Tests for each course are all scheduled from the start of the semester. You know
when they are coming and you know how much time you have to prepare for them.
There may be the odd, unannounced pop quiz, but those are easily managed with
on-going, consistent review. Testing periods are mid-semester and end of the
semester, so you have half the semester each time to prepare. In this course,
Entering Academic English, you know there is no mid-semester exam, and this is for
a very good reason. You should have figured out that reason by now.
Pre-test strategies are part of a whole study system you have developed. These
include your weekly review of notes, updating your vocabulary log and self-testing
every three to four days, and study group discussions of your lessons, your lectures
and the theories and ideas you have learned in the course. These are on-going and
regular, part of the habit of a strong student who wants to get a good grade. Other
pre-test strategies are more immediate and happen in the two to three days before
the test.
Let’s take the mid-semester exam prep period, which is a busy time. To control the
large amount of work, you need a strategy. One of the best is to set a study schedule
for the week just before the mid-semester exams. Look closely at the timing of each
exam. Start a mini-review four days before each exam. This means the week will be
very full of reading and questioning, so don’t plan any outings or parties. Give
yourself two hours of intense coverage for each course, and schedule some of this
with your study group. Remember, you should by now have a study group for each
of the courses you take. Put your heads together and answer questions that might
be on the exam.
On the day of the test, you need to be very focussed on managing the three hours of
test intensity. Bring your ID, pens, eraser, ruler, glasses, tissues and calculator if
allowed, into the room. Leave everything else outside. During the test, breathe
quietly and keep seated calmly. Try to just settle into the job, and avoid looking
around, thinking about other things or switching off. You need to concentrate on the
questions. Look through the whole paper. See how you can use some parts to help
with other parts. Do the part you are surest of first. Work as fast as you can and
don’t spend a lot of time erasing. That is a waste of energy. Remember, your first
guess is usually the right one. Keep an eye on the time. Leave yourself a few
minutes to review all your answers at the end.
Post-test strategies start the minute you finish the exam. Leave the room and do not
discuss the test answers with your friends. Think that you gave it your best effort
and now it is over. You probably have another test to get ready for anyway, so let it
go. As for next week, when you get the test back, anoth
Tests for each course are all scheduled from the start of the semester. You knowwhen they are coming and you know how much time you have to prepare for them.There may be the odd, unannounced pop quiz, but those are easily managed withon-going, consistent review. Testing periods are mid-semester and end of thesemester, so you have half the semester each time to prepare. In this course,Entering Academic English, you know there is no mid-semester exam, and this is fora very good reason. You should have figured out that reason by now.Pre-test strategies are part of a whole study system you have developed. Theseinclude your weekly review of notes, updating your vocabulary log and self-testingevery three to four days, and study group discussions of your lessons, your lecturesand the theories and ideas you have learned in the course. These are on-going andregular, part of the habit of a strong student who wants to get a good grade. Otherpre-test strategies are more immediate and happen in the two to three days beforethe test.Let’s take the mid-semester exam prep period, which is a busy time. To control thelarge amount of work, you need a strategy. One of the best is to set a study schedulefor the week just before the mid-semester exams. Look closely at the timing of eachexam. Start a mini-review four days before each exam. This means the week will bevery full of reading and questioning, so don’t plan any outings or parties. Giveyourself two hours of intense coverage for each course, and schedule some of thiswith your study group. Remember, you should by now have a study group for eachof the courses you take. Put your heads together and answer questions that mightbe on the exam.On the day of the test, you need to be very focussed on managing the three hours oftest intensity. Bring your ID, pens, eraser, ruler, glasses, tissues and calculator ifallowed, into the room. Leave everything else outside. During the test, breathequietly and keep seated calmly. Try to just settle into the job, and avoid lookingaround, thinking about other things or switching off. You need to concentrate on thequestions. Look through the whole paper. See how you can use some parts to helpwith other parts. Do the part you are surest of first. Work as fast as you can anddon’t spend a lot of time erasing. That is a waste of energy. Remember, your firstguess is usually the right one. Keep an eye on the time. Leave yourself a fewminutes to review all your answers at the end.Post-test strategies start the minute you finish the exam. Leave the room and do notdiscuss the test answers with your friends. Think that you gave it your best effortand now it is over. You probably have another test to get ready for anyway, so let itgo. As for next week, when you get the test back, anoth
การแปล กรุณารอสักครู่..

การทดสอบสำหรับแต่ละหลักสูตรจะกำหนดจากจุดเริ่มต้นของภาคการศึกษา คุณรู้จัก
เมื่อพวกเขามาและคุณรู้ว่าเวลาที่คุณต้องเตรียมตัวสำหรับพวกเขา .
อาจมีคี่ , แบบทดสอบป๊อปบอกก่อน แต่พวกนั้นมีการจัดการได้อย่างง่ายดายด้วย
ต่อเนื่อง ตรวจสอบที่สอดคล้องกัน ระยะเวลาการทดสอบภาคกลางและปลาย
ภาคเรียน ดังนั้นคุณจะครึ่งเทอมแต่ละครั้งเพื่อเตรียม ในหลักสูตรนี้
เข้าเรียนภาษาอังกฤษ คุณก็รู้ ไม่มีสอบกลางภาค และนี่
เหตุผลที่ดีมาก คุณน่าจะรู้เหตุผลนั้นแล้ว กลยุทธ์การทดสอบ
ก่อนเป็นส่วนหนึ่งของทั้งหมดที่ระบบการศึกษาได้พัฒนา . เหล่านี้รวมถึงการตรวจสอบรายสัปดาห์ของ
บันทึกเข้าสู่ระบบและปรับปรุงคำศัพท์ของคุณ
แบบทดสอบตนเองทุก 3-4 วัน และกลุ่มการสนทนาของบทเรียนของคุณบรรยาย
และทฤษฎีและความคิดที่คุณได้เรียนรู้ในหลักสูตร เหล่านี้จะต่อเนื่องและ
ปกติส่วนหนึ่งของนิสัยแข็งแรง นักเรียนที่ต้องการเพื่อให้ได้เกรดดี กลยุทธ์การทดสอบอื่น
ทันทีมากขึ้น และเกิดขึ้นใน 2-3 วันก่อน
ลองไปสอบ กลางภาคเตรียมสอบระยะเวลา ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่วุ่นวาย การควบคุม
จำนวนมากของงาน คุณต้องมีกลยุทธ์หนึ่งในดีที่สุดคือการตั้งค่าการศึกษาตาราง
สำหรับสัปดาห์ก่อนสอบเทอมกลาง มองอย่างใกล้ชิดที่จังหวะของแต่ละ
สอบ เริ่มมินิรีวิว 4 วัน ก่อนสอบแต่ละ . นี้หมายถึงสัปดาห์จะ
มากเต็มอ่านและตั้งคำถาม จึงไม่มีแผนใด ๆ นอกสถานที่ หรือบุคคล สองชั่วโมงของความคุ้มครองให้
ตัวเองรุนแรงสำหรับแต่ละหลักสูตร และตารางเรียนหน่อย
กับกลุ่มของคุณจำได้ว่า คุณ ควร โดยขณะนี้มีกลุ่มศึกษาแต่ละ
ของหลักสูตรที่คุณใช้ รวมหัวกัน และตอบคำถามที่อาจอยู่
สอบ ในวันสอบ คุณต้องมากเน้นการจัดการสามชั่วโมง
ทดสอบความเข้ม เอาบัตรประชาชนของคุณ , ปากกา , ยางลบ , ไม้บรรทัด , แว่นตา , เนื้อเยื่อและเครื่องคิดเลขถ้า
อนุญาตให้เข้ามาในห้อง ทิ้งทุกอย่างข้างนอก ระหว่างสอบหายใจ
เงียบๆ และให้นั่งอย่างใจเย็น ลองทำในงาน และหลีกเลี่ยงการมองหา
รอบ คิดเรื่องอื่น หรือเปลี่ยนไป คุณต้องมีสมาธิใน
คำถาม ดูกระดาษทั้งหมด ดูว่าคุณสามารถใช้บางส่วนเพื่อช่วย
กับส่วนอื่น ๆ ทำส่วนที่คุณ surest ของแรก ทำงานได้เร็วเท่าที่คุณสามารถและ
ไม่ใช้จ่ายมากเวลาในการลบที่เปลืองพลังงาน จำได้ว่าครั้งแรก
ของคุณมักจะถูก จับตาดูตลอดเวลา ปล่อยให้ตัวเองไม่กี่
นาทีเพื่อทบทวนคำตอบของคุณทั้งหมดที่สิ้นสุด กลยุทธ์การทดสอบ
โพสต์เริ่มต้นทันทีที่คุณเสร็จสิ้นการสอบ ออกจากห้องสอบและไม่
คุยตอบกับเพื่อนของคุณ คิดว่าคุณให้มัน
ความพยายามที่ดีที่สุดของคุณและตอนนี้มันจบลงแล้วคุณอาจจะมีการทดสอบอื่นที่พร้อมอยู่แล้ว ดังนั้น ให้มัน
ไป สำหรับสัปดาห์ถัดไป เมื่อคุณได้รับการทดสอบหลัง anoth
การแปล กรุณารอสักครู่..
