English is an international languag

English is an international language and is now increasingly used as an important means
of international and intercultural communication around the world. In view of its current
role and status, English cannot be exclusively associated with native English‐speaking
countries such as the United States, Canada, or the United Kingdom. Meantime, non‐
native speakers of English around the world outnumber the native speakers by far
(Crystal, 1997), and according to Kachru and Nelson (1996), ‘accepting even cautious
estimates, there must be at least three nonnative users of English for every old‐country
native user’ (p. 79). A similar phenomenon is also apparent in the English Language
Teaching (ELT) profession, with the vast majority of teachers of English as a second and
foreign language in the world being non‐native teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาอังกฤษภาษาต่างประเทศ และตอนนี้ขึ้นใช้เป็นการสำคัญการสื่อสารนานาชาติ และสมาคมทั่วโลก มุมมองปัจจุบันของบทบาทและสถานะ อังกฤษไม่เกี่ยวข้องเฉพาะกับ English‐speaking พื้นเมืองประเทศ เช่นสหรัฐอเมริกา แคนาดา สหราชอาณาจักร ขณะเดียวกัน non‐ภาษาอังกฤษทั่วโลกมีจำนวนมากกว่าเจ้าของภาษาโดย(น้ำ 1997), และตาม Kachru และเนลสัน (1996), ' ยอมรับแม้แต่ระมัดระวังประเมิน ต้องมีอย่างน้อยสามด่วนผู้ใช้ภาษาอังกฤษสำหรับทุก old‐countryผู้ใช้ภาษา ' (p. 79) ปรากฏการณ์คล้ายจะยังปรากฏในภาษาอังกฤษสอนอาชีพ (ELT) กับครูภาษาอังกฤษเป็นที่สองส่วนใหญ่ และภาษาต่างประเทศในโลกที่ถูก non‐native ครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศและขณะนี้การใช้เพิ่มขึ้นเป็นวิธีที่สำคัญ
ของการสื่อสารระหว่างประเทศและวัฒนธรรมทั่วโลก ในมุมมองของปัจจุบัน
บทบาทและสถานะ, อังกฤษไม่สามารถจะเกี่ยวข้องเฉพาะกับพูดภาษาอังกฤษพื้นเมืองของ
ประเทศเช่นสหรัฐอเมริกาแคนาดาหรือสหราชอาณาจักร ในขณะที่ไม่ใช่
เจ้าของภาษาอังกฤษทั่วโลกมีจำนวนมากกว่าเจ้าของภาษาโดยไกล
(คริสตัล, 1997) และเป็นไปตาม Kachru และเนลสัน (1996), 'ยอมรับแม้ระมัดระวัง
ประมาณการจะต้องมีอย่างน้อยสามผู้ใช้ nonnative ภาษาอังกฤษเพื่อการ ทุกประเทศเก่า
ใช้พื้นเมือง '(พี. 79) ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันนอกจากนี้ยังเป็นที่ประจักษ์ในภาษาอังกฤษ
การเรียนการสอน (ELT) อาชีพที่มีส่วนใหญ่ของครูผู้สอนภาษาอังกฤษเป็นที่สองและ
ภาษาต่างประเทศในโลกเป็นครูไม่ใช่เจ้าของภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ และตอนนี้ใช้มากขึ้นเป็นสำคัญหมายความว่า
นานาชาติและการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมทั่วโลก ในมุมมองของบทบาทและสถานะปัจจุบัน
ภาษาอังกฤษไม่ได้เกี่ยวข้องกับพูดภาษาอังกฤษพื้นเมือง โดยเฉพาะ‐
ประเทศเช่นสหรัฐอเมริกา , แคนาดาหรือสหราชอาณาจักร ตอนนี้ ไม่‐
เจ้าของภาษาของภาษาอังกฤษทั่วโลกมากกว่าเจ้าของภาษาโดยไกล
( คริสตัล , 1997 ) และตาม kachru เนลสัน ( 1996 ) , ' ยอมรับเลยระวัง
ประเมิน ต้องมีอย่างน้อยสาม nonnative ผู้ใช้ภาษาอังกฤษสำหรับทุกประเทศ
พื้นเมืองเก่า‐ผู้ใช้ ' ( หน้า 79 ) เป็นปรากฏการณ์ที่คล้ายกันคือยังชัดเจนในการสอนภาษา
ภาษาอังกฤษ ( การสอนภาษาอังกฤษ ) อาชีพกับส่วนใหญ่ของครูภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศที่สองและ
ในโลกเป็น‐พื้นเมืองที่ไม่ใช่ครู