Using all forms of media to teach a

Using all forms of media to teach and advance student learning?
When PowerPoint works and when it does not?
Methods of teaching to advance student learning is changing as fast the technology appears. You may not need to embrace new methods, but rather strive to consider all options to find your voice. Regardless, your use of various forms instructional media and technology in teaching, whether new or old, can have a profound impact on student learning. When done well, using a variety of media can enliven a class, encourage student participation, and help students grasp difficult concepts. When used poorly, these same tools can obscure your instructional objectives and make students confused, anxious and frustrated.
Tips for using different types of media and technology are discussed below. However, before moving on to specific methods, several general principles related to your use of media and technology should be kept in mind:
• Choose the media that best suits your instructional objectives. Decide what you want to
accomplish and then employ the tools that are most likely to help you achieve results. Do not let the media that is available to you determine how or what you will teach.
• If possible, use a variety of tools. PowerPoint, mpeg/mov files, internet, and, yes, the chalkboard not only keeps students’ interest but also responds to the needs of those who receive information in different ways. Personal response systems (aka, “clickers”) also continue to make inroads into the classroom and are attractive as they create opportunities for a quantified form of student response and immediate assessment of learning, by both student and teacher.
• Check out your media or technology before class starts to be sure it is working properly.
Nothing is more frustrating to you or the students than to find that your computer connection or ppt file is not working.

.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ทุกรูปแบบของสื่อ การสอนนักเรียนเรียนรู้ได้อย่างไรเมื่อการทำงานของ PowerPoint และเมื่อไม่ได้วิธีการสอนเพื่อพัฒนานักเรียนที่เรียนรู้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเป็นเทคโนโลยีปรากฏขึ้น คุณอาจไม่ต้องโอบกอดวิธีใหม่ แต่แทนที่จะ พยายามพิจารณาตัวเลือกทั้งหมดเพื่อค้นหาเสียงของคุณ ไม่คำนึงถึง การใช้สื่อการเรียนการสอนรูปแบบต่าง ๆ และเทคโนโลยีในการเรียนการสอน ไม่ว่าใหม่ หรือ เก่า ได้ผลกระทบลึกซึ้งในการเรียนรู้ของนักเรียน เมื่อทำดี โดยใช้สื่อที่หลากหลายสามารถสร้างคลา ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วม และช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดยาก เมื่อใช้ไม่ดี เครื่องมือเดียวกันเหล่านี้สามารถปิดบังวัตถุประสงค์ของการสอน และให้นักเรียนสับสน กังวล และหงุดหงิด เคล็ดลับการใช้สื่อและเทคโนโลยีประเภทต่าง ๆ ที่จะกล่าวถึงด้านล่าง อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะย้ายเฉพาะวิธีการ หลายหลักทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อและเทคโนโลยีควรเก็บไว้ในใจ:•เลือกสื่อที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของการสอน สิ่งที่คุณต้องการทำ และใช้เครื่องมือที่มักจะช่วยให้คุณบรรลุผลแล้ว อย่าปล่อยให้สื่อที่พร้อมให้คุณกำหนดวิธี หรือสิ่งที่คุณจะสอน•ถ้าเป็นไปได้ ใช้เครื่องมือต่าง ๆ PowerPoint ไฟล์ mpeg/mov อินเตอร์ เน็ต และ ใช่ กระดานดำไม่เพียงแต่ ช่วยให้นักเรียนสนใจ แต่ยัง ตอบสนองต่อความต้องการของผู้ที่ได้รับข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ ระบบตอบสนองส่วนบุคคล (aka, "วิทยานิพนธ์") ยังไปอย่างห้องเรียน และน่าสนใจเป็นผู้สร้างโอกาสแบบเชิงปริมาณของการตอบสนองของนักเรียนและการประเมินผลทันทีของการเรียนรู้ โดยนักเรียนและครู•ตรวจสอบสื่อหรือเทคโนโลยีก่อนเริ่มเรียนเพื่อให้แน่ใจของคุณมันทำงานอย่างถูกอะไรคือข้อจำกัดคุณหรือนักเรียนเพื่อค้นหาว่า ไฟล์ ppt หรือการเชื่อมต่อของคอมพิวเตอร์ทำงานไม่.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้สื่อทุกรูปแบบในการสอนและนักเรียนล่วงหน้าการเรียนรู้?
เมื่อทำงาน PowerPoint และเมื่อมันไม่?
วิธีการสอนที่จะก้าวไปเรียนรู้ของนักเรียนที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีจะปรากฏขึ้น คุณอาจไม่จำเป็นที่จะโอบกอดวิธีการใหม่ แต่มุ่งมั่นที่จะพิจารณาตัวเลือกทั้งหมดเพื่อหาเสียงของคุณ โดยไม่คำนึงถึงการใช้งานในรูปแบบต่างๆสื่อการสอนและเทคโนโลยีในการสอนไม่ว่าจะใหม่หรือเก่าจะมีผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เมื่อทำดีโดยใช้ความหลากหลายของสื่อสามารถทำให้มีชีวิตชีวาชั้นเรียนส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนและช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดเรื่องยาก เมื่อนำมาใช้ไม่ดีเครื่องมือเดียวกันเหล่านี้สามารถปิดบังวัตถุประสงค์การเรียนการสอนของคุณและทำให้นักเรียนสับสนกังวลและความผิดหวัง.
เคล็ดลับการใช้แตกต่างกันของสื่อและเทคโนโลยีกล่าวถึงด้านล่าง อย่างไรก็ตามก่อนที่จะย้ายไปยังวิธีการเฉพาะหลักการทั่วไปต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานของสื่อและเทคโนโลยีควรจะเก็บไว้ในใจ:
•เลือกสื่อที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์การเรียนการสอนของคุณ ตัดสินใจเลือกสิ่งที่คุณต้องการที่จะ
ประสบความสำเร็จแล้วจ้างเครื่องมือที่มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะช่วยให้คุณบรรลุผล อย่าปล่อยให้สื่อที่มีให้คุณกำหนดวิธีการหรือสิ่งที่คุณจะสอน.
•หากเป็นไปได้ใช้ความหลากหลายของเครื่องมือ PowerPoint, ไฟล์ MPEG / MOV, อินเทอร์เน็ตและใช่กระดานดำไม่เพียง แต่ช่วยให้ความสนใจของนักเรียน แต่ยังตอบสนองต่อความต้องการของผู้ที่ได้รับข้อมูลในรูปแบบที่แตกต่างกัน ระบบการตอบสนองส่วนบุคคล (aka "clickers") ยังคงให้รุกล้ำเข้ามาในชั้นเรียนและมีความน่าสนใจที่พวกเขาสร้างโอกาสให้กับรูปแบบเชิงปริมาณของการตอบสนองของนักเรียนและการประเมินผลทันทีของการเรียนรู้จากทั้งนักเรียนและครู.
•ตรวจสอบสื่อของคุณหรือ เทคโนโลยีก่อนที่ชั้นจะเริ่มต้นเพื่อให้แน่ใจว่าทำงานอย่างถูกต้อง.
ไม่มีอะไรน่าผิดหวังมากขึ้นเพื่อคุณหรือนักเรียนกว่าที่จะพบว่าการเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์ของคุณหรือไฟล์ PPT

ไม่ทำงาน.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้ทุกรูปแบบของสื่อในการสอน และการเรียนรู้ของนักเรียนล่วงหน้า ?เมื่อ PowerPoint ทำงานและเมื่อมันไม่ได้ ?วิธีสอนล่วงหน้า เรียนมีการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วของเทคโนโลยีจะปรากฏขึ้น คุณอาจต้องการที่จะโอบกอดวิธีการใหม่ แต่มุ่งมั่นที่จะพิจารณาตัวเลือกทั้งหมดเพื่อหาเสียง อย่างไรก็ตาม การใช้ของรูปแบบต่าง ๆ สื่อและเทคโนโลยีการสอน ไม่ว่าใหม่หรือเก่า สามารถมีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เมื่อเสร็จแล้วก็ใช้สื่อที่หลากหลาย สามารถทําให้เรียน ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียน และช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดที่ยาก เมื่อใช้งาน เครื่องมือเดียวกันเหล่านี้สามารถปิดบังวัตถุประสงค์การสอนของคุณ และทำให้นักเรียนสับสน กังวล และเครียดเคล็ดลับสำหรับการใช้สื่อประเภทต่างๆ และ เทคโนโลยี มีการกล่าวถึงด้านล่าง อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะย้ายไปยังวิธีการที่เฉพาะเจาะจง หลักการทั่วไป ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อเทคโนโลยีและควรเก็บไว้ในใจ :- เลือกสื่อที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนของคุณ ตัดสินใจเลือกสิ่งที่คุณต้องการบรรลุแล้วจ้างเครื่องมือที่มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะช่วยให้คุณบรรลุผล อย่าปล่อยให้สื่อที่มีให้คุณกำหนดวิธีการหรือสิ่งที่คุณจะสอน- ถ้าเป็นไปได้ ใช้ความหลากหลายของเครื่องมือ PowerPoint , MPEG / MOV ไฟล์ อินเทอร์เน็ต และ ใช่ กระดานดำไม่เพียง แต่ช่วยให้นักเรียน แต่ยังตอบสนองความต้องการของผู้ที่ได้รับข้อมูลในรูปแบบที่แตกต่างกัน ระบบการตอบสนองส่วนบุคคล ( aka " คลิก " ) ยังคงรุกเข้ามาในห้องเรียนและเป็นที่น่าสนใจที่พวกเขาสร้างโอกาสสำหรับปริมาณนักเรียน และประเมินรูปแบบของการตอบสนองทันทีของการเรียนรู้ โดยทั้งนักเรียนและครู- ตรวจสอบสื่อหรือเทคโนโลยีของคุณก่อนที่จะเริ่มเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าทำงานอย่างถูกต้องไม่มีอะไรน่าผิดหวังคุณ หรือนักเรียน กว่าจะหาที่เชื่อมต่อคอมพิวเตอร์ของคุณหรือไฟล์ไม่ทำงาน.