To demonstrate the feasibility of t

To demonstrate the feasibility of the proposed model, four
different four case studies were conducted with the representative
selected technical quality aspects in a cumulative exercise. This new
non-functional technical quality mobile learning model examined
the applications by assessing all model components and analysing
stakeholders' satisfaction. The empirical case study investigation
highlighted a set of contextual technical quality factors that influence
the choice of mobile learning applications. The case studies
show the feasibility of using the proposed model to evaluate
existing mobile learning applications

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ของรูปแบบการนำเสนอ 4แตกต่างกัน 4 กรณีศึกษาได้ดำเนินการกับตัวแทนเลือกด้านคุณภาพทางเทคนิคในการออกกำลังกายสะสม ใหม่นี้แบบจำลองคุณภาพทางเทคนิคไม่ใช่ฟังก์ชันมือถือเรียนตรวจสอบด้วยส่วนประกอบทั้งหมดของแบบจำลองการประเมิน และวิเคราะห์ความพึงพอใจของผู้มีส่วนได้เสีย ตรวจสอบผลกรณีศึกษาเน้นชุดของปัจจัยคุณภาพทางเทคนิคตามบริบทที่มีผลต่อเลือกใบสมัครเรียนมือถือ กรณีศึกษาแสดงความเป็นไปได้ของการใช้แบบจำลองที่เสนอเพื่อประเมินใบสมัครเรียนมือถือที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ที่จะของรูปแบบที่นำเสนอสี่ที่แตกต่างกันสี่กรณีศึกษาได้ดำเนินการกับตัวแทนที่เลือกด้านคุณภาพทางเทคนิคในการออกกำลังกายที่สะสม ใหม่นี้คุณภาพทางเทคนิคไม่ทำงานรูปแบบการเรียนรู้เคลื่อนที่ตรวจสอบการใช้งานโดยการประเมินทุกองค์ประกอบรูปแบบและการวิเคราะห์ความพึงพอใจของผู้มีส่วนได้เสีย กรณีศึกษาเชิงประจักษ์สืบสวนเน้นชุดของปัจจัยทางเทคนิคที่มีคุณภาพตามบริบทที่มีอิทธิพลต่อทางเลือกของการเรียนรู้การใช้งานโทรศัพท์มือถือ กรณีศึกษาแสดงให้เห็นความเป็นไปได้ของการใช้รูปแบบที่นำเสนอในการประเมินการใช้งานโทรศัพท์มือถือที่มีอยู่ในการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อแสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ของแบบจำลองที่แตกต่างกัน 4
4 กรณีศึกษามีวัตถุประสงค์กับตัวแทน
เลือกเทคนิคด้านคุณภาพในการออกกำลังกายแบบสะสม นี้ไม่ใช่การทำงานคุณภาพทางเทคนิคมือถือใหม่

รูปแบบการเรียนรู้การตรวจสอบการใช้งานโดยประเมินทุกองค์ประกอบรูปแบบและวิเคราะห์ความพึงพอใจของผู้มีส่วนได้เสีย
' กรณีศึกษาเชิงสืบสวน
เน้นชุดคุณภาพทางเทคนิคของบริบท ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อทางเลือกของโปรแกรมการเรียนรู้
มือถือ กรณีศึกษา
แสดงความเป็นไปได้ของการใช้แบบจำลองเพื่อประเมินการเรียนรู้การใช้งานโทรศัพท์มือถือ
ที่มีอยู่