Within a New Zealand context, the T

Within a New Zealand context, the Tourism Planners Toolkit was developed to assist local governments to plan for and manage tourism ( Tourism Recreation Research and Education Centre, 2004). This toolkit utilizes a model of strategic planning (shown in Figure 3) that is similar to the steps taken in the design school model. The first phase in this process is to undertake a comprehensive situational analysis. In the situational analysis, the acronym VICE, which stands for visitors, industry, community, and environment, is used to identify aspects to be considered. This is undertaken in order to identify key issues, constraints, impediments, dynamics, and performances in the current situation. Plans can then be developed to address these issues and move toward desired outcomes. Once plans are developed, the final stages of the process involve implementation, monitoring, and control. It is also important to note that planning is not seen as a static process. The current situation and performance of current strategies should be continuously monitored, and new strategies developed and implemented as required (Tourism Recreation Research and Education Centre, 2004).
The model of strategic planning used within the Tourism Planners Toolkit was selected as a basis for developing a framework for this current project for two reasons. First, the framework is an outcome of a seven-year Foundation for Research, Science and Technology (FoRST) funded research project undertaken by Lincoln University, Local Government New Zealand, and the Ministry of Tourism (Zahra, 2006). As a result, it is seen within New Zealand as a functional approach to strategic planning. Second, the framework is generic in nature; it was designed to be flexible enough for application in local areas throughout New Zealand. It is, therefore, easily adaptable to the specific circumstances of the MICE sector within the Auckland region.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภายในบริบทนิวซีแลนด์ ชุดเครื่องมือการวางแผนท่องเที่ยวถูกพัฒนาขึ้นเพื่อช่วยเหลือรัฐบาลท้องถิ่นเพื่อวางแผน และจัดการท่องเที่ยว (งานวิจัยการท่องเที่ยวพักผ่อนหย่อนใจและศูนย์การศึกษา 2004) เครื่องมือนี้ใช้รูปแบบของกลยุทธ์วางแผน (แสดงในรูปที่ 3) ที่คล้ายกับขั้นตอนที่ดำเนินการในรูปแบบโรงเรียนออกแบบ ขั้นตอนแรกในกระบวนการนี้จะทำการวิเคราะห์ในสถานการณ์ที่ครอบคลุม ซึ่งหมายถึงนักท่องเที่ยว อุตสาหกรรม ชุมชน และสิ่งแวด ล้อม จะใช้ในการวิเคราะห์สร้างความ ย่อรอง ระบุด้านการพิจารณา นี้จะทำการระบุประเด็นสำคัญ ข้อจำกัด impediments, dynamics และการแสดงในสถานการณ์ปัจจุบัน แล้วสามารถพัฒนาแผนการแก้ไขปัญหาเหล่านี้ และย้ายไปสู่ผลลัพธ์ที่คุณต้อง เมื่อแผนพัฒนา ขั้นสุดท้ายของกระบวนการเกี่ยวข้องกับงาน ตรวจสอบ และการควบคุม ก็โปรดทราบว่า วางแผนจะสามารถเห็นได้เป็นกระบวนการคง สถานการณ์ปัจจุบันและประสิทธิภาพของกลยุทธ์ปัจจุบันควรจะต่อเนื่องตรวจสอบ และกลยุทธ์ใหม่พัฒนา และดำเนินการจำเป็น (งานวิจัยการท่องเที่ยวพักผ่อนหย่อนใจและศูนย์การศึกษา 2004)เลือกรูปแบบของการวางแผนเชิงกลยุทธ์ใช้ในชุดเครื่องมือการวางแผนการท่องเที่ยวเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนากรอบงานสำหรับโครงการปัจจุบันนี้ด้วยเหตุผลสองประการ ครั้งแรก กรอบเป็นผลของมูลนิธิเจ็ดปีวิจัย วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (FoRST) ได้รับการสนับสนุนโครงการวิจัยที่ดำเนินการ โดย มหาวิทยาลัยลินคอล์น นิวซีแลนด์รัฐบาลท้องถิ่น และกระทรวงการท่องเที่ยว (ซาห์รา 2006) ดังนั้น มันจะเห็นภายในนิวซีแลนด์เป็นวิธีทำงานการวางแผนเชิงกลยุทธ์ กรอบที่สอง มีทั่วไปในธรรมชาติ มันถูกออกแบบให้มีความยืดหยุ่นพอในพื้นที่ท้องถิ่นทั่วทั้งนิวซีแลนด์ จึง ดังนั้น ปรับให้เข้าสถานการณ์เฉพาะของไมซ์ในภูมิภาคโอ๊คแลนด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบริบทนิวซีแลนด์, นักวางแผนการท่องเที่ยวได้รับการพัฒนาเครื่องมือที่จะช่วยให้รัฐบาลท้องถิ่นในการวางแผนและจัดการการท่องเที่ยว (Tourism วิจัยสันทนาการและศูนย์การศึกษา 2004) เครื่องมือนี้จะใช้รูปแบบของการวางแผนเชิงกลยุทธ์ (แสดงในรูปที่ 3) ที่คล้ายกับขั้นตอนในการดำเนินการในรูปแบบการออกแบบโรงเรียน ขั้นตอนแรกในกระบวนการนี้คือการดำเนินการวิเคราะห์สถานการณ์ที่ครอบคลุม ในการวิเคราะห์สถานการณ์, รองย่อซึ่งย่อมาจากผู้เข้าชมอุตสาหกรรมชุมชนและสิ่งแวดล้อมจะใช้เพื่อระบุด้านที่จะต้องได้รับการพิจารณา นี้จะดำเนินการเพื่อที่จะระบุประเด็นสำคัญข้อ จำกัด อุปสรรคพลศาสตร์และการแสดงในสถานการณ์ปัจจุบัน แผนนั้นจะสามารถพัฒนาเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้และย้ายไปยังผลลัพธ์ที่ต้องการ เมื่อแผนการที่มีการพัฒนาในขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตรวจสอบและการควบคุม ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบการวางแผนที่ไม่ได้มองว่าเป็นกระบวนการที่คงที่ สถานการณ์ปัจจุบันและประสิทธิภาพของกลยุทธ์ในปัจจุบันควรจะตรวจสอบอย่างต่อเนื่องและกลยุทธ์ใหม่ที่พัฒนาและดำเนินการตามความจำเป็น (การท่องเที่ยวการวิจัยสันทนาการและศูนย์การศึกษา 2004).
รูปแบบของการวางแผนกลยุทธ์ที่ใช้ภายใน Toolkit นักวางแผนการท่องเที่ยวได้รับเลือกเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนา กรอบในการนี้โครงการปัจจุบันด้วยเหตุผลสองประการ ครั้งแรกที่กรอบเป็นผลของมูลนิธิเจ็ดปีเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (Forst) โครงการวิจัยได้รับทุนดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยลินคอล์นรัฐบาลท้องถิ่นนิวซีแลนด์และกระทรวงการท่องเที่ยว (Zahra, 2006) เป็นผลให้จะเห็นภายในประเทศนิวซีแลนด์เป็นวิธีการทำงานเพื่อการวางแผนเชิงกลยุทธ์ ประการที่สองคือกรอบทั่วไปในธรรมชาติ มันถูกออกแบบมาให้มีความยืดหยุ่นพอสำหรับการใช้งานในพื้นที่ท้องถิ่นทั่วประเทศนิวซีแลนด์ มันจึงปรับตัวได้อย่างง่ายดายเพื่อสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงของภาคอุตสาหกรรมไมซ์ในภูมิภาคโอ๊คแลนด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภายในนิวซีแลนด์บริบทการท่องเที่ยววางแผนเครื่องมือที่ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อช่วยให้รัฐบาลท้องถิ่น วางแผนและจัดการการท่องเที่ยว ( การท่องเที่ยวเชิงนันทนาการและการศึกษาศูนย์วิจัย , 2547 ) เครื่องมือนี้ใช้รูปแบบของการวางแผนเชิงกลยุทธ์ ( แสดงในรูปที่ 3 ) ซึ่งคล้ายกับขั้นตอนในการออกแบบโรงเรียนแบบขั้นตอนแรกในกระบวนการนี้คือ การที่ครอบคลุมการวิเคราะห์สถานการณ์ . ในการวิเคราะห์สถานการณ์ , อักษรย่อ ) ซึ่งหมายถึงผู้เข้าชม อุตสาหกรรม ชุมชน และสิ่งแวดล้อม จะใช้เพื่อระบุประเด็นที่จะต้องพิจารณา นี้จะดำเนินการเพื่อระบุปัญหาที่สำคัญข้อจำกัด อุปสรรค พลศาสตร์ และการแสดง ใน สถานการณ์ปัจจุบันแผนก็สามารถพัฒนาเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้และย้ายไปยังผลลัพธ์ที่ต้องการ . เมื่อแผนพัฒนา ขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบ และการควบคุม นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าวางแผนจะไม่มองว่าเป็นขั้นตอนแบบคงที่ สถานการณ์ปัจจุบันและประสิทธิภาพของกลยุทธ์ในปัจจุบันควรจะต่อเนื่องการและกลยุทธ์ใหม่ พัฒนา และดำเนินการตามที่ต้องการ ( นันทนาการการท่องเที่ยวการศึกษาและการวิจัยศูนย์ , 2004 ) .
รูปแบบการวางแผนกลยุทธ์ที่ใช้ในการท่องเที่ยววางแผนเครื่องมือที่เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนากรอบโครงการในปัจจุบันนี้สำหรับสองเหตุผล แรก ซึ่งเป็นชนวนของมูลนิธิเจ็ดปีสำหรับการวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ( ฟอร์ซ ) ทุนวิจัยโครงการที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยลิงคอล์น รัฐบาลนิวซีแลนด์ และกระทรวงการท่องเที่ยว ( Zahra , 2006 ) เป็นผลให้มันเห็นในนิวซีแลนด์เป็นแนวทางการทำงานเพื่อการวางแผนเชิงกลยุทธ์ ประการที่สอง กรอบเป็นทั่วไปในธรรมชาติ มันถูกออกแบบมาให้มีความยืดหยุ่นเพียงพอสำหรับการประยุกต์ใช้ในพื้นที่ทั่วประเทศนิวซีแลนด์ มันคือดังนั้น สามารถปรับตัวได้กับสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงของหนูภาคภายในภูมิภาค .