COMMUNICATINGBASIC RESPONSIBILITIES

COMMUNICATING
BASIC RESPONSIBILITIES OF SCHOOLS

SCHOOL-TO-HOME COMMUNICATIONS

Memos, notices, report cards, conferences, newsletters, phone calls, computerized messages
Information on school programs, tests, and children's progress
Information to choose or change schools, courses, programs, or activities
HOME-TO-SCHOOL COMMUNICATIONS

Two-way channels of communication for questions and interactions
SAMPLE PRACTICES

Conferences with every parent at least once a year with follow-ups as needed
Language translators to assist families as needed
Folders of student work sent home weekly or monthly for parent review and comments
Parent and student pickup of report cards
Regular schedule of useful notices, memos, phone calls, and other communications
Effective newsletters including information about questions, reactions, and suggestions
Clear information about choosing schools, and selecting courses, programs, and activities within schools
Clear information on all school policies, programs, reforms, assessments, and transitions
Annual survey of families on students' needs and families' suggestions and reactions to school programs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสื่อสารความรับผิดชอบขั้นพื้นฐานของโรงเรียนการสื่อสารโรงเรียนบ้านบันทึก ประกาศ บัตรรายงาน สัมมนา จดหมายข่าว โทรศัพท์ ข้อความคอมพิวเตอร์ข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมโรงเรียน ทดสอบ และความก้าวหน้าของเด็กข้อมูลการเลือก หรือเปลี่ยนโรงเรียน หลักสูตร โปรแกรม หรือกิจกรรมบ้านโรงเรียนสื่อสารช่องสื่อสารสำหรับการถามและการโต้ตอบสองทางตัวอย่างแนวทางปฏิบัติประชุมกับทุกปีที่ มีการติดตามผลตามแปลภาษาเพื่อช่วยเหลือครอบครัวตามโฟลเดอร์ของนักเรียนงานส่งโฮมรายสัปดาห์ หรือรายเดือนสำหรับการตรวจทานหลักและข้อคิดเห็นหลักและนักเรียนรับบัตรรายงานประจำประกาศประโยชน์ บันทึก โทรศัพท์ และการติดต่อสื่อสารอื่น ๆจดหมายข่าวที่มีประสิทธิภาพรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับคำถาม ปฏิกิริยา และคำแนะนำข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับการเลือกโรงเรียน และเลือกหลักสูตร โปรแกรม และกิจกรรมภายในโรงเรียนล้างข้อมูลทั้งหมดนโยบายโรงเรียน โปรแกรม ปฏิรูป ประเมินผล และการเปลี่ยนแบบสำรวจประจำปีของครอบครัวนักเรียนความต้องการ และของครอบครัวคำแนะนำ และปฏิกิริยาการเรียนโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสื่อสารความรับผิดชอบขั้นพื้นฐานโรงเรียนSCHOOL-TO-HOME สื่อสารบันทึกข้อสังเกตบัตรรายงานการประชุมจดหมายข่าวโทรศัพท์, ข้อความคอมพิวเตอร์ข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมโรงเรียน, การทดสอบและความคืบหน้าของเด็กข้อมูลที่จะเลือกหรือโรงเรียนการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรโปรแกรมหรือกิจกรรมหน้าแรกไปโรงเรียนสื่อสารช่องทางสองทางของการสื่อสารสำหรับคำถามและการมีปฏิสัมพันธ์การปฏิบัติตัวอย่างการประชุมกับผู้ปกครองทุกคนอย่างน้อยปีละครั้งที่มีการติดตามตามที่ต้องการแปลภาษาให้ความช่วยเหลือครอบครัวตามความจำเป็นโฟลเดอร์ของการทำงานของนักเรียนส่งกลับบ้านสัปดาห์หรือรายเดือนสำหรับตรวจสอบผู้ปกครองและความคิดเห็นของผู้ปกครองและรถกระบะนักเรียนของบัตรรายงานตารางเวลาปกติของการแจ้งเตือนที่มีประโยชน์, บันทึกโทรศัพท์และการสื่อสารอื่น ๆจดหมายข่าวที่มีประสิทธิภาพรวมทั้งข้อมูลเกี่ยวกับคำถามที่ปฏิกิริยาและข้อเสนอแนะข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับการเลือกโรงเรียนและการเลือกหลักสูตรโปรแกรมและกิจกรรมในโรงเรียนข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับนโยบายโรงเรียนโปรแกรมการปฏิรูปการประเมินผลและการเปลี่ยนการสำรวจประจำปีของครอบครัวในความต้องการของนักเรียนและครอบครัว'ข้อเสนอแนะและปฏิกิริยากับโปรแกรมโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ติดต่อ
พื้นฐานความรับผิดชอบของโรงเรียน

school-to-home การสื่อสาร

ประกาศ บันทึก รายงาน การประชุม จดหมายข่าว โทร , ข้อมูลข้อความ
คอมพิวเตอร์โรงเรียนโปรแกรม ทดสอบ และความคืบหน้า
ข้อมูลของเด็กที่จะเลือกหรือเปลี่ยนโรงเรียน หลักสูตร โครงการ หรือกิจกรรมการสื่อสาร home-to-school


สองวิธีช่องทางการสื่อสารสำหรับคำถามและการโต้ตอบ

ตัวอย่างการปฏิบัติงานทุกครอบครัวอย่างน้อยปีละครั้งกับ ups ตามตามต้องการ
ภาษานักแปลเพื่อช่วยเหลือครอบครัวได้ตามต้องการ
โฟลเดอร์ของนักเรียนทำงานส่งบ้านรายสัปดาห์หรือรายเดือนสำหรับผู้ปกครองและผู้ปกครองและนักเรียนทบทวนความคิดเห็น

รถกระบะของบัตรรายงานตารางเวลาปกติของที่มีประโยชน์ ประกาศ , บันทึก , โทรศัพท์
ข่าวและการสื่อสารอื่น ๆที่มีประสิทธิภาพรวมทั้งข้อมูลเกี่ยวกับคำถาม ปฏิกิริยา และข้อเสนอแนะ
ล้างข้อมูลเกี่ยวกับการเลือกโรงเรียน และเลือก หลักสูตร โปรแกรม และกิจกรรมต่างๆภายในโรงเรียน
ข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับนโยบายของโรงเรียนทั้งหมดโปรแกรมการปฏิรูป การประเมิน และการเปลี่ยน
การสำรวจประจำปีของครอบครัวในความต้องการของนักเรียน และครอบครัว คำแนะนำและปฏิกิริยากับโรงเรียนโปรแกรม