Participants’ inclination towards i

Participants’ inclination towards integrative motivation is a positive finding since previous research has related integrative motivation in teachers with valuable teaching skills and more supportive learning environments (Lam, Chem and Ma, 2009). Interestingly, however, results seem to indicate that the ‘integrativeness’ that primarily drives participants is not quite so much their appreciation of a specific ‘valued community’ but rather their wish to belong in, and fluently communicate with, a broader international community, as hypothesised in Dornyei’s ‘L2 motivational self- system’ theory

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเอียงของผู้เข้าร่วมที่มีต่อแรงจูงใจแบบบูรณาการเป็นการบวกหาเนื่องจากงานวิจัยก่อนหน้านี้ได้ที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจแบบบูรณาการในครูมีการสอนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สนับสนุนเพิ่มเติมที่ (ลำ เคมีและ Ma, 2009) เป็นเรื่องน่าสนใจ ไร ผลลัพธ์ดูเหมือนจะว่า ที่ 'integrativeness' ที่ไดรฟ์ผู้เรียนส่วนใหญ่ไม่ค่อนข้างมากของพวกเขาชื่นชมเฉพาะ "บริษัทชุมชน' แต่เป็นความต้องการอยู่ใน และ fluently สื่อสารกับ ชุมชนนานาชาติกว้าง เป็น hypothesised ของ Dornyei 'L2 หัดเองระบบ' ทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความโน้มเอียงที่ผู้เข้าร่วมที่มีต่อแรงจูงใจแบบบูรณาการคือการค้นพบที่เป็นบวกตั้งแต่การวิจัยก่อนหน้านี้ได้บูรณาการที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจในครูที่มีทักษะการสอนที่มีคุณค่าและเรียนรู้สภาพแวดล้อมการสนับสนุนมากขึ้น (ลำเคมีและ Ma 2009) ที่น่าสนใจ แต่ผลการชี้ให้เห็นว่า 'integrativeness' ที่เป็นหลักที่ผลักดันผู้เข้าร่วมไม่ได้ค่อนข้างมากการแข็งค่าของพวกเขาที่เฉพาะเจาะจง 'มูลค่าชุมชน แต่ความปรารถนาของพวกเขาที่จะได้อยู่ในและคล่องแคล่วในการสื่อสารกับชุมชนระหว่างประเทศที่กว้างขึ้นเช่น สมมุติฐานใน Dornyei ของ 'L2 ระบบสร้างแรงบันดาลใจตนเองทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้ารับการอบรมมีความโน้มเอียงต่อแรงจูงใจแบบบูรณาการเป็นบวก ค้นหางานวิจัยที่เกี่ยวข้องแบบบูรณาการ เนื่องจากมีแรงจูงใจในด้านทักษะการสอนที่มีคุณค่าและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนับสนุน ( ลำ , เคมี และ MA , 2009 ) แต่อย่างไรก็ตามผลลัพธ์ที่ดูเหมือนจะบ่งชี้ว่า integrativeness ' ' ที่เป็นหลักทำให้ผู้เข้าร่วมไม่มากนักความชื่นชมของมูลค่าเฉพาะ ' ชุมชน ' แต่พวกเขาต้องการที่จะอยู่ และได้สื่อสารกับประชาคมระหว่างประเทศในวงกว้าง เป็นวิชาใน dornyei ' L2 จูงใจตนเอง ทฤษฎีของระบบ