Study: the teacher shows students (

Study: the teacher shows students (the picture of) a particular robots. Students are introduced to 'can' and 'can't' (how they are pronounced and constructed) and say things like 'It can do maths' and It can't play the piano'. The teacher tries to make sure sentences are pronounced correctly and that the students use accurate grammer.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษา: ครูแสดงราคานักเรียน (ภาพ) หุ่นยนต์โดยเฉพาะ นักเรียนจะแนะนำให้ 'สามารถ' และ 'ไม่' (ว่าพวกเขาจะออกเสียง และสร้าง) ว่า สิ่งที่ต้อง 'ทำคณิตศาสตร์ และมันไม่สามารถเล่นเปียโน' ครูพยายามให้แน่ใจว่า มีการออกเสียงประโยคได้อย่างถูกต้อง และให้นักเรียนใช้ grammer ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษา: ครูนักเรียนแสดงให้เห็น (ภาพของ) หุ่นยนต์โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนได้รับการแนะนำให้รู้จักกับ 'สามารถ' และ 'ไม่สามารถ' (วิธีที่พวกเขามีความเด่นชัดและสร้าง) และกล่าวว่าสิ่งที่ต้องการ 'มันสามารถทำคณิตศาสตร์และมันไม่สามารถเล่นเปียโน' ครูพยายามที่จะทำให้แน่ใจว่าประโยคที่มีความเด่นชัดได้อย่างถูกต้องและที่นักเรียนใช้ไวยากรณ์ที่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศึกษา : ครูพบนักเรียน ( ภาพ ) โดยหุ่นยนต์ นักเรียนจะรู้จักกับ ' ' และ ' ' ไม่ ' ( ว่าพวกเขาจะเด่นชัดและสร้าง ) และพูดว่า ' มันสามารถทำคณิตศาสตร์และมันไม่สามารถเล่นเปียโน ' อาจารย์พยายามที่จะให้แน่ใจว่า ประโยคที่ออกเสียงได้อย่างถูกต้อง และนักเรียนที่ใช้ไวยากรณ์ที่ถูกต้อง