The measuring instrument was applie

The measuring instrument was applied to each university
student individually and in only one moment by the same
researcher. To achieve this, the classes randomly selected
for the present study were visited by this researcher, who
explained the study objectives and principles of anonymity
to students. Those who signed an informed consent form
received a copy of the EMI-2 with instructions for selfcompletion
and information about the researcher’s
availability for clarifications. This instrument was completed
and returned by participants and subsequently put in a ballot
box. Data were collected between May and June 2008.
The statistical treatment of data was performed with the
Statistical Package for the Social Sciences software (SPSS),
version 20.0. Initially, the frequency distribution was tested
with the Kolmogorov-Smirnov test. As the data showed a
normal frequency distribution, parametric statistical methods
were used with the calculation of the mean and standard
deviation. Multivariate (MANOVA) and univariate variance
analyses (ANOVA) were subsequently used to establish
comparisons among the strata formed, where motivational
factors were the dependent variables and the sociodemographic
indicators selected were the independent
variables, followed by Scheffe’s multiple comparison test to
identify specific differences. The study design was approved
by the Human Research Ethics Committee of the State University
of Londrina, state of Paraná (official opinion 214/07).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้เครื่องมือวัดแต่ละมหาวิทยาลัยนักเรียนรายบุคคล และ ในขณะเดียวด้วยเหมือนกันนักวิจัย เพื่อให้บรรลุนี้ ชั้นที่สุ่มเลือกการศึกษาปัจจุบันได้เยี่ยมชม โดยนักวิจัยนี้ คนอธิบายวัตถุประสงค์การศึกษาและหลักการเปิดเผยให้นักเรียน ผู้ที่เซ็นชื่อแบบฟอร์มแจ้งความยินยอมได้รับสำเนาของอีเอ็มไอ-2 มีคำแนะนำสำหรับ selfcompletionและข้อมูลเกี่ยวกับของนักวิจัยพร้อมใช้งานสำหรับการชี้แจง เครื่องมือนี้เสร็จส่งคืน โดยผู้เข้าร่วม และนำมาในการลงคะแนนกล่อง ข้อมูลถูกเก็บรวบรวมระหว่างพฤษภาคมและ 2551 มิถุนายนทำการรักษาทางสถิติของข้อมูลด้วยการแพคเกจทางสถิติสำหรับสังคมศาสตร์ซอฟต์แวร์ (โปรแกรม),รุ่น 20.0 ทดสอบขั้นต้น การแจกแจงความถี่มีการทดสอบน่าเป็น-Smirnov เป็นข้อมูลแสดงให้เห็นว่าการปกติความถี่ในการกระจายสินค้า วิธีการทางสถิติพาราเมตริกใช้กับการคำนวณค่าเฉลี่ยและมาตรฐานความแตกต่าง Multivariate (MANOVA) และความแปรปรวนอย่างไร univariateวิเคราะห์ (การวิเคราะห์ความแปรปรวน) มาใช้เพื่อสร้างเปรียบเทียบระหว่างชั้นที่เกิดขึ้น หัดปัจจัยขึ้นอยู่กับตัวแปรและการ sociodemographicตัวบ่งชี้ที่เลือกมีอิสระตัวแปร ตามของ Scheffe หลายเปรียบเทียบทดสอบเพื่อระบุความแตกต่างเฉพาะ การออกแบบการศึกษาได้รับอนุมัติโดยคณะกรรมการจริยธรรมวิจัยในมนุษย์ของมหาวิทยาลัยรัฐของโลนดรี รัฐ Paraná (ทางความเห็น 214/07)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องมือที่ใช้ในการวัดที่ถูกนำไปใช้กับแต่ละมหาวิทยาลัยที่นักเรียนรายบุคคลและในเพียงหนึ่งช่วงเวลาเดียวกันโดยนักวิจัย เพื่อให้บรรลุนี้การเรียนการสุ่มเลือกสำหรับการศึกษาในปัจจุบันได้รับการเข้าชมโดยนักวิจัยนี้ที่อธิบายวัตถุประสงค์ของการศึกษาและหลักการของการไม่เปิดเผยชื่อให้กับนักเรียน ผู้ที่ลงนามในใบยินยอมได้รับสำเนาของอีเอ็มไอ-2 ที่มีคำแนะนำสำหรับการ selfcompletion และข้อมูลเกี่ยวกับนักวิจัยของว่างสำหรับการชี้แจง เครื่องมือนี้เป็นที่เรียบร้อยแล้วและกลับมาโดยผู้เข้าร่วมและนำต่อมาในการลงคะแนนเสียงกล่อง เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างเดือนพฤษภาคมและเดือนมิถุนายนปี 2008 การรักษาทางสถิติของข้อมูลที่ได้ดำเนินการกับแพคเกจทางสถิติสำหรับซอฟต์แวร์สังคมศาสตร์ (SPSS) รุ่น 20.0 ในขั้นต้นการแจกแจงความถี่ได้รับการทดสอบกับการทดสอบ Kolmogorov-Smirnov เป็นข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่าการแจกแจงความถี่ปกติวิธีการทางสถิติพาราถูกนำมาใช้กับการคำนวณค่าเฉลี่ยและมาตรฐานการเบี่ยงเบน หลายตัวแปร (MANOVA) และความแปรปรวน univariate วิเคราะห์ (ANOVA) ถูกนำมาใช้ในภายหลังเพื่อสร้างเปรียบเทียบระหว่างชั้นที่เกิดขึ้นที่สร้างแรงบันดาลใจปัจจัยที่เป็นตัวแปรตามและที่ยาวนานตัวชี้วัดที่เลือกได้อิสระตัวแปรตามด้วยการทดสอบการเปรียบเทียบหลายเชฟเฟที่จะระบุความแตกต่างที่เฉพาะเจาะจง การออกแบบการศึกษาได้รับการอนุมัติโดยมนุษย์คณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐของLondrina รัฐปารานา (ความเห็นอย่างเป็นทางการ 214/07)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องมือวัดที่ใช้ในแต่ละมหาวิทยาลัย
นักเรียนเป็นรายบุคคลและในชั่วขณะนึงเท่านั้น โดยผู้วิจัยได้เหมือนกัน

เพื่อให้บรรลุนี้ ชั้นเรียนสุ่ม
สำหรับผลการศึกษาพบว่า การเข้าชมโดยนักวิจัยนี้ ใคร
อธิบายการศึกษาวัตถุประสงค์และหลักการของ anonymity
เพื่อนักเรียน ผู้ที่ลงนามยินยอมให้
แบบฟอร์มได้รับสำเนาของ emi-2 คําแนะนําสําหรับ selfcompletion

และข้อมูลเกี่ยวกับของนักวิจัยงานชี้แจง เครื่องมือนี้แล้วเสร็จและส่งกลับโดยผู้เข้าร่วม
และต่อมาใส่บัตรลงคะแนน

เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างเดือนพฤษภาคมและมิถุนายน 2551 .
รักษาสถิติของข้อมูลที่แสดงกับ
โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับการวิจัยทางสังคมศาสตร์ ( SPSS )
ซอฟต์แวร์รุ่น 20.0 . เริ่มต้น ด้วยการแจกแจงความถี่หา
แอนเดอร์สันเพื่อทดสอบ เป็นข้อมูลที่แสดงความถี่ปกติ

ใช้เชิงสถิติ ด้วยการคำนวณค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ตัวแปรพหุ ( MANOVA ) และที่มีความแปรปรวน
วิเคราะห์ ( ANOVA ) โดยการใช้สร้าง
เปรียบเทียบระหว่างชนชั้นเกิดขึ้น ซึ่งแรงจูงใจ
คือตัวแปรตาม และตัวชี้วัดที่เลือก ได้แก่ อุตสาหกรรม

ตามด้วยตัวแปรอิสระ , Scheffe ทดสอบการเปรียบเทียบพหุคูณ

ระบุความแตกต่างเฉพาะ การศึกษาการออกแบบที่ได้รับการอนุมัติโดยคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์

ของมหาวิทยาลัยรัฐใน Londrina , รัฐของรัฐอามาปา ( ความเห็นอย่างเป็นทางการ 214 / 07 )