Efforts over the past several decad

Efforts over the past several decades to reform this system, with its emphasis on tracking, have largely been unsuccessful. Essentially the same tracking system also exists in neighboring Austria and Switzerland, which have also resisted educational reforms. Citizens of the German-speaking countries seem to feel that the current system produces good results – despite a poor showing in recent PISA rankings and other educational studies that indicate German schools don’t always produce the best educated students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความพยายามกว่าหลายทศวรรษผ่านมาการปฏิรูประบบนี้ การติดตาม การเน้นส่วนใหญ่ได้สำเร็จ หลักการติดตามระบบเดียวยังอยู่ในประเทศออสเตรียและสวิตเซอร์แลนด์ ซึ่งมีการต่อต้านยังปฏิรูปการศึกษา พลเมืองของประเทศพูดภาษาเยอรมันดูเหมือนจะ รู้สึกว่า ระบบปัจจุบันก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดี – แม้จะมีการแสดงดีในปิซาล่า อันดับและการศึกษาอื่น ๆ ที่บ่งชี้ว่า โรงเรียนเยอรมันไม่เสมอให้นักเรียนมีการศึกษาดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความพยายามในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมาเพื่อการปฏิรูประบบนี้โดยเน้นการติดตามการได้รับส่วนใหญ่ไม่ประสบความสำเร็จ หลักระบบติดตามเดียวกันยังมีอยู่ในประเทศเพื่อนบ้านประเทศออสเตรียและสวิตเซอร์ซึ่งยังมีการต่อต้านการปฏิรูปการศึกษา พลเมืองของประเทศที่พูดภาษาเยอรมันดูเหมือนจะรู้สึกว่าระบบปัจจุบันก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดี - แม้จะมีการแสดงที่ไม่ดีในการจัดอันดับของ PISA ที่ผ่านมาและการศึกษาการศึกษาอื่น ๆ ที่บ่งบอกถึงโรงเรียนเยอรมันไม่เคยผลิตนักเรียนได้รับการศึกษาที่ดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความพยายามในช่วงหลายทศวรรษที่จะปฏิรูประบบนี้ เน้นการติดตามไปไม่สำเร็จ หลักเดียวกันติดตามระบบยังอยู่ในประเทศเพื่อนบ้าน ออสเตรีย และสวิตเซอร์แลนด์ ซึ่งยังมีการต่อต้านการปฏิรูปการศึกษา พลเมืองของประเทศที่พูดภาษาเยอรมัน รู้สึกว่าระบบปัจจุบันผลิตและผลลัพธ์ที่ดี แม้จะแสดงยากจนในล่าสุดปิซาอันดับและการศึกษาการศึกษาอื่นที่พบโรงเรียนเยอรมันมักจะไม่ผลิตที่ดีที่สุดการศึกษานักเรียน