Help to raise learner's own awarene

Help to raise learner's own awareness of their participation. After a group task, when you have dealt with all the issues arising and language points that need work, invite one person in each group to lead a review of their group discussion. Hand this person one set of questions to ask the students in their group. Their task is to lead a discussion based on reflection and avoiding blame, recrimination, sarcasm and so on.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วยให้จิตสำนึกของการมีส่วนร่วมของผู้เรียนของคุณเอง หลังจากงานกลุ่ม เมื่อคุณได้จัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้นทั้งหมดและคะแนนภาษาที่ต้องการทำงาน เชิญบุคคลหนึ่งในกลุ่มแต่ละกลุ่มนำความเห็นของการสนทนากลุ่ม มือชุดนี้คนหนึ่งของคำถามเพื่อให้นักเรียนในกลุ่มของพวกเขา งานของพวกเขาจะนำการสนทนาตามสะท้อน และหลีกเลี่ยงการตำหนิ recrimination ประชดประชัน และอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ช่วยในการสร้างความตระหนักของผู้เรียนมีส่วนร่วมของพวกเขา หลังจากที่งานกลุ่มเมื่อคุณได้กระทำกับทุกปัญหาที่เกิดขึ้นและจุดภาษาที่ต้องทำงานเชิญคนคนหนึ่งในแต่ละกลุ่มจะนำไปสู่​​การตรวจสอบของการสนทนากลุ่มของพวกเขา มือสมาชิกผู้นี้หนึ่งชุดของคำถามที่จะถามนักเรียนที่อยู่ในกลุ่มของพวกเขา งานของพวกเขาคือการทำให้การอภิปรายขึ้นอยู่กับการสะท้อนและการหลีกเลี่ยงการตำหนิฟ้องแย้ง, ถ้อยคำและอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ช่วยเพิ่มการรับรู้ของผู้เรียนเอง การมีส่วนร่วมของพวกเขา หลังจากที่กลุ่มงาน เมื่อคุณจัดการกับปัญหาทั้งหมดที่เกิดขึ้น และภาษา จุดที่ต้องทำงาน เชิญคนหนึ่งในแต่ละกลุ่ม เพื่อนำความคิดเห็นของการอภิปรายกลุ่มของพวกเขา มือนี้คนหนึ่งชุดของคำถามที่จะถาม นักเรียนในกลุ่มของพวกเขา งานของพวกเขาคือการ นำการอภิปรายขึ้นอยู่กับการสะท้อนและหลีกเลี่ยงความผิดกุบ การเสียดสีและ