During this third year, there is al

During this third year, there is also a big leap in toddlers’ ability to use their imaginations. They no longer just use their toy broom to sweep. It becomes a dance partner or a cowboy’s horse. Two-year-olds often spend a lot of time in pretend play with friends. As they approach three, they begin to make up stories and “rules” for their games. Pretend play also helps children work through difficult experiences, like saying good-bye to a parent at child care

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในช่วงปีนี้สาม มีกระโดดใหญ่ในพระองค์สามารถใช้ imaginations ของพวกเขา พวกเขาไม่เพียงใช้ไม้กวาดของเล่นของพวกเขากวาด จะกลายเป็นคู่เต้นหรือม้าของคาวบอย สองปีมักจะใช้จ่ายมากเวลาเล่น pretend กับเพื่อน เป็นเข้าสาม พวกเขาเริ่มต้นทำเรื่องและ "กฎ" สำหรับเกมของพวกเขา ทำเป็นเล่นยังช่วยเด็กที่ทำงานผ่านประสบการณ์ยาก เช่นบอกลาแม่ที่ดูแลเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงปีที่สามนี้ยังมีก้าวกระโดดครั้งใหญ่ในความสามารถของเด็กที่จะใช้จินตนาการของพวกเขา พวกเขาไม่เพียงแค่ใช้ไม้กวาดของเล่นของพวกเขาที่จะกวาด มันจะกลายเป็นคู่เต้นรำหรือม้าคาวบอย เด็กอายุสองปีมักจะใช้จ่ายมากเวลาในการเล่นแกล้งกับเพื่อน ขณะที่พวกเขาเข้าใกล้สามพวกเขาเริ่มที่จะทำให้เรื่องราวและ "กฎ" สำหรับการเล่นเกมของพวกเขา แกล้งเล่นยังจะช่วยให้เด็กทำงานผ่านประสบการณ์ที่ยากลำบากเหมือนว่าดีลาก่อนเพื่อผู้ปกครองที่ดูแลเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนปี 3 นี่ก็เป็นก้าวกระโดดครั้งใหญ่ในเด็กวัยหัดเดินสามารถใช้จินตนาการของพวกเขา พวกเขาไม่เพียงของเล่นของใช้ไม้กวาดกวาด มันกลายเป็นคู่เต้นรำหรือเป็นคาวบอยม้า สองปีมักจะใช้จ่ายมากเวลาในการเล่นสมมติกับเพื่อน ขณะที่พวกเขาเข้าหาสาม พวกเขาเริ่มแต่งเรื่องและ " กฎ " สำหรับเกมของพวกเขาแกล้งทำเป็นว่าเล่น ยังช่วยงานเด็กที่ผ่านประสบการณ์ที่ยาก เหมือนบอกลาพ่อแม่ที่ดูแล

เด็ก