ให้เห็นว่าความรู้คือการพัฒนาที่ผ่านมาในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ที่จะกลับไปเพียงประมาณห้าพันปีเพื่อ Sumerians ไม่มีหลักฐานว่าสมองการพัฒนาฟังก์ชั่นพิเศษเพื่อสนับสนุนการอ่านคือ; มากกว่าการอ่านเป็นจำนวนมากเช่นการพัฒนาทางวัฒนธรรมอื่น ๆ ในการใช้กลไกของระบบประสาทที่พัฒนาด้วยเหตุผลอื่น ๆ หมาป่าอธิบายวิธีการอ่านที่ประสบความสำเร็จต้องอาศัยการติดต่อในพื้นที่สมองหลายแห่งรวมถึงท้ายทอยขมับและหน้าผากภูมิภาค ความยากลำบากในการอ่านสามารถเกิดขึ้นเนื่องจากปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งเช่น gyrus เชิงมุม แต่ยังเป็นเพราะการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างหรือในพื้นที่ที่แตกต่างกัน คำอธิบายประสาทของความสามารถในการอ่านและดิสยังคงสมบูรณ์และชั่วคราว แต่โอกาสในการก้าวหน้าต่อไปในความเข้าใจของเหล่านี้และคุณสมบัติอื่น ๆ ของการใช้ภาษาที่แข็งแกร่งปรากฏ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อ่านเป็นตัวอย่างในทางปฏิบัติที่สำคัญของการอนุมานและภาษา และนำขึ้นบน

ดิสเพิ่งตรวจสอบสถานะปัจจุบันของความรู้เกี่ยวกับวิธีการที่สมองสามารถอ่าน แมรี แอนน์ หมาป่า ชี้ให้เห็นว่า ความรู้ คือ การพัฒนาล่าสุดในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ ไปกลับประมาณห้าพันปี , Sumerians .ไม่มีหลักฐานว่า สมองพัฒนาฟังก์ชันพิเศษเพื่อสนับสนุนการอ่าน แต่อ่านเป็นเหมือนวัฒนธรรมการพัฒนาอื่น ๆในการใช้กลไกประสาทที่พัฒนาสำหรับเหตุผลอื่น ๆ หมาป่าอธิบายวิธีการที่ประสบความสำเร็จอ่านต้องมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพื้นที่ต่าง ๆ รวมทั้งบริเวณท้ายทอยสมอง , และพื้นที่ด้านหน้าความยากลำบากในการอ่านสามารถเกิดขึ้นเนื่องจากปัญหาเฉพาะพื้นที่ เช่น กิราสเชิงมุม , แต่ยังเพราะของปฏิสัมพันธ์ระหว่างหรือระหว่างพื้นที่ที่แตกต่างกัน แบบจำลองคำอธิบายความสามารถในการอ่านและดิสยังสมบูรณ์ และชั่วคราว แต่โอกาสสำหรับความก้าวหน้าเพิ่มเติมในความเข้าใจของเหล่านี้และคุณสมบัติอื่น ๆของการใช้ภาษาปรากฏแข็งแรง .