Learning Design is a descriptive fr

Learning Design is a descriptive frame work for activity structures that can describe many
different pedagogical methods. It is similar to music notation,which can describe many styles of music using a common format,but Learning Design needs further research to bean effective format for sharing good teaching ideas among educators. Learning Design may also provide benefits for traditional educational research through more precise descriptions of educational innovations ,which could allow for better control of confounding factors,and through rich records of student performance. Effective sharing of research-based Learning Designs has great potential forthe future of teaching and learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบการเรียนรู้เป็นงานอธิบายกรอบสำหรับกิจกรรมโครงสร้างที่สามารถอธิบายมาก วิธีการสอนแตกต่างกัน มีลักษณะคล้ายกับเครื่องหมายดนตรี ซึ่งสามารถอธิบายในลักษณะของเพลงโดยใช้รูปแบบทั่วไป แต่ออกแบบการเรียนรู้ต้องวิจัยเพิ่มเติมถั่วมีประสิทธิภาพรูปแบบสำหรับการแบ่งปันความคิดดีสอนจากนักการศึกษา ออกแบบการเรียนรู้อาจให้ประโยชน์แบบศึกษาวิจัย ผ่านคำอธิบายที่ชัดเจนยิ่งขึ้นของนวัตกรรมทางการศึกษา ซึ่งอาจทำให้สำหรับการควบคุม confounding ปัจจัยดี และรวยการประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียน ร่วมกันมีประสิทธิภาพการวิจัยการออกแบบการเรียนรู้มีศักยภาพที่ดีสำหรับอนาคตของการสอน และการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นกรอบการทำงานที่เป็นคำอธิบายสำหรับโครงสร้างกิจกรรมที่สามารถอธิบายหลาย
วิธีการสอนที่แตกต่างกัน มันคล้ายกับโน้ตดนตรีซึ่งสามารถอธิบายหลายรูปแบบของเพลงโดยใช้รูปแบบทั่วไป แต่ต้องการออกแบบการเรียนรู้การวิจัยต่อไปเป็นรูปแบบที่มีประสิทธิภาพถั่วสำหรับการแบ่งปันความคิดการเรียนการสอนที่ดีในหมู่นักการศึกษา ออกแบบการเรียนรู้นอกจากนี้ยังอาจก่อให้เกิดประโยชน์สำหรับการวิจัยการศึกษาแบบดั้งเดิมผ่านรายละเอียดที่แม่นยำยิ่งขึ้นของนวัตกรรมการศึกษาซึ่งจะช่วยให้สามารถควบคุมที่ดีขึ้นของปัจจัยและผ่านระเบียนที่อุดมไปด้วยประสิทธิภาพของนักเรียน ร่วมกันที่มีประสิทธิภาพของการวิจัยที่ใช้การออกแบบการเรียนรู้ที่มีศักยภาพที่ดีในอนาคตของวงการเรียนการสอนและการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนรู้การออกแบบเป็นกรอบเชิงโครงสร้างกิจกรรมที่สามารถอธิบายถึงวิธีการสอนที่แตกต่างกันมากมาย

มันคล้ายกับสัญกรณ์ดนตรี ซึ่งสามารถอธิบายลักษณะของเพลงที่ใช้รูปแบบทั่วไป แต่การออกแบบการเรียนรู้ ต้องวิจัยเพิ่มเติมเพื่อถั่วรูปแบบการแบ่งปันความคิดการเรียนการสอนที่ดีในหมู่นักการศึกษาการออกแบบการเรียนรู้อาจจะยังมีประโยชน์สำหรับการวิจัยการศึกษาแบบดั้งเดิมผ่านคำอธิบายที่กระชับมากขึ้นของนวัตกรรมทางการศึกษา ซึ่งสามารถให้การควบคุมดีกว่าของปัจจัยที่เพิ่มโอกาสเสี่ยง และจากประวัติที่อุดมไปด้วยประสิทธิภาพของนักเรียน ร่วมกันที่มีประสิทธิภาพของการออกแบบการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน มีศักยภาพมากในอนาคตสำหรับการสอนและการเรียนรู้