The results of this study should be

The results of this study should be interpreted carefully for several reasons. First, given the limited number of the
students, the findings of this study remain inconclusive and call for subsequent studies analyzing a larger group of
participants. Next, as discussed in the literature, it is possible that pronunciation competence of the learners might be
influenced by other pertinent variables e.g. age, field of study, phonetic ability, etc. In addition, there is a limitation in
selecting words covered in the test from two textbooks used to assess the learners’ word stress scores, future research,
thus, should be systematically supplemented with other sources which might provide and support the ways to assess
pronunciation competence of the learners. Moreover, further investigation should investigate the relationship between
the learner’s English language pronunciation competence and actual performance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการศึกษานี้ควรตีความอย่างระมัดระวังจากหลายสาเหตุ รับจำนวนจำกัดก่อน การนักเรียน ผลการวิจัยของการศึกษานี้ยังคง inconclusive และเรียกต่อมาศึกษาวิเคราะห์กลุ่มผู้เข้าร่วม ถัดไป ดังที่กล่าวไว้ในวรรณคดี เป็นไปได้ว่า อาจจะออกเสียงความสามารถของผู้เรียนรับอิทธิพลจากตัวแปรที่เกี่ยวอื่น ๆ เช่นอายุ วุฒิการศึกษา ความสามารถในการออกเสียง ฯลฯ นอกจากนี้ มีข้อจำกัดในเลือกคำที่ครอบคลุมในการทดสอบจากตำราสองที่ใช้ในการประเมินคะแนนความเครียดของนักเรียนคำ วิจัยในอนาคตดังนั้น ควรจะเป็นระบบเสริม ด้วยแหล่งอื่น ๆ ที่อาจมี และสนับสนุนวิธีการประเมินความสามารถการออกเสียงของผู้เรียน นอกจากนี้ เพิ่มเติมตรวจสอบควรตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างของผู้เรียนภาษาอังกฤษออกเสียงความสามารถและประสิทธิภาพการทำงานจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาครั้งนี้ควรจะตีความอย่างระมัดระวังด้วยเหตุผลหลายประการ ครั้งแรกที่ได้รับในจำนวนที่ จำกัด
ของนักเรียนผลการศึกษาครั้งนี้ยังคงค้างคาและเรียกร้องให้มีการศึกษาต่อการวิเคราะห์กลุ่มใหญ่ของผู้เข้าร่วม
ถัดไปตามที่กล่าวไว้ในวรรณคดีก็เป็นไปได้ที่ความสามารถในการออกเสียงของผู้เรียนอาจจะได้รับอิทธิพลจากตัวแปรที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ เช่นอายุฟิลด์ของการศึกษาความสามารถในการออกเสียงและอื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีข้อ จำกัด ในคำเลือกที่ครอบคลุมในการทดสอบจากสองหนังสือเรียนที่ใช้ในการประเมินผู้เรียน 'คำคะแนนความเครียดการวิจัยในอนาคต, จึงควรได้รับการเสริมระบบกับแหล่งอื่น ๆ ที่อาจให้การสนับสนุนและวิธีการในการประเมินความสามารถในการออกเสียงของผู้เรียน นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบต่อไปควรศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ภาษาอังกฤษของผู้เรียนสามารถออกเสียงและประสิทธิภาพการทำงานที่เกิดขึ้นจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษานี้ควรถูกตีความอย่างรอบคอบด้วยเหตุผลหลายประการ แรกที่ได้รับจำนวนจำกัด
นักเรียน การศึกษานี้ยังสรุปไม่ได้ และโทรตามมาศึกษาวิเคราะห์กลุ่มใหญ่ของ
ผู้เข้าร่วม ต่อไป ตามที่กล่าวไว้ในวรรณคดี เป็นไปได้ว่า การออกเสียงภาษาอังกฤษของผู้เรียนอาจ
อิทธิพลจากตัวแปรอื่น ๆที่เกี่ยวข้อง เช่น อายุ ความสามารถในการออกเสียงเขตการศึกษา ฯลฯ นอกจากนี้ ยังมีข้อจำกัดในการเลือกคำพูดที่ครอบคลุมในการทดสอบ
2 หนังสือเรียนที่ใช้ประเมินผู้เรียนว่าคะแนนความเครียดในอนาคต การวิจัย
จึงควรมีระบบเสริมด้วยแหล่งข้อมูลอื่น ๆที่อาจให้บริการและสนับสนุนวิธีการ เพื่อประเมิน
การออกเสียงภาษาอังกฤษของผู้เรียน นอกจากนี้ การสอบสวนเพิ่มเติม ควรศึกษาความสัมพันธ์ระหว่าง
ของผู้เรียนภาษาอังกฤษ การออกเสียง และด้านการปฏิบัติจริง .