The final thesis is concerned with

The final thesis is concerned with teaching pronunciation of voiced and
voiceless TH consonants /ð/ and /θ/. The objectives of the work are to focus
on teaching secondary school students to produce these sounds correctly.
The thesis deals with a question whether it is possible to achieve faultless
pronunciation of the TH consonants.
The theoretical part enlists features of pronunciation, the importance of
teaching pronunciation and the most problematic sounds for Czech learners.
The factors influencing pronunciation and problematic TH consonants are
overviewed in the part too.
The practical part concentrates on the original teaching of TH
consonants. Activities and methods used for correction of /ð/ and /θ/ are
summarized in this part. The practical part is based on three recordings of
secondary school students. The recordings are subsequently analysed and
compared so as to answer the initial question whether the students are able
to improve their pronunciation of the TH consonants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิทยานิพนธ์ขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับการสอนการออกเสียงของเสียง และเสียง TH พยัญชนะ/ð/และค่าθ / วัตถุประสงค์ของการทำงานที่มีการโฟกัสในการสอนนักเรียนโรงเรียนมัธยมในการผลิตเสียงเหล่านี้อย่างถูกต้องวิทยานิพนธ์ดีกับคำถามไม่ว่าจะเป็นได้ไร้การออกเสียงพยัญชนะ THส่วนทฤษฎี enlists ของการออกเสียง ความสำคัญของสอนการออกเสียงและเสียงเป็นปัญหามากที่สุดสำหรับผู้เรียนที่เช็กปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการออกเสียงและพยัญชนะ TH ปัญหาคือoverviewed ในส่วนเกินไป ส่วนภาคปฏิบัติมุ่งเน้นการสอนต้นฉบับของ THพยัญชนะ กิจกรรมและวิธีการที่ใช้สำหรับการแก้ไข/ð/และ/θ/สรุปในส่วนนี้ ส่วนการปฏิบัติตามบันทึกสามนักเรียนโรงเรียนมัธยม บันทึกที่มีมาวิเคราะห์ และเปรียบเทียบเพื่อตอบคำถามเบื้องต้นว่านักเรียนสามารถเพื่อปรับปรุงการออกเสียงของพยัญชนะ TH

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิทยานิพนธ์สุดท้ายที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนการออกเสียงของเสียงและ
TH ใบ้พยัญชนะ / D / และ / θ / วัตถุประสงค์ของงานที่จะมุ่งเน้น
การเรียนการสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาในการผลิตเสียงเหล่านี้ได้อย่างถูกต้อง.
ข้อเสนอวิทยานิพนธ์ด้วยคำถามไม่ว่าจะเป็นไปได้ที่จะบรรลุความผิดพลาด
ออกเสียงของพยัญชนะ Th.
ส่วนทฤษฎี enlists คุณสมบัติของการออกเสียงความสำคัญของ
การเรียนการสอน การออกเสียงและเสียงที่มีปัญหามากที่สุดสำหรับผู้เรียนภาษาเช็ก.
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการออกเสียงและพยัญชนะ TH ปัญหาจะ
overviewed ในส่วนที่เกินไป.
ส่วนการปฏิบัติมุ่งเน้นการเรียนการสอนเดิมของ TH
พยัญชนะ กิจกรรมและวิธีการที่ใช้สำหรับการแก้ไข / D / และ / θ / มีการ
สรุปในส่วนนี้ ส่วนในทางปฏิบัติจะขึ้นอยู่กับสามบันทึกของ
นักเรียนระดับมัธยมศึกษา บันทึกที่ได้รับการวิเคราะห์และต่อมา
เมื่อเทียบเพื่อที่จะตอบคำถามแรกว่านักเรียนมีความสามารถ
ในการปรับปรุงการออกเสียงของพยัญชนะ TH