Next, each student is given several

Next, each student is given several geometric solids. Students fill out a spreadsheet in which they are asked to count the vertices, edges, and faces. They must give a name for the shape and draw a net. Students begin generating questions such as these

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถัดไป นักเรียนจะได้รับของแข็งทรงเรขาคณิตหลาย นักเรียนกรอกกระดาษคำนวณซึ่งพวกเขาจะต้องนับจำนวนจุดยอด ขอบ และใบหน้า พวกเขาต้องให้ชื่อรูป และวาดสุทธิ นักเรียนเริ่มสร้างคำถามลักษณะนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต่อไปนักเรียนแต่ละคนจะได้รับของแข็งเรขาคณิตหลาย นักเรียนกรอกแบบสเปรดชีทที่พวกเขาจะขอให้นับจุดขอบและใบหน้า พวกเขาจะต้องให้ชื่อสำหรับรูปร่างและวาดสุทธิ นักเรียนเริ่มต้นที่ก่อให้เกิดคำถามเช่นนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต่อไป นักเรียนแต่ละคนจะได้รับของแข็งหลายรูปทรงเรขาคณิต นักศึกษากรอกสเปรดชีตที่พวกเขาจะขอให้นับจุดที่ขอบและใบหน้า พวกเขาจะต้องให้ชื่อสำหรับรูปร่างและวาดสุทธิ นักศึกษาเริ่มสร้างคำถามเช่นนี้