สังคมไทยในปัจจุบันได้เปลี่ยนแปลงจาก

สังคมไทยในปัจจุบันได้เปลี่ยนแปลงจากสมัยโบราณอย่างมาก อันเนื่องมาจากมีการพัฒนาวิทยาการด้านต่างๆรวมไปถึงความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีการสื่อสารหรือโทรศัพท์มือถือที่ขณะนี้ได้เข้ามามีบทบาทสำคัญกับการดำรงชีวิตในสังคม ทั้งช่วยให้ติดต่อสื่อสารกันได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว  รูปลักษณ์ที่สวยงาม และฟังก์ชันที่ให้ความบันเทิงอีกมากมาย จึงทำให้กลายเป็นที่น่าสนใจของคนในสังคมหลายกลุ่ม โดยเฉพาะกลุ่มวัยรุ่น ซึ่งเป็นกลุ่มที่ตกอยู่ในวัตถุนิยม  ตามแฟชั่นและรักความสะดวกสบายแต่อย่างไรก็ตามโทรศัพท์มือถือก็มีทั้งประโยชน์และโทษ แม้ว่าโทรศัพท์มือถือจะช่วยให้สะดวกต่อการติดต่อสื่อสาร แต่หากใช้ไปในทางที่ผิด  หรือใช้ผิดที่ผิดเวลา ผิดวัตถุประสงค์  ก็จะก่อให้เกิดผลเสียต่างๆตามมาได้
สำหรับการใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนองวัยรุ่นนั้นมีทั้งข้อดีและข้อเสีย
มือถือเป็นของที่มีประโยนช์นะแต่คนเอาไปใช้นี่แหละที่ทำให้เป็นปัญหา
เหตุผลที่ห้ามเด็กในโรงเรียนพกมือถือ เพราะมันมีข้อเสียอยู่
ข้อเสียของมือถือ
1.สร้างค่านิยมที่ไม่ดีให้เด็ก ตั้งแต่ประถมก็เริ่มมีมือถือซะแล้ว เริ่มใช้เงินเปลืองทั้งๆที่หาตังค์เองไม่ได้ซักบาท พอมีแล้วก็เอามาอวดกัน ของใครรุ่นโบราณก็น้อยอกน้อยใจต้องวิ่งไปขอพ่อแม่ให้ซื้อรุ่นแพงๆให้ ต้องถ่ายรูปต้องทำนู่นนี่ได้ ใครไม่มีก็ดิ้นรน(หรือชักดิ้นชักงอกับพ่อแม่)จนได้มา บางคนก็อยากได้แต่ไม่มีปัญญาจึงต้องขโมยของคนอื่น กลายเป็นปัญหาของโรงเรียนไป เพราะพอหายแล้วก็ไม่มีใครรับผิดชอบ พ่อแม่ก้มาโวยวายเอากับโรงเรียนอีก
2.มีแล้วทำให้เสียสมาธิในการเรียน นึกดูเดี๋ยวมีคนโทรเข้า เดี๋ยวหยิบมาดูแมสเซจ เผลอแปปเดียวนั่งต่อเน็ต แชต เล่นเกม ฟังเพลง ไม่ได้เรียนกันพอดี ตกลงมาเรียนหรือมานั่่งเล่นโทรศัพท์กันฮะ

ก็ถูกแล้วที่โรงเรียนเขาห้าม ถ้าจำเป็นต้องโทรติดต่อธุระก็ตู้โทรศัพท์สาธารณะ ถ้าจำเป็นต้องทำงานก็ไปห้องคอมพิวเตอร์โรงเรียน หรือร้านเน็ตเลย
ในสายตาของวัยรุ่น โทรศัพท์มือถือไม่ได้มีฐานะเป็นเพียงเครื่องมือสื่อสารที่ย่นระยะทาง และระยะเวลาในการสนทนาระหว่างกันและกันเท่านั้น หากแต่ยังเป็นสิ่งที่วัยรุ่นสามารถแสดงอัตลักษณ์ของตนผ่านการเลือกภาพพัก หน้าจอที่แปลกใหม่ การใช้เสียงเรียกเข้า (Ringtone) ที่ทันสมัย และไม่ซ้ำใคร การเลือกเสียงรอสาย (Calling Melody) ที่ตรงกับความชอบ และการเลือกใช้กรอบมือถือที่แสดงบุคลิก และความเป็นตัวตนของพวกเขาแต่อย่างไรเสียข้อดีของโทรศัพท์มือถือก็มีมากมายไม่ว่าขะเป็นการศึกษาค้นคว้าในเยื้อหาที่ไม่เข้าใจแล้วคุณครูไม่สามารถอธิบายได้ การติดต่อประสานงาน การทำงานที่ได้รับมอบหมาย ทั้งนี้ทั้งนั้นเราควรใช้วิจารณญาณในการใช้โทรศัพท์ด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังคมไทยในปัจจุบันได้เปลี่ยนแปลงจากสมัยโบราณอย่างมากอันเนื่องมาจากมีการพัฒนาวิทยาการด้านต่างๆรวมไปถึงความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีการสื่อสารหรือโทรศัพท์มือถือที่ขณะนี้ได้เข้ามามีบทบาทสำคัญกับการดำรงชีวิตในสังคมทั้งช่วยให้ติดต่อสื่อสารกันได้อย่างสะดวกและรวดเร็วรูปลักษณ์ที่สวยงามและฟังก์ชันที่ให้ความบันเทิงอีกมากมายจึงทำให้กลายเป็นที่น่าสนใจของคนในสังคมหลายกลุ่มโดยเฉพาะกลุ่มวัยรุ่นซึ่งเป็นกลุ่มที่ตกอยู่ในวัตถุนิยมตามแฟชั่นและรักความสะดวกสบายแต่อย่างไรก็ตามโทรศัพท์มือถือก็มีทั้งประโยชน์และโทษแม้ว่าโทรศัพท์มือถือจะช่วยให้สะดวกต่อการติดต่อสื่อสารแต่หากใช้ไปในทางที่ผิดหรือใช้ผิดที่ผิดเวลาผิดวัตถุประสงค์ก็จะก่อให้เกิดผลเสียต่างๆตามมาได้ สำหรับการใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนองวัยรุ่นนั้นมีทั้งข้อดีและข้อเสียมือถือเป็นของที่มีประโยนช์นะแต่คนเอาไปใช้นี่แหละที่ทำให้เป็นปัญหาเหตุผลที่ห้ามเด็กในโรงเรียนพกมือถือเพราะมันมีข้อเสียอยู่ข้อเสียของมือถือ1.สร้างค่านิยมที่ไม่ดีให้เด็ก ตั้งแต่ประถมก็เริ่มมีมือถือซะแล้วเริ่มใช้เงินเปลืองทั้งๆที่หาตังค์เองไม่ได้ซักบาทพอมีแล้วก็เอามาอวดกันของใครรุ่นโบราณก็น้อยอกน้อยใจต้องวิ่งไปขอพ่อแม่ให้ซื้อรุ่นแพงๆให้ต้องถ่ายรูปต้องทำนู่นนี่ได้ใครไม่มีก็ดิ้นรน (หรือชักดิ้นชักงอกับพ่อแม่) จนได้มาบางคนก็อยากได้แต่ไม่มีปัญญาจึงต้องขโมยของคนอื่นกลายเป็นปัญหาของโรงเรียนไปเพราะพอหายแล้วก็ไม่มีใครรับผิดชอบพ่อแม่ก้มาโวยวายเอากับโรงเรียนอีก2.มีแล้วทำให้เสียสมาธิในการเรียน นึกดูเดี๋ยวมีคนโทรเข้าเดี๋ยวหยิบมาดูแมสเซจเผลอแปปเดียวนั่งต่อเน็ตแชตเล่นเกมบล๊อกไม่ได้เรียนกันพอดีตกลงมาเรียนหรือมานั่่งเล่นโทรศัพท์กันฮะก็ถูกแล้วที่โรงเรียนเขาห้ามถ้าจำเป็นต้องโทรติดต่อธุระก็ตู้โทรศัพท์สาธารณะถ้าจำเป็นต้องทำงานก็ไปห้องคอมพิวเตอร์โรงเรียนหรือร้านเน็ตเลยในสายตาของวัยรุ่น โทรศัพท์มือถือไม่ได้มีฐานะเป็นเพียงเครื่องมือสื่อสารที่ย่นระยะทาง และระยะเวลาในการสนทนาระหว่างกันและกันเท่านั้น หากแต่ยังเป็นสิ่งที่วัยรุ่นสามารถแสดงอัตลักษณ์ของตนผ่านการเลือกภาพพัก หน้าจอที่แปลกใหม่ การใช้เสียงเรียกเข้า (Ringtone) ที่ทันสมัย และไม่ซ้ำใคร การเลือกเสียงรอสาย (Calling Melody) ที่ตรงกับความชอบ และการเลือกใช้กรอบมือถือที่แสดงบุคลิก และความเป็นตัวตนของพวกเขาแต่อย่างไรเสียข้อดีของโทรศัพท์มือถือก็มีมากมายไม่ว่าขะเป็นการศึกษาค้นคว้าในเยื้อหาที่ไม่เข้าใจแล้วคุณครูไม่สามารถอธิบายได้ การติดต่อประสานงาน การทำงานที่ได้รับมอบหมาย ทั้งนี้ทั้งนั้นเราควรใช้วิจารณญาณในการใช้โทรศัพท์ด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปลักษณ์ที่สวยงาม โดยเฉพาะกลุ่มวัยรุ่นซึ่งเป็นกลุ่มที่ ตกอยู่ในวัตถุนิยม แต่หากใช้ไปในทางที่ผิด หรือใช้ผิดที่ผิดเวลาผิดวัตถุประสงค์ ตั้งแต่ประถมก็เริ่มมีมือถือซะ แล้ว พอมีแล้วก็เอามาอวดกัน ต้องถ่ายรูปต้องทำนู่นนี่ได้ กลายเป็นปัญหาของโรงเรียนไปเพราะพอ หายแล้วก็ไม่มีใครรับผิดชอบ นึกดูเดี๋ยวมีคนโทรเข้าเดี๋ยวหยิบ มาดูแมสเซจเผลอแปปเดียวนั่งต่อเน็ตแชตเล่นเกมฟังเพลงไม่ได้เรียนกันพอดี ร้านเน็ตหรือเลยในห้างหุ้นส่วนจำกัดสายตาของวัยรุ่น หน้าจอที่แปลกใหม่การใช้เสียง เรียกเข้า (Ringtone) ที่ทันสมัยและไม่ซ้ำใครการเลือก เสียงรอสาย (Calling Melody) ที่ตรงกับความชอบ การติดต่อประสานงานการทำงานที่ได้ รับมอบหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สังคมไทยในปัจจุบันได้เปลี่ยนแปลงจากสมัยโบราณอย่างมากอันเนื่องมาจากมีการพัฒนาวิทยาการด้านต่างๆรวมไปถึงความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีการสื่อสารหรือโทรศัพท์มือถือที่ขณะนี้ได้เข้ามามีบทบาทสำคัญกับการดำรงชีวิตในสังคมทั้งช่วยให้ติดต่อสื่อสารกันได้อย่างสะดวกและร วดเร็ว รูปลักษณ์ที่สวยงามและฟังก์ชันที่ให้ความบันเทิงอีกมากมายจึงทำให้กลายเป็นที่น่าสนใจของคนในสังคมหลายกลุ่มโดยเฉพาะกลุ่มวัยรุ่นซึ่งเป็นกลุ่มที่ตกอยู่ในวัตถุนิยม ตามแฟชั่นและรักความสะดวกสบายแต่อย่างไรก็ตามโทรศัพท์มือถือก็มีทั้งประโยชน์และโทษ After doing these โทรศัพท์มือถือจะช่วยให้สะดวกต่อการติดต่อสื่อสาร แต่หากใช้ไปในทางที่ผิด หรือใช้ผิดที่ผิดเวลาผิดวัตถุประสงค์ ก็จะก่อให้เกิดผลเสียต่างๆตามมาได้สำหรับการใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนองวัยรุ่นนั้นมีทั้งข้อดีและข้อเสียมือถือเป็นของที่มีประโยนช์นะแต่คนเอาไปใช้นี่แหละที่ทำให้เป็นปัญหาเหตุผลที่ห้ามเด็กในโรงเรียนพกมือถือเพราะมันมีข้อเสียอยู่ข้อเสียของมือถือ1 . สร้างค่านิยมที่ไม่ดีให้เด็กตั้งแต่ประถมก็เริ่มมีมือถือซะแล้วเริ่มใช้เงินเปลืองทั้งๆที่หาตังค์เองไม่ได้ซักบาทพอมีแล้วก็เอามาอวดกันของใครรุ่นโบราณก็น้อยอกน้อยใจต้องวิ่งไปขอพ่อแม่ให้ซื้อรุ่นแพงๆให้ต้องถ่ายรูปต้องทำนู่นนี่ได้ใครไม่มีก็ดิ้นรน ( หรือชักดิ ้นชักงอกับพ่อแม่ ) จนได้มาบางคนก็อยากได้แต่ไม่มีปัญญาจึงต้องขโมยของคนอื่นกลายเป็นปัญหาของโรงเรียนไปเพราะพอหายแล้วก็ไม่มีใครรับผิดชอบพ่อแม่ก้มาโวยวายเอากับโรงเรียนอีก2 . มีแล้วทำให้เสียสมาธิในการเรียนนึกดูเดี๋ยวมีคนโทรเข้าเดี๋ยวหยิบมาดูแมสเซจเผลอแปปเดียวนั่งต่อเน็ตแชตเล่นเกมฟังเพลงไม่ได้เรียนกันพอดีตกลงมาเรียนหรือมานั่่งเล่นโทรศัพท์กันฮะก็ถูกแล้วที่โรงเรียนเขาห้ามถ้าจำเป็นต้องโทรติดต่อธุระก็ตู้โทรศัพท์สาธารณะถ้าจำเป็นต้องทำงานก็ไปห้องคอมพิวเตอร์โรงเรียนหรือร้านเน็ตเลยในสายตาของวัยรุ่นโทรศัพท์มือถือไม่ได้มีฐานะเป็นเพียงเครื่องมือสื่อสารที่ย่นระยะทางและระยะเวลาในกา