Second, when student learn with don

Second, when student learn with don’t understand, don’t care and use memorization for examination only, it means the knowledge from learning are easy to forget so student's achievement is lower.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วินาที เมื่อนักเรียนไม่เข้าใจ ไม่ดูแล และใช้ท่องจำเพื่อสอบเท่านั้น มันหมายถึง ความรู้จากการเรียนรู้ง่ายที่จะลืมดังนั้นความสำเร็จของนักเรียนต่ำกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองเมื่อนักเรียนเรียนรู้ด้วยไม่เข้าใจไม่สนใจและใช้สำหรับการตรวจสอบการท่องจำเ​​ท่านั้นมันหมายถึงความรู้จากการเรียนรู้เป็นเรื่องง่ายที่จะลืมเพื่อให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการที่สอง เมื่อนักเรียนเรียนด้วยความไม่เข้าใจ ไม่สนใจและใช้ความจำสำหรับการสอบเท่านั้น มันหมายถึง ความรู้จากการเรียนจะลืมง่ายดังนั้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนลดลง