MeasurementCase study methodology i

Measurement
Case study methodology is designed to highlight outcomes of individual participants by
using multiple sources of data (Yin, 2003). The data sources utilized in this study included
two primary sources (a) videotapes of parent–child interaction and (b) parent report on
questionnaires and surveys. Moreover, in order to increase validity of findings, the parent
interaction outcomes were examined by two different sets of observers, each using a
different methodology. One observer coded interactions at a microanalytic level while the
other independently used a rating scale (i.e., JAFA) to score the interactions holistically.
Interrater reliability estimates were calculated for all measures by research assistants who
were unaware of the questions of the study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัดกรณีศึกษาวิธีถูกออกแบบมาเพื่อเน้นผลลัพธ์ของแต่ละคนด้วยใช้หลายแหล่งข้อมูล (ยิน 2003) แหล่งข้อมูลที่ใช้ในการศึกษานี้รวมสองแหล่งหลัก (ก) videotapes แม่ – ลูกโต้ตอบและ (ข) หลักรายงานแบบสอบถามและแบบสำรวจ นอกจากนี้ การเพิ่มตั้งแต่ค้นพบ หลักการผลลัพธ์ของการโต้ตอบถูกตรวจสอบ โดยสองชุดที่แตกต่างกันของผู้สังเกตการณ์ การใช้แต่ละตัววิธีการแตกต่างกัน แหล่งหนึ่งรหัสโต้ตอบในขณะที่ระดับ microanalyticอื่น ๆ ได้อย่างอิสระใช้มาตราจัดอันดับ (เช่น JAFA) จะทำการโต้ตอบในแบบองค์รวมประเมินความน่าเชื่อถือ interrater ถูกคำนวณสำหรับมาตรการทั้งหมด โดยผู้ช่วยวิจัยที่ก็ไม่รู้คำถามของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวัด
วิธีกรณีศึกษาได้รับการออกแบบเพื่อเน้นผลลัพธ์ของผู้เข้าร่วมแต่ละคนโดย
ใช้หลายแหล่งที่มาของข้อมูล (หยิน 2003) แหล่งข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้รวม
สองแหล่งหลัก () วิดีโอเทปของการมีปฏิสัมพันธ์พ่อแม่และลูกและ (ข) รายงานผู้ปกครองใน
แบบสอบถามและการสำรวจ นอกจากนี้เพื่อเพิ่มความถูกต้องของผลการวิจัยผู้ปกครอง
ผลการทำงานร่วมกันมีการตรวจสอบโดยสองชุดที่แตกต่างกันของผู้สังเกตการณ์แต่ละคนโดยใช้
วิธีการที่แตกต่างกัน ผู้สังเกตการณ์คนหนึ่งรหัสปฏิสัมพันธ์ในระดับ microanalytic ในขณะที่
คนอื่น ๆ ได้อย่างอิสระใช้มาตราส่วน (เช่น JAFA) ที่จะทำคะแนนปฏิสัมพันธ์แบบองค์รวม.
ประมาณการความเที่ยงนี้จะถูกคำนวณสำหรับมาตรการทั้งหมดโดยผู้ช่วยนักวิจัยที่
ไม่ได้ตระหนักถึงคำถามของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการศึกษากรณีวัด
ถูกออกแบบมาเพื่อเน้นผลลัพธ์ของผู้เข้าร่วมแต่ละบุคคลโดย
ใช้ข้อมูล ( Yin , 2003 ) แหล่งข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ
2 แหล่งปฐมภูมิ ( ) กลุ่มผู้ปกครองและเด็ก ) และ ( ข ) ผู้ปกครองรายงาน
แบบสอบถามและการสำรวจ นอกจากนี้ เพื่อเพิ่มความถูกต้องของข้อมูลที่ผู้ปกครอง
ผลการตรวจร่างกาย โดยสองชุดที่แตกต่างกันของผู้สังเกตการณ์แต่ละใช้
วิธีการที่แตกต่างกัน หนึ่งสังเกตการณ์รหัสปฏิสัมพันธ์ในระดับ microanalytic ในขณะที่
อื่น ๆอิสระใช้มาตราส่วน ( เช่น จาฟา ) คะแนนปฏิสัมพันธ์ holistically
ความเที่ยงประมาณการคำนวณสำหรับมาตรการทั้งหมด โดยผู้ช่วยวิจัยที่
ไม่รู้คำถามในการวิจัย