วิธีการเขียน Essay น้องๆหลายคนอาจจะ

วิธีการเขียน Essay
น้องๆหลายคนอาจจะเคยสงสัย ว่าที่เพื่อนๆเขาพูดถึงการเขียน Essay เนี่ย จริงๆแล้วเจ้า Essay เขามีหน้าตาเป็นอย่างไร และจะเขียนกันไปเพื่ออะไรนะ โอ๊ะ!! ไม่ต้องทำหน้ายุ่งคิ้วผูกโบว์อย่างนั้นค่ะน้องๆ วันนี้พี่ๆชาวเก่งดีจะมาช่วยไขปัญหาข้องใจให้น้องๆเอง ตามพี่ๆมาเลยจ้า
จริงๆแล้วหากจะเรียกกันแบบไทยแท้แต่โบราณให้เข้าใจกันได้ง่ายๆ เจ้า Essay (เอส-เส) เนี่ย ก็คือเรียงความหรือบทความเราดีๆนี่เองละค่ะ เพียงแต่ว่าต้องเขียนเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น น้องๆบางโรงเรียนอาจจะโชคดีกว่าเพื่อนๆหน่อย เพราะว่ามีโอกาสได้เรียนการเขียน Essay ตั้งแต่อยู่ในชั้นมัธยม แต่อีกหลายๆโรงเรียน ซึ่งเป็นโรงเรียนส่วนใหญ่ของประเทศไทย จะยังไม่มีโอกาสได้เรียนการเขียน Essay ในชั้นนี้ แต่ไม่ต้องน้อยใจไปนะคะ ยังไงเวลาเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย น้องๆจะได้เรียนเขียน Essay ในวิชาภาษาอังกฤษแน่นอนค่ะ เอาเป็นว่าวันนี้พี่ๆชาวเก่งดีจะมาพูดถึงการเขียน Essay ให้น้องๆได้ทราบไว้ เป็นการเรียกน้ำย่อยก่อนได้เรียนจริงละกันนะคะ
Essay คือ เรียงความหรือบทความซึ่งเขียนโดยใช้ภาษาอังกฤษ มีรายละเอียดน่ารู้ในการเขียน ดังนี้ค่ะ
ขั้นตอนในการเขียน Essay
1. Planning : เมื่อทราบหัวข้อในการเขียน Essay แล้ว ขั้นตอนแรก คือ การจัดระบบความคิด กำหนดกรอบเนื้อหา โดยต้องตัดสินใจว่าจะพูดเกี่ยวกับอะไรบ้าง และพูดอย่างไร โดยเนื้อหาที่คิดว่าจะพูดเหล่านั้น ต้องไปด้วยกันได้และไม่หลงประเด็นออกนอกเรื่องนะคะ
2. Drafting : ขั้นตอนที่สอง ต้องนำกรอบเนื้อหาที่ตัดสินใจว่าจะเขียนจากในข้อ 1 มาลองร่างดูให้เกิดเป็นเค้าโครงคร่าวๆของ Essay ขึ้น โดยมีการเรียงลำดับให้เค้าโครงเนื้อหาเหล่านั้นดูกลมกลืนลื่นไหล ไม่กระโดดไปกระโดดมาค่ะ
3. Writing : ขั้นตอนที่สามอันสำคัญยิ่ง คือ การลงมือเขียน Essay ตามที่ได้ร่างเอาไว้ ซึ่งรายละเอียดเกี่ยวกับโครงสร้างส่วนต่างๆของ Essay จะกล่าวไว้ในหัวข้อถัดไปนะคะ
4. Editing : ขั้นตอนที่สี่ เป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าขั้นตอนที่สาม เนื่องจากเป็นขั้นตอนของการแก้ไขข้อบกพร่องต่างๆ ตรวจทานให้ Essay ที่เราเขียนมีความสมบูรณ์มากที่สุด พร้อมที่จะออกไปสู่สายตาประชาชนได้อย่างเต็มภาคภูมิค่ะ
โครงสร้างของ Essay
1. Introduction : เป็นย่อหน้าแรกของ Essay ใช้ในการเปิดเรื่อง Introduction ที่ดี ควรจะสามารถดึงดูดใจให้ผู้อ่านสนใจและอยากจะอ่าน Essay ของเราต่อจนจบ โดยภายใน Introduction มี Thesis Statement ซึ่งเป็นประโยคสำคัญที่บอกให้ผู้อ่านทราบว่า Essay เรื่องนี้ต้องการจะกล่าวอะไร หรือพูดอีกอย่างก็ คือ เป็นประโยคที่บอก Main Idea ของ Essay นั่นเอง
2. Body : ย่อหน้าถัดไปของ Essay เป็นส่วนของเนื้อหาที่เราต้องการจะกล่าวเพื่อสนับสนุน Thesis Statement หรือ Main Idea ของเรา โดย Body ของ Essay จะมีเหตุผลสนับสนุนอยู่ 3 ข้อ เสมอ เป็นประเพณีนิยมของการเขียน Essay ค่ะ
2.1 Supporting Idea 1 : เหตุผลสนับสนุนข้อ 1 การเขียนจะเริ่มด้วยประโยคสรุปใจความสำคัญ (Topic Sentence) จากนั้นจึงอธิบายเหตุผลสนับสนุนนั้นๆให้เข้าใจชัดเจน และอาจมีการยกตัวอย่างประกอบเพื่อความเข้าใจ
2.2 Supporting Idea 2 : เหตุผลสนับสนุนข้อ 2 วิธีการเขียนเช่นเดียวกับ เหตุผลสนับสนุนข้อ 1
2.3 Supporting Idea 3 : เหตุผลสนับสนุนข้อ 3 วิธีการเขียนเช่นเดียวกับ เหตุผลสนับสนุนข้อ 1 โดย Supporting Idea ทั้ง 3 ข้อ จะต้องมีเอกภาพ (Unity) พูดไปในทิศทางเดียวกัน เพื่อสนับสนุน Main Idea ใน Thesis Statement ที่กล่าวในย่อหน้าแรก และต้องเรียง Supporting Idea ทั้ง 3 ข้อ ตามลำดับให้กลมกลืนเหมาะสม อ่านแล้วไม่สะดุดนะคะ
3. Conclusion : ย่อหน้าสุดท้ายของ Essay เป็นการสรุปสิ่งที่กล่าวมาแล้วทั้งหมด โดย Conclusion ที่ดีควรเน้นย้ำ Thesis Statement หรือ Main Idea ให้เกิดความชัดเจนในใจของผู้อ่าน ไม่เขียนออกนอกเรื่อง และอย่าลืมที่จะทิ้งท้ายให้เกิดความประทับใจค่ะ
ข้อควรรู้เพิ่มเติม
ในการเขียน Essay น้องๆควรใช้คำเชื่อม (Transition) ต่างๆ อาทิเช่น however, therefore, moreover, then, while, from then on, on the other hand, etc. มาช่วยในการเรียงต่อแต่ละประโยคเข้าด้วยกันเป็นย่อหน้านะคะ เนื่องจากหากน้องๆนำแต่ละประโยคมาเรียงต่อกันโดยตรงจะทำให้เป็น Essay ที่อ่านแล้วเนื้อความแข็งไม่สละสลวยเท่าที่ควร การใช้คำเชื่อมจะช่วยให้ผู้อ่านมีอารมณ์ร่วมกับเนื้อหาของ Essay มากขึ้น และสามารถคาดการณ์ทิศทางของเนื้อหาใน Essay ได้ก่อน จากคำเชื่อมระหว่างประโยค ว่าเนื้อหาจะสอดคล้องหรือขัดแย้งกัน ซึ่งสิ่งเหล่านี้ส่งผลให้ผู้อ่านเกิดความเข้าใจในเนื้อหาของ Essay ได้ดียิ่งขึ้นค่ะ
สิ่งที่ต้องตรวจแก้ในขั้นตอนสุดท้ายของการเขียน Essay
1. เนื้อหาน่าสนใจ อ่านง่าย อ่านเข้าใจ ไม่หลงประเด็น ไม่ออกนอกเรื่อง
2. การเรียงลำดับประโยค การเชื่อมประโยคกลมกลืนลื่นไหลและเหมาะสม ไม่กระโดด ไม่สะดุด
3. ใช้ Vocabulary เหมาะสมกับประโยคและเนื้อหาโดยรวม ไม่ใช้คำผิดระดับ เช่น การนำ Vocabulary แบบเป็นทางการ มาใช้ใน Essay ที่พูดเกี่ยวกับเรื่องสบายๆเป็นกันเอง
4. ใช้ Grammar ถูกต้อง โดยตรวจเช็คการใช้ Tense, Subject and Verb Agreement, Article และ Spelling ให้ถูกต้องตามหลักการ
5. อย่าลืมอ้างอิงแหล่งที่มาเพื่อเป็นการให้เกียรติแก่ผู้ให้ข้อมูลด้วยนะคะ
เขียนโดย parn ที่ 05:49

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียงวิธีการเขียน
น้องๆหลายคนอาจจะเคยสงสัยว่าที่เพื่อนๆเขาพูดถึงการเขียนเรียงความเนี่ยจริงๆแล้วเจ้าเรียงเขามีหน้าตาเป็นอย่างไรและจะเขียนกันไปเพื่ออะไรนะโอ๊ะ!! ไม่ต้องทำหน้ายุ่งคิ้วผูกโบว์อย่างนั้นค่ะน้อง ๆ วันนี้พี่ๆชาวเก่งดีจะมาช่วยไขปัญหาข้องใจให้น้องๆเองตามพี่ๆมาเลยจ้า
จริงๆแล้วหากจะเรียกกันแบบไทยแท้แต่โบราณให้เข้าใจกันได้ง่าย ๆ เจ้าเรียง (เอส-เส) เนี่ยก็คือเรียงความหรือบทความเราดีๆนี่เองละค่ะเพียงแต่ว่าต้องเขียนเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น เพราะว่ามีโอกาสได้เรียนการเขียนเรียงตั้งแต่อยู่ในชั้นมัธยมแต่อีกหลายๆโรงเรียนซึ่งเป็นโรงเรียนส่วนใหญ่ของประเทศไทยจะยังไม่มีโอกาสได้เรียนการเขียนเรียงในชั้นนี้แต่ไม่ต้องน้อยใจไปนะคะ น้องๆจะได้เรียนเขียนเรียงในวิชาภาษาอังกฤษแน่นอนค่ะเอาเป็นว่าวันนี้พี่ๆชาวเก่งดีจะมาพูดถึงการเขียนเรียงให้น้องๆได้ทราบไว้เป็นการเรียกน้ำย่อยก่อนได้เรียนจริงละกันนะคะ
เรียงความคือเรียงความหรือบทความซึ่งเขียนโดยใช้ภาษาอังกฤษมีรายละเอียดน่ารู้ในการเขียนดังนี้ค่ะ
ขั้นตอนในการเขียนเรียง
1 การวางแผน: เมื่อทราบหัวข้อในการเขียนเรียงแล้วขั้นตอนแรกคือการจัดระบบความคิดกำหนดกรอบเนื้อหาโดยต้องตัดสินใจว่าจะพูดเกี่ยวกับอะไรบ้างและพูดอย่างไรโดยเนื้อหาที่คิดว่าจะพูดเหล่านั้น 2. ร่าง: ขั้นตอนที่สองต้องนำกรอบเนื้อหาที่ตัดสินใจว่าจะเขียนจากในข้อ 1 มาลองร่างดูให้เกิดเป็นเค้าโครงคร่าวๆของเรียงขึ้นโดยมีการเรียงลำดับให้เค้าโครงเนื้อหาเหล่านั้นดูกลมกลืนลื่นไหลไม่กระโดดไปกระโดดมาค่ะ
3. เขียน: จะกล่าวไว้ในหัวข้อถัดไปนะคะเรียงความขั้นตอนที่สามอันสำคัญยิ่งคือการลงมือเขียนเรียงตามที่ได้ร่างเอาไว้ซึ่งรายละเอียดเกี่ยวกับโครงสร้างส่วนต่างๆของ
4 การแก้ไข: ขั้นตอนที่สี่เป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าขั้นตอนที่สามเนื่องจากเป็นขั้นตอนของการแก้ไขข้อบกพร่องต่าง ๆ ตรวจทานให้เรียงความที่เราเขียนมีความสมบูรณ์มากที่สุด
เรียงโครงสร้างของ
1 แนะนำ: เป็นย่อหน้าแรกของเรียงใช้ในการเปิดเรื่องนำที่ดีควรจะสามารถดึงดูดใจให้ผู้อ่านสนใจและอยากจะอ่านเรียงของเราต่อจนจบโดยภายในแนะนำมีวิทยานิพนธ์งบซึ่งเป็นประโยคสำคัญที่บอกให้ผู้อ่านทราบว่าเรียงความ เรียงความนั้น ๆ ความคิดหลักของเป็นประโยคที่บอกคือหรือพูดอีกอย่างก็นั่นเอง
2. ร่างกาย: ย่อหน้าถัดไปของเรียงเป็นส่วนของเนื้อหาที่เราต้องการจะกล่าวเพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์รายงานหรือหลักของเราโดยร่างกายนั้น ๆ เรียงจะมีเหตุผลสนับสนุนอยู่ 3 ข้อเสมอเป็นประเพณีนิยมของการเขียนเรียงค่ะ
2.1 สนับสนุนความคิด 1: และอาจมีการยกตัวอย่างประกอบเพื่อความเข้าใจจากนั้นจึงอธิบายเหตุผลสนับสนุนนั้นๆให้เข้าใจชัดเจนการเขียนจะเริ่มด้วยประโยคสรุปใจความสำคัญ (หัวข้อประโยค) เหตุผลสนับสนุนข้อ 1
2.2 สนับสนุนความคิดที่ 2: เหตุผลสนับสนุนข้อ 2 วิธีการเขียนเช่นเดียวกับเหตุผลสนับสนุนข้อ 1
2.3 สนับสนุนความคิดที่ 3: เหตุผลสนับสนุนข้อ 3 วิธีการเขียนเช่นเดียวกับเหตุผลสนับสนุนข้อ 1 โดยสนับสนุนความคิดทั้ง 3 ข้อจะต้องมีเอกภาพ (สามัคคี) พูดไปในทิศทางเดียวกันเพื่อสนับสนุนหลักในวิทยานิพนธ์งบที่กล่าวในย่อหน้าแรกและต้องเรียงสนับสนุนความคิดทั้ง 3 ตามลำดับให้กลมกลืนเหมาะสมอ่านแล้วไม่สะดุดนะคะ
3. สรุป: ย่อหน้าสุดท้ายของเรียงเป็นการสรุปสิ่งที่กล่าวมาแล้วทั้งหมดโดยบทสรุปที่ดีควรเน้นย้ำวิทยานิพนธ์รายงานหรือหลักให้เกิดความชัดเจนในใจของผู้อ่านไม่เขียนออกนอกเรื่องและอย่าลืมที่จะทิ้งท้ายให้เกิดความประทับใจค่ะ
ข้อควรรู้เพิ่มเติม
ในการเขียนเรียงความอาทิเช่นต่าง ๆ น้องๆควรใช้คำเชื่อม (เปลี่ยน) อย่างไรก็ตาม ดังนั้น นอกจากนี้ นั้น ขณะที่ จากแล้วบน ใน ฯลฯ มาช่วยในการเรียงต่อแต่ละประโยคเข้าด้วยกันเป็นย่อหน้านะคะเนื่องจากหากน้องๆนำแต่ละประโยคมาเรียงต่อกันโดยตรงจะทำให้เป็นเรียงความที่อ่านแล้วเนื้อความแข็งไม่สละสลวยเท่าที่ควร มากขึ้นและสามารถคาดการณ์ทิศทางของเนื้อหาในเรียงได้ก่อนจากคำเชื่อมระหว่างประโยคว่าเนื้อหาจะสอดคล้องหรือขัดแย้งกันซึ่งสิ่งเหล่านี้ส่งผลให้ผู้อ่านเกิดความเข้าใจในเนื้อหาของเรียงความเรียงความได้ดียิ่งขึ้นค่ะ
เรียงสิ่งที่ต้องตรวจแก้ในขั้นตอนสุดท้ายของการเขียน
1 เนื้อหาน่าสนใจอ่านง่ายอ่านเข้าใจไม่หลงประเด็นไม่ออกนอกเรื่อง
2 การเรียงลำดับประโยคการเชื่อมประโยคกลมกลืนลื่นไหลและเหมาะสมไม่กระโดดไม่สะดุด
3 ใช้คำศัพท์เหมาะสมกับประโยคและเนื้อหาโดยรวมไม่ใช้คำผิดระดับเช่นการนำคำศัพท์แบบเป็นทางการมาใช้ในเรียงความที่พูดเกี่ยวกับเรื่องสบายๆเป็นกันเอง
4 ใช้ไวยากรณ์ถูกต้องโดยตรวจเช็คการใช้กาล ชื่อเรื่อง และข้อ ตกลงกริยา บทความการสะกดคำและให้ถูกต้องตามหลักการ
5 อย่าลืมอ้างอิงแหล่งที่มาเพื่อเป็นการให้เกียรติแก่ผู้ให้ข้อมูลด้วยนะคะ
เขียนโดยปาน 05:49

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเขียนความเรียง
น้องๆหลายคนอาจจะเคยสงสัยว่าที่เพื่อนๆเขาพูดถึงการเขียนเนี่ยความเรียงความเรียงจริงๆแล้วเจ้าเขามีหน้าตาเป็นอย่างไรและจะเขียนกันไปเพื่ออะไรนะโอ๊ะ!!ไม่ต้องทำหน้ายุ่งคิ้วผูกโบว์อย่างนั้นค่ะน้วันนี้พี่ๆชาวเก่งดีจะมาช่วยไขปัญหาข้องใจใหตามพี่ๆมาเลยจ้า
ตามมาตรฐานจริงๆแล้วหากจะเรียกกันแบบไทยแท้แต่โบราณให้เจ้าความเรียง(เอส - เส)เนี่ยก็คือเรียงความหรือบทความเราดีๆนี่เองละค่ะ เพียงแต่ว่าต้องเขียนเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้นเพราะว่ามีโอกาสได้เรียนการเขียนความเรียงตั้งแต่อยู่ในชั้นมัธยมแต่อีกหลายๆโรงเรียนซึ่งเป็นโรงเรียนส่วนใหญ่ของประเทศไทยจะยังไม่มีโอกาสได้เรียนการเขียนความเรียงในชั้นนี้แต่ไม่ต้องน้อยใจไปนะคะน้องๆจะได้เรียนเขียนความเรียง ในวิชาภาษาอังกฤษแน่นอนค่ะ เอาเป็นว่าวันนี้พี่ๆชาวเก่งดีจะมาพูดถึงการความเรียงให้น้องๆได้ทราบไว้เป็นการเรียกน้ำย่อยก่อนได้เรียนจริงละกันนะความเรียงคือ เรียงความหรือบทความซึ่งเขียนโดยใช้ภาษาอังก มีรายละเอียดน่ารู้ในการเขียนดังนี้ค่ะ

ขั้นตอนในการเขียนเรียงความ 1 . การวางแผนเมื่อทราบหัวข้อในการเขียนเรียงความแล้วขั้นตอนแรกคือการจัดระบบความคิดกำหนดกรอบเนื้อหาโดยต้องตัดสินใจว่าจะพูดเกี่ยวกับอะไรบ้างและพูดอย่างไรโดยเนื้อหาที่คิดว่าจะพูดเหล่านั้น2 . การร่าง:ขั้นตอนที่สองต้องนำกรอบเนื้อหาที่ตัดสินใจว่าจะเขียนจากใ 1 มาลองร่างดูให้เกิดเป็นเค้าโครงคร่าวๆของเรียงความขึ้นโดยมีการเรียงลำดับให้เค้าโครงเนื้อหาเหล่านไม่กระโดดไปกระโดดมาค่ะ
3 . การเขียน:ขั้นตอนที่สามอันสำคัญยิ่งคือการลงมือเขียนความเรียงตามที่ได้ร่างเอาไว้ซึ่งรายละเอียดเกี่ยวกับโครงสร้างส่วนต่างๆขความเรียงจะกล่าวไว้ในหัวข้อถัดไปนะคะ
4 . การแก้ไขขั้นตอนที่สี่เป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่เนื่องจากเป็นขั้นตอนของการแก้ไขข้อบกพร่องตตรวจทานให้ที่เราเขียนมีความสมบูรณ์มากที่สุดเรียงความ
โครงสร้างของความเรียง
1 . การแนะนำเบื้องต้นเป็นย่อหน้าแรกของความเรียงใช้ในการเปิดเรื่องแนะนำที่ดีควรจะสามารถดึงดูดใจให้ผู้อ่านสนใจและอยากจะความเรียงของเราต่อจนจบ โดยภายใน ข้อมูลเบื้องต้นมีข้อสรุปคำชี้แจงสิทธิส่วนบุคคลซึ่งเป็นประโยคสำคัญที่บอกให้ผู้อ่านทราบว่าเรียงความหรือพูดอีกอย่างก็เป็นประโยคที่บอกหลักคือความคิดของความเรียงนั่นเอง
ตามมาตรฐาน2 . ตัวเครื่อง:ย่อหน้าถัดไปของเรียงความเป็นส่วนของเนื้อหาที่เราต้องการจะกล่าวเพื่วิทยานิพนธ์งบหรือหลักแนวคิดของเราโดยศพของเรียงความจะมีเหตุผลสนับสนุนอยู่ 3 ข้อเสมอเป็นประเพณีนิยมของการเขียนความเรียงค่ะ
2.1 สนับสนุนแนวคิด 1 :เหตุผลสนับสนุนข้อ 1 การเขียนจะเริ่มด้วยประโยคสรุปใจความสำคัญ(หัวข้อประโยค)จากนั้นจึงอธิบายเหตุผลสนับสนุนนั้นๆให้เข้า และอาจมีการยกตัวอย่างประกอบเพื่อความเข้าใจ
2 สนับสนุนแนวคิด 2 :แนวคิดสนับสนุนเหตุผลสนับสนุนข้อ 2 วิธีการเขียนเช่นเดียวกับเหตุผลสนับสนุนข้อ 1
2.3 3เหตุผลสนับสนุนข้อ 3 วิธีการเขียนเช่นเดียวกับเหตุผลสนับสนุนข้อ 1 โดยสนับสนุนแนวคิดทั้ง 3 ข้อ จะต้องมีเอกภาพ ( Unity Connection )พูดไปในทิศทางเดียวกันเพื่อสนับสนุนหลักแนวคิดในวิทยานิพนธ์งบที่กล่าวในย่อหน้าแรกและต้องเรียงสนับสนุนแนวคิดทั้ง 3ตามลำดับให้กลมกลืนเหมาะสมอ่านแล้วไม่สะดุดนะคะ
ตามมาตรฐาน3 . บทสรุปย่อหน้าสุดท้ายของเป็นการสรุปสิ่งที่กล่าวมาแล้วทั้งหมดเรียงความโดยสรุปที่ดีควรเน้นย้ำวิทยานิพนธ์งบหรือหลักความคิดให้เกิดความชัดเจนในใจของผู้อ่านไม่เขียนออกนอกเรื่องและอย่าลืมที่จะทิ้งท้ายให้เกิดความประทับใจ
ข้อควรรู้เพิ่มเติม
ในการเขียนความเรียงน้องๆควรใช้คำเชื่อม(การเปลี่ยนผ่าน)ต่างๆอาทิเช่นอย่างไรก็ตามจึงยิ่งไปกว่านั้นแล้ว,ในขณะที่,จากแล้วในที่อื่นๆมือ,เป็นต้นมาช่วยในการเรียงต่อแต่ละประโยคเข้าด้วยกันเเนื่องจากหากน้องๆนำแต่ละประโยคมาเรียงต่อกัที่อ่านแล้วเนื้อความแข็งไม่สละสลวยเท่าที่คเรียงความประกวดเรียงความเรียงมากขึ้นและสามารถคาดการณ์ทิศทางของเนื้อหาในได้ก่อนจากคำเชื่อมระหว่างประโยคว่าเนื้อหาจะสอดคล้องหรือขัดแย้งกันซึ่งสิ่งเหล่านี้ส่งผลให้ผู้อ่านเกิดความเข้ความเรียงได้ดียิ่งขึ้นค่ะ
ตามมาตรฐานสิ่งที่ต้องตรวจแก้ในขั้นตอนสุดท้ายของการเขความเรียง
1 . เนื้อหาน่าสนใจอ่านง่ายอ่านเข้าใจไม่หลงประเด็นไม่ออกนอกเรื่อง
2 . การเรียงลำดับประโยคการเชื่อมประโยคกลมกลืนลื่นไหลและเหมาะสมไม่กระโดดไม่สะดุด
3 .ใช้คำศัพท์เหมาะสมกับประโยคและเนื้อหาโดยรวมไม่ใช้คำผิดระดับเช่นการนำคำศัพท์แบบเป็นทางการมาใช้ในความเรียงที่พูดเกี่ยวกับเรื่องสบายๆเป็นกันเอง
4 . ใช้ไวยากรณ์ถูกต้องโดยตรวจเช็คการใช้เครียดคำว่าความตกลงและชื่อเรื่องข้อและการสะกดให้ถูกต้องตามหลักการ
5 . อย่าลืมอ้างอิงแหล่งที่มาเพื่อเป็นการให้เกี
เขียนโดยสามพาดทิศใต้ที่ 05 : 49