Student demographic information was

Student demographic information was collected using items from the self-efficacy survey
described above during both Fall 2006 and Spring 2007 (Table 1). Students in the inquiry
and traditional labs shared similar demographics. They were primarily (~70%) Caucasian
female students in their first to second semester of college (67-74%) and approximately
15% were minority students. On average, students in Biology 1103 reported a 3.13 GPA
during Fall 2006 and 3.22 GPA during Spring 2007, and reported similar GPAs between both
inquiry and traditional lab sections. For the most part, these students had little previous
college science experience: 32-45% indicated this was their first college science course.
Biology 1103 lab was possibly the only laboratory course taken to fulfill a science
requirement for graduation from the university since most of these students do not intend
to pursue further study in science (only 20% indicated possible interest in a science career).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลประชากรของนักเรียนรวบรวมโดยใช้รายการจากการสำรวจประสิทธิภาพตนเองข้างในช่วงฤดูใบไม้ร่วงปี 2006 และ 2007 สปริง (ตาราง 1) นักเรียนในการสอบถามและห้องปฏิบัติการแบบร่วมข้อมูลประชากรคล้ายคลึงกัน พวกหลัก (~ 70%) คอเคซัสนักเรียนหญิงในภาคแรกที่สองของวิทยาลัย (67-74%) และประมาณ15% มีนักเรียนชนกลุ่มน้อย โดยเฉลี่ย 1103 ชีววิทยานักเรียนรายงาน 3.13 การ GPAในช่วงฤดูใบไม้ร่วง 2006 และ 3.22 GPA ในระหว่างฤดูใบไม้ผลิ 2007 และรายงานคล้ายอื่น GPAs ระหว่างทั้งสองสอบถามและส่วนปฏิบัติแบบดั้งเดิม ส่วนใหญ่ นักเรียนเหล่านี้มาก่อนหน้านี้เล็กน้อยวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประสบการณ์: 32 45% ระบุนี้เป็นตัวแรกวิทยาลัยวิทยาศาสตร์หลักสูตรการแล็บ 1103 ชีววิทยาอาจถูกปฏิบัติเฉพาะหลักสูตรนำไปบรรลุศาสตร์ความต้องการสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่ไม่ต้องการติดตามศึกษาเพิ่มเติมในวิทยาศาสตร์ (เพียง 20% ระบุอาจสนใจในอาชีพวิทยาศาสตร์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาข้อมูลประชากรถูกเก็บรวบรวมใช้รายการจากการสำรวจการรับรู้ความสามารถตนเอง
อธิบายไว้ข้างต้นในช่วงฤดูใบไม้ร่วงทั้งปี 2006 และฤดูใบไม้ผลิ 2007 (ตารางที่ 1) นักศึกษาสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม
และห้องปฏิบัติการแบบดั้งเดิมที่ใช้ร่วมกันประชากรที่คล้ายกัน พวกเขาส่วนใหญ่ (~ 70%) คนผิวขาว
นักเรียนหญิงในครั้งแรกของพวกเขาที่จะภาคการศึกษาที่สองของวิทยาลัย (67-74%) และประมาณ
15% ถูกนักเรียนชนกลุ่มน้อย โดยเฉลี่ยแล้วนักเรียนในวิชาชีววิทยา 1103 รายงาน 3.13 เกรดเฉลี่ย
ในช่วงฤดูใบไม้ร่วงปี 2006 และ 3.22 เกรดเฉลี่ยในช่วงฤดูใบไม้ผลิปี 2007 และมีการรายงานผลการเรียนที่คล้ายกันระหว่างทั้ง
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและส่วนห้องปฏิบัติการแบบดั้งเดิม ส่วนใหญ่ที่นักเรียนเหล่านี้มีเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ก่อนหน้านี้
ประสบการณ์วิทยาศาสตร์วิทยาลัย: 32-45% ระบุนี่เป็นครั้งแรกที่โรงเรียนของพวกเขาแน่นอนวิทยาศาสตร์.
ชีววิทยา 1103 ห้องปฏิบัติการอาจจะเป็นหลักสูตรที่ได้รับการตรวจทางห้องปฏิบัติการเพียงเพื่อตอบสนองวิทยาศาสตร์
จำเป็นสำหรับการสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเนื่องจากส่วนใหญ่ของ นักเรียนเหล่านี้ไม่ได้ตั้งใจ
ที่จะติดตามศึกษาต่อในสาขาวิทยาศาสตร์ (เพียง 20% แสดงความสนใจในอาชีพที่เป็นไปได้ทางวิทยาศาสตร์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนข้อมูลประชากรเพื่อใช้รายการจากการสำรวจตนเอง
ที่อธิบายข้างต้น ทั้งในระหว่าง 2006 ฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ 2007 ( ตารางที่ 1 ) นิสิตสอบถาม
และห้องปฏิบัติการดั้งเดิมใช้ประชากรที่คล้ายคลึงกัน พวกเขาเป็นหลัก ( ~ 70% ) ผิวขาว
นักเรียนหญิงใน แรกของพวกเขา ในภาคเรียนที่ 2 ของวิทยาลัย ( 67-74 % ) และประมาณ
15% เป็นนักเรียนส่วนน้อย เฉลี่ยนักศึกษาชีววิทยา 1103 รายงาน 3.13 GPA
ช่วงฤดูใบไม้ร่วง 2006 และ 3.22 GPA ในช่วงฤดูใบไม้ผลิ ปี 2007 และมีรายงานที่คล้ายกันระหว่างทั้งสอง
สอบถามและส่วนปฏิบัติการแบบดั้งเดิม สำหรับส่วนใหญ่ นักศึกษาเหล่านี้มีเพียงเล็กน้อยก่อนหน้านี้
วิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประสบการณ์ : 32-45 % ระบุนี้เป็นหลักสูตรที่วิทยาลัยวิทยาศาสตร์
ครั้งแรกของพวกเขาชีววิทยา 1103 แล็บอาจเพียงไปเพื่อตอบสนองความต้องการทางวิทยาศาสตร์
จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยตั้งแต่ส่วนใหญ่ของคนเหล่านี้ไม่ได้มีเจตนา
ไล่ศึกษาต่อวิทยาศาสตร์ ( เพียง 20% แสดงความสนใจที่สุดในอาชีพวิทยาศาสตร์ )