A Study on Factors of Influencing Faculty Use of Modern Instructional  การแปล - A Study on Factors of Influencing Faculty Use of Modern Instructional  ไทย วิธีการพูด

A Study on Factors of Influencing F

A Study on Factors of Influencing Faculty Use of Modern Instructional Technology in Higher Education


With the development of information technology, modern instructional technologies, such as E-Learning and M-Learning, are having a profound impact on higher education. They can be used by faculty to do their jobs easier, better, faster and more effectively, enhance learning and benefit both students and teachers. Every year, higher education institutions make a large investment in them. However, faculties do not use instructional technologies in their teaching as we expected. Some teachers like to use modern instructional technologies while others do not. What really influence faculty members' decision of use of modern instructional technology? This paper offered a model to examine the influencing factors, selected samples from population of a mid-sized university by surveying, got experimental data by interviewing these samples and analyzed the data to verify the model.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
A Study on Factors of Influencing Faculty Use of Modern Instructional Technology in Higher EducationWith the development of information technology, modern instructional technologies, such as E-Learning and M-Learning, are having a profound impact on higher education. They can be used by faculty to do their jobs easier, better, faster and more effectively, enhance learning and benefit both students and teachers. Every year, higher education institutions make a large investment in them. However, faculties do not use instructional technologies in their teaching as we expected. Some teachers like to use modern instructional technologies while others do not. What really influence faculty members' decision of use of modern instructional technology? This paper offered a model to examine the influencing factors, selected samples from population of a mid-sized university by surveying, got experimental data by interviewing these samples and analyzed the data to verify the model.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
A Study on Influencing Factors of Modern Instructional Faculty Use of Technology in Higher Education With The Development of information Technology, Modern Instructional Technologies, Such As E-Learning and M-Learning, are having a Profound Impact on Higher Education. They can be used by faculty to do their jobs easier, better, faster and more effectively, enhance learning and benefit both students and teachers. Every year, higher education institutions make a large investment in them. However, faculties do not use instructional technologies in their teaching as we expected. Some teachers like to use modern instructional technologies while others do not. What really influence faculty members' decision of use of modern instructional technology? This paper offered a model to examine the influencing factors, selected samples from population of a mid-sized university by surveying, got experimental data by interviewing these samples and analyzed the data to verify the model.


การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
A Study on Factors of Influencing Faculty Use of Modern Instructional Technology in Higher Education


With the development. Of information technology modern technologies such, instructional, as E-Learning and M-Learning are having, a profound impact. On higher education. They can be used by faculty to do their jobs easier better faster and more effectively,,,Enhance learning and benefit both students and teachers. Every year higher education, institutions make a large investment. In them. However faculties do, not use instructional technologies in their teaching as we expected. Some teachers like to. Use modern instructional technologies while others do not. What really influence faculty members' decision of use of modern. Instructional technology?This paper offered a model to examine the influencing factors selected samples, from population of a mid-sized University. By surveying got experimental, data by interviewing these samples and analyzed the data to verify the model.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: