Tables 1 and 2 show that the number

Tables 1 and 2 show that the number of suburban districts is over-represented
in the USEIT sample, whereas the number of urban districts is underrepresented;
and the number of white students is over-represented, whereas
the number of students on free and reduced lunch is under-represented when
compared to Massachusetts’ districts. Note that USEIT researchers did not aim
to generalize findings from this study but intended to investigate which district-
and school-level supports translated to regular use of IT in the interested
21 districts. The USEIT district sample was a purposive sample designed to
respond to the needs of a group of school districts in Massachusetts. Generalization
of findings from the study discussed here is limited to schools with
characteristics similar to those in the USEIT sample. Despite these limitations,
the USEIT study is one of the most comprehensive educational technology
studies conducted to date that includes multiple data sources collected
at different hierarchical levels (i.e., district, school, classroom, and student).
The USEIT study included surveys of district-level personnel, principals,
and teachers, as well as site visits to each of the districts. This study employs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 1 และ 2 แสดงว่าจำนวนปริมณฑล represented เกินในตัวอย่าง USEIT ในขณะที่ underrepresented หมายเลขเขตเออร์และจำนวนนักเรียนสีขาวเกิน represented ในขณะที่จำนวนนักเรียนบนอาหารกลางวันฟรี และลดลงจะแสดงภายใต้เมื่อเมื่อเทียบกับเขตของรัฐแมสซาชูเซตส์ หมายเหตุว่าไม่ได้มุ่งวิจัย USEITการค้นพบจากนี้ทั่วไปแต่ตั้งใจศึกษาการตรวจสอบเขตใด -และระดับโรงเรียนสนับสนุนแปลใช้ปกติของมันในที่สนใจเขต 21 ตัวอย่างเขต USEIT มีตัวอย่าง purposive ที่ออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการของกลุ่มโรงเรียนเขตในรัฐแมสซาชูเซตส์ Generalizationผลการวิจัยจากการศึกษาที่กล่าวถึงที่นี่เป็นโรงเรียนมีจำกัดลักษณะคล้ายกับในตัวอย่าง USEIT แม้ มีข้อจำกัดเหล่านี้การศึกษา USEIT เป็นหนึ่งในเทคโนโลยีการศึกษามากที่สุดดำเนินการวันที่มีแหล่งข้อมูลหลายแหล่งรวบรวมการศึกษาในลำดับชั้นระดับต่าง ๆ (เช่น อำเภอ โรงเรียน ห้องเรียน และนักเรียน)การศึกษา USEIT รวมสำรวจบุคลากรระดับอำเภอ แบบและครู ตลอดจนเยี่ยมชมไซต์ไปยัง การศึกษานี้ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 1 และ 2 แสดงให้เห็นว่าจำนวนของเขตชานเมืองที่มีมากกว่าตัวแทน
ในตัวอย่าง USEIT ในขณะที่จำนวนของเขตเมืองที่มีบทบาท;
และจำนวนนักเรียนสีขาวที่มีมากกว่าตัวแทนในขณะที่
จำนวนนักเรียนในอาหารกลางวันฟรีและลดลง จะอยู่ภายใต้การเป็นตัวแทนเมื่อ
เทียบกับเขตแมสซาชูเซต โปรดทราบว่านักวิจัย USEIT ไม่ได้มีจุดมุ่งหมาย
ที่จะพูดคุยผลการวิจัยจากการศึกษาครั้งนี้ แต่ตั้งใจที่จะตรวจสอบที่ตำบล
และโรงเรียนระดับสนับสนุนการแปลไปใช้งานปกติของไอทีในความสนใจ
21 อำเภอ ตัวอย่างอำเภอ USEIT เป็นกลุ่มตัวอย่างที่ออกแบบมาเพื่อ
ตอบสนองความต้องการของกลุ่มโรงเรียนในแมสซาชูเซต ลักษณะทั่วไป
ของการค้นพบจากการศึกษากล่าวถึงที่นี่จะถูก จำกัด ให้โรงเรียนที่มี
ลักษณะคล้ายกับผู้ที่อยู่ในตัวอย่าง USEIT แม้จะมีข้อ จำกัด เหล่านี้
USEIT การศึกษาเป็นหนึ่งในที่ครอบคลุมมากที่สุดเทคโนโลยีการศึกษา
การศึกษาดำเนินการถึงวันที่มีข้อมูลหลายแหล่งที่เก็บรวบรวม
ในระดับที่แตกต่างกันตามลำดับชั้น (เช่นอำเภอโรงเรียนห้องเรียนและนักเรียน).
การศึกษา USEIT รวมการสำรวจของตำบล ระดับบุคลากรอาจารย์
และครูเช่นเดียวกับการเข้าชมเว็บไซต์ของแต่ละอำเภอ การศึกษาครั้งนี้มีพนักงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 1 และ 2 แสดงให้เห็นว่าจำนวนของเขตชานเมืองไปแทน
ในตัวอย่าง useit ในขณะที่จำนวนของเขตเมืองคือบทบาท ;
และจํานวนนักศึกษาขาวกว่าแทน ในขณะที่
จำนวนนักเรียนในฟรีและลดอาหารกลางวันในการประชุมเมื่อ
เมื่อเทียบกับ Massachusetts ' เขต ทราบว่านักวิจัย useit ไม่ได้มุ่ง
การอนุมาน ผลการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาซึ่งแต่และโรงเรียนระดับตำบล -
สนับสนุนแปลปกติใช้ในความสนใจ
21 เขต การ useit ตำบลตัวอย่างแบบเจาะจงตัวอย่างออกแบบ
ตอบสนองความต้องการ ของกลุ่มโรงเรียนในเขตแมสซาชูเซตส์ ความเห็นที่
ของผลการวิจัยจากการศึกษาที่กล่าวถึงที่นี่จะถูก จำกัด ไปยังโรงเรียนที่มี
ลักษณะคล้ายกับผู้ที่อยู่ในตัวอย่าง useit . แม้จะมีข้อ จำกัด เหล่านี้
การศึกษา useit เป็นหนึ่งครอบคลุมมากที่สุดถึงวันที่เทคโนโลยี
การศึกษาการศึกษาที่ประกอบด้วยหลาย ๆแหล่งข้อมูลที่รวบรวมในระดับลดหลั่นแตกต่างกัน
( ได้แก่ ตำบล โรงเรียน ห้องเรียนและนักเรียน )
useit รวมการสำรวจศึกษาของบุคลากร ระดับเขต ผู้บริหารโรงเรียน และครู
,เช่นเดียวกับเว็บไซต์ที่เข้าชมของแต่ละเขต การศึกษานี้ใช้