In addition, teachers need to be aw

In addition, teachers need to be aware that IT within the classroom is extremely flexible, but that they need to plan what purpose IT serves in each lesson. The skills a child learns are the important part of any lesson, and it is the same with technology. IT needs to be used and understood in all subjects in the same way as the ability to read is necessary for all subjects, and “must be used across the curriculum, in the same way that a pen and pencil are used in most subject areas” (Ager, 2000, p. 15). The best way to plan the use of IT in the classroom is to approach it as simply a learning tool that is more advanced (and more exciting) than the traditional pen and paper.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ ครูจำเป็นต้องทราบว่า ภายในห้องเรียนจะมีความยืดหยุ่นมาก แต่พวกเขาต้องวางแผนอะไรวัตถุประสงค์บริการในแต่ละบทเรียน ทักษะการเรียนรู้ของเด็กเป็นส่วนสำคัญของบทเรียนใด ๆ และเป็นเดียวกันกับเทคโนโลยี จำเป็นต้องใช้ และเข้าใจในเรื่องทั้งหมดในลักษณะเดียวกันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกเรื่อง และ "ต้องใช้ทั้งหลักสูตร แบบเดียวกับที่ใช้ว่า ปากกาและดินสอในเรื่องมากที่สุด" ความสามารถในการอ่าน (ผ้า แบบ 2000, p. 15) วิธีที่ดีสุดเพื่อวางแผนการใช้ของมันในห้องเรียนจะเข้าเพียงแค่มือเรียนรู้ที่สูงกว่า (และน่าตื่นเต้นมากขึ้น) มากกว่าแบบปากกาและกระดาษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ครูจะต้องตระหนักว่าไอทีภายในห้องเรียนมีความยืดหยุ่นมาก แต่ที่พวกเขาต้องการที่จะวางแผนวัตถุประสงค์อะไรมันทำหน้าที่ในแต่ละบทเรียน ทักษะที่เด็กเรียนรู้เป็นส่วนที่สำคัญของบทเรียนใด ๆ และมันก็เป็นเช่นเดียวกันกับเทคโนโลยี IT ความต้องการที่จะใช้และเข้าใจในทุกวิชาในทางเดียวกันกับความสามารถในการอ่านเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกวิชาและ "จะต้องใช้ในการเรียนการสอนในลักษณะเดียวกับที่ปากกาและดินสอที่ใช้ในสาขาวิชามากที่สุด" (อายุ, 2000, น. 15) วิธีที่ดีที่สุดในการวางแผนการใช้ไอทีในห้องเรียนคือการเข้าใกล้มันเป็นเพียงเครื่องมือการเรียนรู้ที่สูงขึ้น (และน่าตื่นเต้นมากขึ้น) กว่าปากกาและกระดาษแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ ครูต้องตระหนักว่า ภายในห้องเรียนมีความยืดหยุ่นมาก แต่นั่นก็ต้องวางแผนอะไรเพื่อให้บริการในแต่ละบทเรียน ทักษะที่เด็กเรียนรู้ที่เป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของบทเรียนใด ๆและมันก็เหมือนกันกับเทคโนโลยี มันต้องมีการใช้และเข้าใจในวิชาทั้งหมด ในลักษณะเช่นเดียวกับความสามารถในการอ่านเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับวิชาและ " ต้องใช้ข้ามหลักสูตร ในแบบที่เป็นปากกาและดินสอที่ใช้ในสาขาวิชามากที่สุด " ( รุ่น 2000 , 15 หน้า ) วิธีที่ดีที่สุดเพื่อวางแผนการใช้มันในชั้นเรียนเป็นวิธีการมันเป็นเพียงแค่เครื่องมือการเรียนรู้ที่ทันสมัยมากขึ้นและน่าตื่นเต้นมากขึ้นกว่าแบบปากกาและกระดาษ