In classical and medieval times, th

In classical and medieval times, the study of music shared many features with the discipline of mathematics, such as an interest in proportions, special rations, and recurring patterns. In the twentieth century, the introduction of twelve-tone music and the widespread use of computers inspired further study into the relationship between musical and mathematical abilities. Musical performances require sensitivity to ratios that are often complex, and to appreciate the operation of rhythms, a performer must have some basic numerical competence.
1. Which of the following can be inferred from the passage?
A. The disciplines of music and mathematics originated in classical times.
B. People have long been aware of links between music and mathematics.
C. Both music and mathematics require an understanding of computers.
D. Professional musicians must study mathematics at the university level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน สมัยคลาสสิก คุณสมบัติหลายอย่างใช้ร่วมกันการศึกษาดนตรีกับวินัยของคณิตศาสตร์ เช่นความสนใจในสัดส่วน พิเศษ แล้ว และรูปแบบการเกิดซ้ำ ในศตวรรษยี่สิบ แนะนำเพลง twelve-tone และการใช้คอมพิวเตอร์แพร่หลายแรงบันดาลใจการศึกษาเป็นความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางดนตรี และคณิตศาสตร์ แสดงดนตรีต้องไวต่ออัตราที่มักซับซ้อน และชื่นชมการทำงานของจังหวะ เป็นนักแสดงต้องมีความสามารถบางตัวเลขพื้นฐาน1. ซึ่งต่อไปนี้สามารถสรุปจากทางก.การสาขาวิชาดนตรีและคณิตศาสตร์ที่ถือกำเนิดขึ้นในยุคโบราณข.คนมีมานานแล้วตระหนักถึงความเชื่อมโยงระหว่างคณิตศาสตร์และดนตรีค.ดนตรีและคณิตศาสตร์ต้องการความเข้าใจของคอมพิวเตอร์D. นักดนตรีมืออาชีพต้องเรียนคณิตศาสตร์ในระดับมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในสมัยยุคกลางที่คลาสสิกและการศึกษาของเพลงที่ใช้ร่วมกันคุณสมบัติหลายอย่างมีวินัยของคณิตศาสตร์เช่นความสนใจในสัดส่วนปันส่วนพิเศษและรูปแบบที่เกิดขึ้น ในศตวรรษที่ยี่สิบเบื้องต้นของเพลงสิบสองโทนสีและการใช้อย่างแพร่หลายของคอมพิวเตอร์ที่เป็นแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อในความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางดนตรีและคณิตศาสตร์ การแสดงดนตรีต้องมีความไวต่ออัตราส่วนที่มักจะซับซ้อนและชื่นชมการดำเนินงานของจังหวะที่นักแสดงต้องมีความสามารถบางตัวเลขพื้นฐาน.
1 ซึ่งต่อไปนี้จะสามารถสรุปจากทางเดินหรือไม่
A. สาขาวิชาดนตรีและคณิตศาสตร์ที่เกิดขึ้นในอดีตครั้ง.
บี คนที่ได้รับการตระหนักถึงการเชื่อมโยงระหว่างดนตรีและคณิตศาสตร์.
ซี ทั้งดนตรีและคณิตศาสตร์จำเป็นต้องมีความเข้าใจในคอมพิวเตอร์.
D. นักดนตรีมืออาชีพต้องเรียนคณิตศาสตร์ในระดับมหาวิทยาลัย