“So you think I should talk to Mrs.

“So you think I should talk to Mrs. Gaines?” she asked the
teacher. “She would know about ballet?”
“She would be a good bet,” the teacher said. Then added,
“Or the gym teacher, Mrs. Garza.”
Victor lingered, keeping his head down and staring at his
desk. He wanted to leave when she did so he could bump into
her and say something clever.
He watched her on the sly. As she turned to leave, he stood
up and hurried to the door, where he managed to catch her
eye. She smiled and said, “Hi, Victor.”
He smiled back and said, “Yeah, that’s me.” His brown face
blushed. Why hadn’t he said, “Hi, Teresa,” or “How was your
summer?” or something nice?
As Teresa walked down the hall, Victor walked the other
way, looking back, admiring how gracefully she walked, one
foot in front of the other. So much for being in the same class,
he thought. As he trudged to English, he practiced scowling.
In English they reviewed the parts of speech. Mr. Lucas, a
portly man, waddled down the aisle, asking, “What is a
noun?”
“A person, place, or thing,” said the class in unison.
“Yes, now somebody give me an example of a person—you,
Victor Rodriguez.”
“Teresa,” Victor said automatically. Some of the girls giggled.
They knew he had a crush on Teresa. He felt himself
blushing again.
“Correct,” Mr. Lucas said. “Now provide me with a place.”
Mr. Lucas called on a freckled kid who answered, “Teresa’s
house with a kitchen full of big brothers.”
After English, Victor had math, his weakest subject. He sat
in the back by the window, hoping that he would not be called
on. Victor understood most of the problems, but some of the
stuff looked like the teacher made it up as she went along. It
was confusing, like the inside of a watch.
Literary Analysis
Character What
does Victor’s blush
say about him?
Literary Analysis
Character How does
Victor deal with
subjects that are
difficult for him?
Critical

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"เพื่อให้คุณคิดว่าฉันควรพูดคุยกับนาง เกนส์ "เธอถาม
ครู "เธอจะรู้เกี่ยวกับการแสดงบัลเล่ต์"
"เธอจะเป็นทางออกที่ดี" ครูกล่าวว่า แล้วเพิ่ม
"หรือครูที่โรงยิม, mrs การ์ซา. "
ชนะอ้อยอิ่งทำให้หัวของเขาลงและจ้องมองที่เขา
โต๊ะ เขาอยากจะออกเมื่อเธอไม่เพื่อที่เขาจะชน
เธอและพูดอะไรบางอย่างฉลาด.
เขาเฝ้ามองเธอในกลับกลอก ขณะที่เธอหันไปออกเขายืนอยู่
ขึ้นและรีบไปที่ประตูที่เขามีการจัดการที่จะจับเธอ
ตา เธอยิ้มและกล่าวว่า "สวัสดีผู้ชนะ."
เขายิ้มกลับมาและกล่าวว่า "ใช่ว่าฉัน." ใบหน้าของเขาสีน้ำตาล
เขิน ทำไมไม่ได้เขากล่าวว่า "สวัสดี teresa" หรือ "วิธีการของคุณเป็น
ฤดูร้อน" หรือสิ่งที่ดี
เป็น teresa เดินลงฮอลล์, ผู้ชนะเดินอื่น ๆ
วิธีการมองย้อนกลับไปชื่นชมวิธีที่เธอเดินอย่างสง่างาม, หนึ่ง
เท้าในหน้าอื่น ๆ มากสำหรับการอยู่ในชั้นเดียวกัน
เขาคิดว่า ในขณะที่เขา trudged ภาษาอังกฤษเขามีประสบการณ์หน้าบึ้ง.
ในภาษาอังกฤษที่พวกเขาดูส่วนของการพูด mr lucas,
คนสง่า, waddled ลงทางเดิน, ขอให้ "สิ่งที่เป็นคำนาม
"
"บุคคลสถานที่หรือสิ่งที่" ชั้นพร้อมเพรียงกล่าว.
"ใช่ตอนนี้มีใครบางคนให้ฉันตัวอย่างของ คนคุณ
ชนะ rodriguez. "
" เทเรซา"ผู้ชนะกล่าวว่าโดยอัตโนมัติ บางส่วนของสาวหัวเราะคิกคัก.
พวกเขารู้ว่าเขามีรอยย่นบน teresa เขารู้สึกว่าตัวเองหน้าแดงอีกครั้ง
.
"ถูกต้อง" mr ลูคัสกล่าวว่า "ตอนนี้ให้ฉันกับสถานที่."
mr ลูคัสเรียกว่าเป็นเด็กตกกระที่ตอบว่า "
บ้าน teresa กับห้องครัวเต็มรูปแบบของพี่ชายใหญ่."
หลังจากภาษาอังกฤษมีผู้ชนะคณิตศาสตร์เรื่องที่อ่อนแอที่สุดของเขา เขานั่งอยู่ด้านหลัง
โดยหน้าต่างหวังว่าเขาจะไม่ได้เรียกว่า
บน ผู้ชนะที่เข้าใจส่วนใหญ่ของปัญหา แต่บางส่วนของ
สิ่งที่ดูเหมือนจะเป็นครูที่ทำมันขึ้นมาขณะที่เธอเดินไป
มันเป็นความสับสนเช่นเดียวกับภายในของนาฬิกา. การวิเคราะห์วรรณกรรม


สิ่งที่ตัวละครไม่วิกเตอร์อาย
พูดเกี่ยวกับเขา? การวิเคราะห์วรรณกรรม

ตัวละครวิธีที่จะจัดการ

ชนะด้วยวิชาที่มี
เรื่องยากสำหรับเขา
ที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ดังนั้นคุณคิดว่า ฉันควรพูดคุยกับนาง Gaines " เธอถามแบบ
ครู "เธอจะรู้เกี่ยวกับบัลเล่ต์"
"เธอจะเป็นเดิมพันดี ครูพูด เพิ่ม,
" หรือครูยิม นาง Garza "
วิคเตอร์ที่อวลอยู่ รักษาศีรษะของเขาลง และจ้องเขา
โต๊ะ เขาอยากจะทิ้งเมื่อเธอทำเพื่อเขาสามารถชน
เธอและพูดอย่างฉลาด.
เขาดูเธอใน sly ขณะที่เธอเปิดออก เขายืน
ตั้ง และ hurried ไปประตู ที่เขาจัดการจับเธอ
ตา เธอยิ้ม และกล่าว ว่า "Hi วิคเตอร์"
เขากลับยิ้ม และกล่าว ว่า "ใช่ ที่เป็นฉัน" ใบหน้าของเขาสีน้ำตาล
ขวยเขิน ทำไมไม่ได้เขากล่าวว่า "Hi เทเรซา หรือ" วิธีคุณ
ร้อน? " หรืออะไรดี?
เป็นเทเรซ่าเดินลงศาลา วิคเตอร์เดินอีก
ทาง มองย้อนไปดู ชื่นชมอย่างไรเธอเดิน หนึ่ง
เท้าหน้าอีก มากสำหรับในประเภทเดียวกัน,
เขาคิด เป็นเขา trudged เป็นภาษาอังกฤษ เขาฝึกฝน scowling.
ในอังกฤษพวกเขาทบทวนคำพูดของชิ้นส่วน นายลูคัส การ
portly แมน waddled ลงเก็บ ถาม, "สิ่ง
นาม? "
"บุคคล สถานที่ หรือ สิ่ง กล่าวว่า ชั้นในหัวใจ
" ใช่ ตอนนี้ใครสักคนให้ฉันตัวอย่างของคน — คุณ,
วิคเตอร์ร็อดริเกซ "
"เทเรซา"วิคเตอร์กล่าวโดยอัตโนมัติ ของหญิงกระดี๊กระด๊าไป
พวกเขารู้ว่า เขามีความสนใจในเทเรซา เขารู้สึกว่าตัวเอง
blushing อีก.
"แก้ไข นายลูคัสกล่าว "ตอนนี้ให้ฉัน"
ลูคัสนายเรียกเด็ก freckled ผู้ตอบ, "ของเทเรซา
บ้านกับห้องครัวของพี่ใหญ่"
หลังจากอังกฤษ วิคเตอร์ได้คณิตศาสตร์ เรื่องของเขากำจัดจุด เขานั่ง
หลังหน้าต่าง หวังว่า เขาจะไม่เรียก
บน วิคเตอร์เข้าใจส่วนใหญ่ของปัญหา แต่บาง
สิ่งเหมือนครูขึ้น ตามเธอไปพร้อมกัน มัน
ถูกสับสน ชอบภายในของตัวนาฬิกา
วิเคราะห์วรรณกรรม
อักขระอะไร
ไม่อายของวิคเตอร์
พูดเกี่ยวกับเขา?
วิเคราะห์วรรณกรรม
อักขระอย่างไร
เรื่องวิคเตอร์
เรื่องที่
ยากสำหรับเขา?
สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

"คุณคิดว่าผมควรจะคุยกับคุณนาย gaines หรือไม่?"เธอถาม
ซึ่งจะช่วยให้ครู "เธอจะรู้เกี่ยวกับการฟ้อนรำหรือไม่?"
"เธอจะได้รับเงินเดิมพันกองกลางที่ดี"ครู" จากนั้นเพิ่ม
"หรือครูสอนยิมที่คุณนาย garza ."
Victor อ้อยอิ่งอยู่รักษาเขาลงมาและมอง
โต๊ะของเขา เขาต้องการที่จะออกจากเมื่อเธอก็เพื่อที่เขาจะไปชนกับ
ของเธอและบอกว่าบางสิ่งบางอย่างชาญฉลาด.
เขาเฝ้ามองเธอในเสียงได้ เป็นเธอก็หันไปออกจาก
ซึ่งจะช่วยเขายืนอยู่ได้และรีบเดินไปที่ประตูที่เขามีโอกาสได้
สายตาของเธอ เธอก็ยิ้มและกล่าวว่า"สวัสดี.."
เขายิ้มกลับมาแล้วพูดว่า"ใช่ว่าของฉัน"หน้าสีน้ำตาลของเขา
หน้าแดง เหตุใดจึงไม่ได้เขาบอกว่า"สวัสดี Teresa "หรือ"
ช่วงฤดูร้อนหรือไม่?"หรือบางสิ่งบางอย่างของคุณที่สวยงามหรือไม่?
เป็น Teresa เดินลงมาที่ผู้มีชัยเดินไปเดินมาอื่นๆ
ซึ่งจะช่วยให้ท่านเพลิดเพลินไปกับวิธีมองย้อนกลับไปได้อย่างไรอย่างสง่างามเธอเดินหนึ่ง
เดินเท้าในทางด้านหน้าของอื่นๆ. มากสำหรับการอยู่ในระดับเดียวกัน
เขาคิดว่า ขณะที่เขาเดินไต่เป็น ภาษาอังกฤษ เขาปฏิบัติกันใบหน้าบิดเบี้ยวโหดร้ายอันแน่วแน่.
ใน ภาษาอังกฤษ เขาพิจารณาส่วนของเสียงพูด นาย Lucas
อ้วนคนที่เล้านั้นต่างเดินเตาะแตะไปยังริมทางเดินที่ลงมาถาม"อะไรคือ
นามหรือไม่?"
"บุคคลสถานที่หรือสิ่ง"ว่า" class ในการเข้าเสียงกัน.
"ใช่แล้วมีคนให้ตัวอย่างของบุคคลที่คุณ
Victor )."
" Teresa เป็นส่วนพื้นที่"ผู้มีชัยกล่าวว่าโดยอัตโนมัติ ผู้หญิงที่บางส่วนนะ.
พวกเขารู้ว่าเขาได้บดขยี้บน Teresa เป็นส่วนพื้นที่ เขารู้สึกว่าตัวเอง
หน้าแดงอีกครั้ง.
"ถูกต้อง"นาย"ลูคัสกล่าว "ตอนนี้ให้ผมที่"
นาย "ลูคัสเรียกว่าในเด็กตกกระซึ่งตอบ" steresa Victor
บ้านพร้อมด้วยห้องครัวที่ครบครันของพี่น้องขนาดใหญ่"
หลังจากอังกฤษได้คณิตศาสตร์เรื่องจุดด้อยของเขา
ซึ่งจะช่วยเขานั่งอยู่ในตัวที่ด้านหลังของหน้าต่างหวังว่าเขาจะไม่ได้รับการเรียกว่า
บน ผู้มีชัยทำความเข้าใจปัญหามากที่สุดแต่
สิ่งที่คนบางคนเช่นครูที่ทำให้เธอได้เป็นไปตามทาง
ซึ่งจะช่วยให้เกิดความสับสนเป็นเหมือนที่ด้านในของที่รับชม.

ซึ่งจะช่วยการวิเคราะห์ทางด้านวรรณกรรมลักษณะ
ซึ่งจะช่วยอะไรหรือไม่ผู้มีชัยของหน้าแดง
พูดเกี่ยวกับเขาหรือไม่?

ทางด้านวรรณกรรมการวิเคราะห์ลักษณะ
ซึ่งจะช่วยได้อย่างไร?ผู้มีข้อตกลงด้วย

มีเรื่องที่ยากสำหรับเขาหรือไม่?
ที่มีความสำคัญ