The existence of a high university

The existence of a high university dropout rate in Spain is undeniable. Data shows that approximately one out of five students drop out from college. During the economic expansion period (2001-2007) more students abandoned their studies than during the crisis period (2007-2011). This situation also affects unemployment rates due to the fact that higher education leads to lower unemployment rates. Galicia presented slightly higher dropout rates than Spain from 2006 to 2009; nevertheless during the 2009/2010 academic year this rate was lower. The reasons for dropout can be divided into six distinct factors: psycho educational, evolutionary, family, economic, institutional and social factors. The main drop-out motives are related, among others, to incompatibility with work, economy, university (environment, teachers and difficulties) and so on.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การดำรงอยู่ของอัตราการถอนสูงมหาวิทยาลัยในสเปนจะปฏิเสธไม่ได้ ข้อมูลแสดงให้เห็นว่า ประมาณหนึ่งในห้านักเรียนปล่อยออกจากวิทยาลัย ช่วงขยายตัว (2001-2007) ศึกษากว่าถูกทอดทิ้งนักเรียนเพิ่มเติมในช่วงวิกฤต (2550 2554) สถานการณ์นี้มีผลต่ออัตราการว่างงานเนื่องจากการที่อุดมศึกษาไปสู่อัตราการว่างงานที่ต่ำกว่า ราคาพิเศษถอนสูงขึ้นเล็กน้อยกว่าสเปนจาก 2006 2009 การแสดงสุดทวีป อย่างไรก็ตาม ในระหว่างปีการศึกษา 2552/2553 อัตรานี้ถูกล่าง เหตุผลถอนสามารถแบ่งได้เป็น 6 ปัจจัยที่แตกต่าง: การศึกษา วิวัฒนาการ ครอบครัว เศรษฐกิจ สถาบัน และสังคมปัจจัยจิต เป้าหมายหล่นออกมาหลักเกี่ยวข้อง อื่น ๆ การกันกับการทำงาน ประหยัด มหาวิทยาลัย (สิ่งแวดล้อม ครู และความยากลำบาก) และอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การดำรงอยู่ของอัตราการออกกลางคันของมหาวิทยาลัยสูงในสเปนปฏิเสธไม่ได้ ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าประมาณหนึ่งในห้าของนักเรียนเลื่อนออกจากวิทยาลัย ในช่วงระยะเวลาการขยายตัวทางเศรษฐกิจ (2001-2007) นักเรียนละทิ้งการศึกษาของพวกเขากว่าในช่วงเวลาที่เกิดวิกฤตเศรษฐกิจ (2007-2011) สถานการณ์นี้ยังมีผลต่ออัตราการว่างงานเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าการศึกษาที่สูงขึ้นนำไปสู่​​การลดอัตราการว่างงาน กาลิเซียนำเสนออัตราการออกกลางคันสูงกว่าสเปน 2006-2009; แต่อย่างไรก็ตามในช่วงปีการศึกษา 2009/2010 อัตรานี้ต่ำ เหตุผลในการออกกลางคันสามารถแบ่งออกเป็นหกปัจจัยที่แตกต่างกัน: การศึกษาวิวัฒนาการครอบครัวปัจจัยทางเศรษฐกิจสถาบันและสังคมจิต แรงจูงใจหลักหล่นออกมามีความสัมพันธ์ในหมู่คนอื่น ๆ ที่จะเข้ากันไม่ได้กับการทำงานเศรษฐกิจ University (สภาพแวดล้อมครูและความยากลำบาก) และอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การดำรงอยู่ของมหาวิทยาลัยมหิดลเท่ากันในสเปนอย่างปฏิเสธไม่ได้ แสดงข้อมูลว่าประมาณหนึ่งในห้าของนักเรียนลาออกจากวิทยาลัย ในช่วงการขยายตัวทางเศรษฐกิจ ( 2001-2007 ) นักเรียนทิ้งการศึกษาของพวกเขามากกว่าในช่วงวิกฤต ( ธุรกิจ ) เหตุการณ์นี้ยังส่งผลกระทบต่ออัตราการว่างงาน เนื่องจากการศึกษาสูงนักเพื่อลดอัตราการว่างงาน กาลิเซียเสนออัตรา dropout ที่สูงกว่าเล็กน้อยกว่าสเปน จาก 2006 ถึง 2009 ; อย่างไรก็ตามในช่วงปี 2009 / 2010 นี้ทางอัตราต่ำกว่า เหตุผลที่ถอนตัวสามารถแบ่งออกเป็นหกปัจจัยที่แตกต่าง : ไซโค การศึกษา , วิวัฒนาการ , ครอบครัว , ปัจจัยทางเศรษฐกิจ สถาบัน และสังคม หลักออกจากเผ่าที่เกี่ยวข้อง , หมู่คนอื่น ๆ , ไม่ทำงาน , เศรษฐกิจ , มหาวิทยาลัย ( สิ่งแวดล้อม , ครู และปัญหา )