Scientific readers were already awa

Scientific readers were already aware of arguments that species changed through processes that were subject to laws of nature, but the transmutational ideas of Lamarck and the vague "law of development" of Vestiges had not found scientific favour. Darwin presented natural selection as a scientifically testable mechanism while accepting that other mechanisms such as inheritance of acquired characters were possible. His strategy established that evolution through natural laws was worthy of scientific study, and by 1875, most scientists accepted that evolution occurred but few thought natural selection was significant. Darwin's scientific method was also disputed, with his proponents favouring the empiricism of John Stuart Mill's A System of Logic, while opponents held to the idealist school of William Whewell's Philosophy of the Inductive Sciences, in which investigation could begin with the intuitive truth that species were fixed objects created by design.[169] Early support for Darwin's ideas came from the findings of field naturalists studying biogeography and ecology, including Joseph Dalton Hooker in 1860, and Asa Gray in 1862. Henry Walter Bates presented research in 1861 that explained insect mimicry using natural selection. Alfred Russel Wallace discussed evidence from his Malay archipelago research, including an 1864 paper with an evolutionary explanation for the Wallace line.[170]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิทยาศาสตร์ผู้อ่านได้ทราบถึงอาร์กิวเมนต์ชนิดการเปลี่ยนแปลงผ่านกระบวนการที่มีกฎของธรรมชาติ แต่ความคิด transmutational ของ Lamarck และคลุมเครือ "กฎหมายพัฒนา" ร่องรอยไม่เคยพบความโปรดปรานทางวิทยาศาสตร์ ดาร์วินเสนอคัดเลือกโดยธรรมชาติเป็นกลไกทางวิทยาศาสตร์กับการสร้างในขณะที่ยอมรับว่า กลไกอื่น ๆ เช่นสืบทอดซื้อตัวถูกสุด กลยุทธ์ของเขาก่อตั้งว่า วิวัฒนาการกฎหมายธรรมชาติไม่น่าศึกษาทางวิทยาศาสตร์ และ โดย 1875 นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ยอมรับว่า วิวัฒนาการเกิดขึ้น แต่น้อยคิดว่า การคัดเลือกโดยธรรมชาติเป็นสำคัญ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ของดาร์วินถูกยังมีข้อโต้แย้ง กับกุญแจของเขายินยอม empiricism ของ John Stuart Mill A ระบบของตรรกะ ขณะฝ่ายตรงข้ามเพื่อ idealist โรงเรียนของ William Whewell ของปรัชญาวิทยาศาสตร์เหนี่ยวนำ ซึ่งอาจเริ่มตรวจสอบความจริงง่ายที่สายพันธุ์ที่ได้รับการแก้ไขวัตถุที่สร้างขึ้น โดยการออกแบบ [169] ต้นสนับสนุนความคิดของดาร์วินมาจากผลการศึกษา biogeography และนิเวศวิทยา รวมถึงโจเซฟ Dalton เชื่องใน 1860 นักธรรมชาติวิทยาฟิลด์และ Asa เทาใน 1862 Henry Walter เบตส์นำเสนองานวิจัยในปี 1861 ที่อธิบายเพทแมลงที่ใช้คัดเลือกโดยธรรมชาติ อัลเฟรดวอลเลซเพชรเกษมกล่าวถึงหลักฐานจากงานวิจัยของเขาหมู่เกาะมาเลย์ รวมทั้งกระดาษ 1864 มีคำอธิบายวิวัฒนาการสำหรับบรรทัดวอลเลซ [170]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้อ่านทางวิทยาศาสตร์ได้รับทราบข้อโต้แย้งว่าสายพันธุ์เปลี่ยนผ่านกระบวนการที่มีอยู่ภายใต้กฎหมายของธรรมชาติ แต่ความคิด Transmutational ของมาร์คและคลุมเครือ "กฎหมายของการพัฒนา" ร่องรอยไม่ได้รับความกรุณาทางวิทยาศาสตร์ ดาร์วินนำเสนอการคัดเลือกโดยธรรมชาติเป็นกลไกการทดสอบทางวิทยาศาสตร์ในขณะที่ยอมรับว่ากลไกอื่น ๆ เช่นการรับมรดกของตัวละครที่ได้รับเป็นไปได้ กลยุทธ์ของเขาเป็นที่ยอมรับว่าวิวัฒนาการผ่านกฎหมายธรรมชาติที่คุ้มค่าของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และปี 1875 นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ได้รับการยอมรับว่าวิวัฒนาการที่เกิดขึ้น แต่ไม่กี่ความคิดการคัดเลือกโดยธรรมชาติอย่างมีนัยสำคัญ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ของดาร์วินก็ยังเป็นที่โต้แย้งกับผู้เสนอของเขานิยมประสบการณ์นิยมของจอห์นสจ็วร์ของระบบลอจิกในขณะที่ฝ่ายตรงข้ามจัดขึ้นเพื่อโรงเรียนอุดมการณ์ของว​​ิลเลียม Whewell ปรัชญาของการเหนี่ยวนำวิทยาศาสตร์ซึ่งในการตรวจสอบจะเริ่มต้นด้วยความจริงที่ใช้งานง่ายที่เป็นสายพันธุ์ วัตถุคงที่สร้างขึ้นโดยการออกแบบ. [169] สนับสนุนล่วงหน้าสำหรับความคิดของดาร์วินมาจากผลการวิจัยของนักธรรมชาติวิทยาเขตการศึกษาชีวภูมิศาสตร์และนิเวศวิทยารวมทั้งโจเซฟดาลตันเชื่องช้าในปี 1860 และเอเอสเอสีเทาใน 1862 เฮนรี่วอลเตอร์เบตส์ที่นำเสนองานวิจัยใน 1861 ที่อธิบายล้อเลียนแมลง โดยใช้การคัดเลือกโดยธรรมชาติ อัลเฟรดรัสเซลวอลเลซกล่าวถึงหลักฐานจากการวิจัยของเขาหมู่เกาะมลายูรวมทั้ง 1864 กระดาษที่มีคำอธิบายวิวัฒนาการสำหรับสายวอลเลซ. [170]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้อ่านได้ตระหนักถึงข้อโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ชนิดเปลี่ยนผ่านกระบวนการที่อยู่ภายใต้กฎของธรรมชาติ แต่ transmutational ความคิดของลามาร์กและกฎหมายคลุมเครือ " การพัฒนา " ของร่องรอยไม่โปรดปรานทางวิทยาศาสตร์ ดาร์วินนำเสนอการคัดเลือกตามธรรมชาติ เป็นกลไกทางวิทยาศาสตร์ทดสอบได้ในขณะที่ยอมรับว่ากลไกอื่น ๆ เช่น มรดกที่ได้รับอักขระที่เป็นไปได้ กลยุทธ์ของเขาก่อตั้งขึ้นที่ผ่านวิวัฒนาการของกฎหมายธรรมชาติคือคุ้มค่าของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และ 1875 , นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ยอมรับว่า วิวัฒนาการการคัดเลือกตามธรรมชาติเกิดขึ้น แต่ไม่คิดว่ามันสำคัญ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ของดาร์วินก็ยังโต้แย้งกับเขานิยมประสบการณ์นิยมของ จอห์น สจ๊วต ผู้เสนอและโรงสีเป็นระบบของตรรกะในขณะที่ฝ่ายตรงข้ามจัดขึ้นเพื่ออุดมการณ์ของโรงเรียน William Whewell ปรัชญาของวิทยาศาสตร์เชิงอุปนัยในที่การสืบสวนจะเริ่มต้นด้วยการหยั่งรู้ความจริงว่า ชนิดเป็นถาวรวัตถุที่สร้างขึ้นโดยการออกแบบ [ 169 ] ก่อนสนับสนุน ความคิดของดาร์วินมาจากผลการวิจัยของเขตอนุรักษ์ศึกษาว ระบบนิเวศ รวมทั้งโจเซฟดาลตันฮุคในปี 1860 และอาสาทรงสีเทาใน 1862 . เฮนรี่ วอลเตอร์ เบทส์ นำเสนองานวิจัยใน 1861 ที่อธิบายการล้อเลียนแมลงโดยใช้การคัดเลือกโดยธรรมชาติ จอห์นนี นอกซ์วิลล์กล่าวถึงหลักฐานจากหมู่เกาะมลายูวิจัยรวมทั้ง 1864 กระดาษที่มีคำอธิบายวิวัฒนาการสำหรับบรรทัดวอลเลซ [ 170 ]