For the laboratory usability test,

For the laboratory usability test, the scenario was made known to
the participant via the briefing script and the task scenario
description sheet. The participants would have to think that he or
she was in that situation. For the field usability test, the participants were in the scenario setting itself but had to act
according to the instruction for each task.
The correspondent received a set of instructions for the
correspondent to react or initiate an interaction with the
participants. The test monitor prepared a set of scripts used to
brief the test subjects for consistency. The participants received
the Consent Form, Task Scenario, Pre-test and Post-test
Questionnaire. The various documents were designed based on
the various guides and references from research.
The usability testing and data-logging method used was thinking
aloud. This method was introduced to each participant and they
get a chance to practice think aloud prior to the actual test. The
entire test session was audio and video recorded.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทดสอบการใช้งานห้องปฏิบัติการ สถานการณ์สร้างรู้จักกันผู้เรียนผ่านสคริปต์บรรยายสรุปสถานการณ์การงานแผ่นคำอธิบาย ผู้เข้าร่วมจะต้องคิดว่า เขา หรือเธอในสถานการณ์ที่ สำหรับการทดสอบการใช้งานฟิลด์ ร่วมในสถานการณ์ที่ตั้งตัวเอง แต่ก็จะทำหน้าที่ตามคำแนะนำสำหรับแต่ละงาน นักข่าวที่ได้รับชุดคำสั่งสำหรับการนักข่าวตอบสนอง หรือเริ่มต้นการโต้ตอบด้วยการผู้เข้าร่วม การตรวจสอบทดสอบเตรียมชุดของสคริปต์ที่ใช้ในการย่อวิชาทดสอบความสอดคล้องกัน ผู้เข้าร่วมที่ได้รับยินยอม งานสถานการณ์ การทดสอบก่อน และหลังการทดสอบแบบสอบถาม เอกสารต่าง ๆ ถูกออกแบบโดยคำแนะนำและอ้างอิงจากงานวิจัยต่าง ๆ การใช้งานที่คิดว่า ใช้วิธีการทดสอบ และ บันทึกข้อมูลออกเสียง วิธีนี้ถูกนำไปร่วมและพวกเขาได้รับโอกาสในการฝึกคิดบรรยายก่อนการทดสอบ การทดสอบทั้งเสียง และบันทึกวิดีโอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับการทดสอบในห้องปฏิบัติการใช้งานสถานการณ์ได้รู้จัก
ผู้เข้าร่วมผ่านสคริปต์การบรรยายสรุปและงานของสถานการณ์
แผ่นคำอธิบาย ผู้เข้าร่วมจะต้องคิดว่าเขาหรือ
เธออยู่ในสถานการณ์ที่ สำหรับการทดสอบการใช้งานข้อมูลผู้เข้าร่วมอยู่ในการตั้งค่าตัวเองสถานการณ์ แต่ต้องทำหน้าที่
ตามคำสั่งของแต่ละงาน.
ผู้สื่อข่าวได้รับชุดของคำสั่งสำหรับ
ผู้สื่อข่าวที่จะตอบสนองหรือเริ่มต้นการมีปฏิสัมพันธ์กับ
ผู้เข้าร่วม การตรวจสอบการทดสอบเตรียมชุดของสคริปต์ที่ใช้ในการ
สรุปการทดสอบวิชาเพื่อความมั่นคง ผู้เข้าร่วมประชุมได้รับ
ความยินยอมเป็นแบบงานสถานการณ์, การทดสอบก่อนและหลังการทดสอบ
แบบสอบถาม เอกสารต่างๆที่ได้รับการออกแบบบนพื้นฐานของ
คำแนะนำต่างๆและการอ้างอิงจากการวิจัย.
วิธีการทดสอบการใช้งานและข้อมูลการเข้าสู่ระบบที่ใช้คิด
ออกมาดัง ๆ วิธีการนี้จะถูกนำไปเข้าร่วมแต่ละคนและพวกเขา
จะได้รับโอกาสในการฝึกคิดออกมาดัง ๆ ก่อนที่จะมีการทดสอบจริง
เซสชั่นทดสอบทั้งหมดเป็นเสียงและวิดีโอที่บันทึกไว้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับห้องปฏิบัติการทดสอบการใช้งาน , สถานการณ์เป็นที่รู้กันเข้าร่วมผ่านทางสคริปต์ และสรุปงานสมมติรายละเอียดแผ่น ผู้เข้าร่วมจะต้องคิดว่าเขาหรือเธออยู่ในสถานการณ์ที่ ในด้านการใช้งาน ทดสอบ ผู้เข้าร่วมในฉากการตั้งค่าเอง แต่ต้องทำตามคำสั่งงานแต่ละงานผู้สื่อข่าว ได้รับชุดของคำแนะนำสำหรับผู้สื่อข่าวที่จะตอบสนองหรือการปฏิสัมพันธ์กับผู้เข้าร่วม การทดสอบการตรวจสอบเตรียมชุดของสคริปต์ที่ใช้สรุปการทดสอบวิชาความสอดคล้อง ผู้เข้าร่วมได้รับแบบฟอร์มยินยอมสถานการณ์ , งาน , แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังการทดลองแบบสอบถาม เอกสารต่างๆถูกออกแบบตามคู่มือต่างๆและอ้างอิงจากงานวิจัยทดสอบการบันทึกข้อมูลการใช้งานและวิธีการที่ใช้ คือ คิดการออกเสียง วิธีนี้ใช้กับผู้เข้าร่วมแต่ละและพวกเขาได้รับโอกาสในการฝึกคิดดังก่อนที่จะทดสอบจริง ที่ช่วงการทดสอบทั้งเสียงและวิดีโอบันทึก