… there were other Thai teachers th

… there were other Thai teachers that spoke excellent English that could have done what we were doing and the only reason that they were not employed in the same capacity as us was that the parents of the children … expected to see a native speaker teaching their children. It was a question of prestige and image [italic added], something that seems quite important in Thai (or at least in Bangkok) society. (p. 114)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

...มีครูไทยอื่น ๆ ที่พูดภาษาอังกฤษได้ดีที่สามารถทำสิ่งที่เราได้ทำ และเป็นเหตุผลเดียวที่พวกเขาไม่ได้จ้างที่ในกำลังการผลิตเดียวกันเป็นเราที่พ่อแม่ของเด็ก...ต้องดูเจ้าสอนลูก ๆ มันเป็นคำถามของเพรสทีจและรูป [เอียงเพิ่ม], สิ่งที่ดูเหมือนว่าค่อนข้างสำคัญในภาษาไทย (หรือน้อยในกรุงเทพมหานคร) สังคม (p. 114)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

... มีครูภาษาไทยอื่น ๆ ที่พูดภาษาอังกฤษที่ยอดเยี่ยมที่จะได้ทำสิ่งที่เราทำและเหตุผลเดียวที่พวกเขาไม่ได้รับการว่าจ้างในฐานะเดียวกับเราคือการที่พ่อแม่ของเด็ก ... คาดว่าจะเห็นเจ้าของภาษาสอนเด็กของพวกเขา . มันเป็นคำถามของศักดิ์ศรีและภาพลักษณ์ [เอียงเพิ่ม] บางสิ่งบางอย่างที่ดูเหมือนว่ามีความสำคัญมากในไทย (หรืออย่างน้อยในกรุงเทพฯ) สังคม (พี. 114)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. . . . . . . มีครูไทยที่พูดภาษาอังกฤษที่ดีเยี่ยมที่สามารถทำในสิ่งที่เราทำ และเหตุผลเดียวที่พวกเขาไม่ได้ใช้ในความจุเดียวกันตามที่เราว่า พ่อแม่ของเด็ก . . . . . . . คาดว่าจะเห็นเจ้าของภาษาสอนเด็กของพวกเขา มันเป็นคำถามของศักดิ์ศรีและเพิ่มภาพ [ ตัวเอียง ]บางอย่างที่ค่อนข้างสำคัญในไทย ( หรืออย่างน้อยในกรุงเทพ ) สังคม ( หน้า 114 )