what specific dimensions of these co

what specific dimensions of these complex constructs cause this positive influence. Here, further studies are necessary, which focus on the partial dimensions in detail. In summary, Table 2 provides a comprehensive overview of the state of research on empirically confirmed statistically significant determinants and their dimensions on the respective characteristic levels. This table summarizes the identified significant results and makes clear what really matters in regard to the support of transfer of training. Overall, our analysis shows for the organizational level of the work environment, that transfer of training indicates positive relationships. The two most important determinants of the transfer within this level are social support and structural and organizational circumstances in the workplace. The focus of previous research was on the determinant of social support, however. Numerous studies confirm the positive influence of social support from colleagues and from supervisors, particularly in regard to the role played by feedback. Only a single study indicates an inconsistency in research findings regarding the determinant of support by supervisors. Further studies should investigate in detail which specific dimensions of support, beyond feedback, cause this positive influence. This also applies to the variables of structural and organizational circumstances in the workplace, identified in previous research. Only a handful of studies have investigated these, thus far. The dimensions of the determinant of organizational culture have already been partially incorporated in research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

specific มิติของโครงสร้างที่ซับซ้อนเหล่านี้ทำให้เกิดการโน้มน้าวใจกลุ่มนี้เป็นบวก ที่นี่ การศึกษาจำเป็น ซึ่งมุ่งเน้นในมิติบางส่วนในรายละเอียด ในสรุป ตารางที่ 2 ให้ภาพรวมของสถานะของวิจัยในเชิงประสบการณ์ด้วย confirmed ทางสถิติดีเทอร์มิแนนต์งมาก และมิติของพวกเขาในระดับลักษณะเกี่ยวข้อง ตารางนี้สรุปผลงมาก identified และให้สำคัญจริง ๆ ในเรื่องการสนับสนุนการถ่ายโอนการฝึกอบรม โดยรวม การวิเคราะห์ของเราแสดงสำหรับระดับองค์กรในสภาพแวดล้อมการทำงาน ว่า โอนการฝึกอบรมที่บ่งชี้ความสัมพันธ์ ดีเทอร์มิแนนต์สำคัญสองการโอนย้ายในระดับนี้จะสนับสนุนทางสังคมและสถานการณ์ขององค์กร และโครงสร้างในการทำงาน จุดเน้นของผลงานวิจัยวันที่ดีเทอร์มิแนนต์ของการสนับสนุนทางสังคม อย่างไรก็ตาม Confirm การศึกษาจำนวนมากโน้มบวกการสนับสนุนทางสังคม จากเพื่อนร่วมงาน และผู้บังคับ บัญชา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องบทบาทที่เล่น โดยคำติชม เฉพาะการศึกษาบ่งชี้ว่า ความไม่สอดคล้องใน findings วิจัยเกี่ยวกับดีเทอร์มิแนนต์การสนับสนุนโดยผู้บังคับบัญชา ศึกษาต่อควรตรวจสอบรายละเอียดมิติที่ specific การสนับสนุน นอกเหนือจากข้อเสนอแนะ ทำให้เกิดการโน้มน้าวใจกลุ่มนี้บวก นอกจากนี้ยังใช้กับตัวแปรของโครงสร้าง และองค์กรสถานการณ์ในทำงาน identified ในการวิจัยก่อนหน้านี้ เพียงไม่กี่ของการศึกษามีการตรวจสอบเหล่านี้ ป่านนี้ มิติของดีเทอร์มิแนนต์ของวัฒนธรรมองค์กรแล้วการบางส่วนรวมในการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่ง speci Fi ขนาด C ของโครงสร้างที่ซับซ้อนเหล่านี้ทำให้เกิดนี้บวกอิทธิพล ที่นี่การศึกษาเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นซึ่งมุ่งเน้นไปที่ขนาดบางส่วนในรายละเอียด ในการสรุปตารางที่ 2 แสดงภาพรวมครอบคลุมของรัฐของการวิจัยในการสังเกตุ Fi Con rmed นัยสำคัญทางสถิติ Fi ปัจจัยลาดเทและขนาดของพวกเขาในระดับลักษณะนั้น ตารางนี้จะสรุป Fi ระบุ ed นัยสำคัญ Fi ผลลาดเทและทำให้ชัดเจนว่าจริงๆเรื่องในเรื่องการสนับสนุนของการถ่ายโอนของการฝึกอบรม โดยรวม, การวิเคราะห์ของเราแสดงให้เห็นว่าระดับองค์กรของสภาพแวดล้อมการทำงาน, การถ่ายโอนของการฝึกอบรมที่บ่งชี้ว่าความสัมพันธ์ที่ดี ทั้งสองปัจจัยที่สำคัญที่สุดของการถ่ายโอนภายในในระดับนี้มีการสนับสนุนทางสังคมและสถานการณ์โครงสร้างและองค์กรในสถานที่ทำงาน จุดเน้นของการวิจัยก่อนหน้านี้อยู่ในปัจจัยของการสนับสนุนทางสังคมอย่างไร การศึกษาจำนวนมาก Con Fi RM ในเชิงบวกในฟลอริด้าอิทธิพลต่อการสนับสนุนทางสังคมจากเพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชาจากเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องที่เกี่ยวกับบทบาทที่เล่นโดยข้อเสนอแนะ เพียงการศึกษาเดียวแสดงให้เห็นความไม่สอดคล้องกันในการวิจัย ndings Fi เกี่ยวกับปัจจัยของการสนับสนุนจากผู้บังคับบัญชา การศึกษาต่อไปควรตรวจสอบในรายละเอียดซึ่ง speci Fi ขนาด C ของการสนับสนุนเกินกว่าข้อเสนอแนะในเชิงบวกทำให้เกิดนี้อิทธิพล นี้ยังใช้กับตัวแปรของสถานการณ์และโครงสร้างขององค์กรในการทำงานเอ็ด Fi ระบุในการวิจัยก่อนหน้านี้ เพียงไม่กี่คนของการศึกษามีการสอบสวนเหล่านี้ป่านนี้ ขนาดของปัจจัยของวัฒนธรรมองค์กรที่ได้รับการจัดตั้งขึ้นแล้วบางส่วนในการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่ประเภทของโครงสร้างที่ซับซ้อนจึง C ขนาดนี้เพราะนี้เป็นบวกในfl uence . ที่นี่มีการศึกษาเพิ่มเติมที่จำเป็น ซึ่งเน้นมิติบางส่วนในรายละเอียด ในการสรุป , ตารางที่ 2 ให้ภาพรวมที่ครอบคลุมของสถานะของการวิจัยเชิงประจักษ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติจึงไม่สามารถ signi con จึง rmed ตัวกำหนดและขนาดของพวกเขาในแต่ละลักษณะ ระดับ ตารางนี้จะสรุป identi จึงเอ็ด signi จึงไม่ได้ผลและทำให้ ชัดเจน สิ่งที่สำคัญจริงๆในการสนับสนุนการฝึก โดยรวม , การวิเคราะห์ของเราแสดงให้เห็นในระดับองค์กรในสภาพแวดล้อมการทำงานที่การถ่ายโอนการฝึกอบรมแสดงความสัมพันธ์เชิงบวก สองที่สำคัญที่สุดของปัจจัยที่กำหนดโอนภายในระดับนี้คือ การสนับสนุนทางสังคม และโครงสร้างองค์การ สภาพแวดล้อมในที่ทำงาน เน้นการวิจัยก่อนหน้านี้เกี่ยวกับปัจจัยสนับสนุนทางสังคม อย่างไรก็ตาม หลายการศึกษาคอนจึง RM เป็นบวกในfl uence การสนับสนุนทางสังคมจากเพื่อนร่วมงาน และหัวหน้างาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องบทบาทของความคิดเห็น เดียวศึกษาบ่งชี้ว่า ndings จึงต้องกันในการวิจัยเกี่ยวกับปัจจัยสนับสนุน โดยหัวหน้างาน ในการศึกษาครั้งต่อไปควรศึกษาในรายละเอียดซึ่งกาจึง C มิติการสนับสนุนนอกเหนือจากความคิดเห็น สาเหตุนี้เป็นบวกในfl uence . นี้ยังใช้กับตัวแปรสภาพแวดล้อมและโครงสร้างองค์การในสถานที่ทำงาน identi จึงเอ็ดในงานวิจัยก่อนหน้า เพียงกำมือของการศึกษาได้ศึกษาเหล่านี้จึงห่างไกล มิติของดีเทอร์มิแนนต์ของวัฒนธรรมองค์การได้มีส่วนรวมในการวิจัย