3.6.5.3 Date analysis of the item 3

3.6.5.3 Date analysis of the item 3: I’m confident that I can learn grammar well.
The item 3 is about the students’ confidence in grammar learning. From table 3-8, it can be seen that 78.6 percent of
the students in the experimental group are confident that they can learn grammar well, compared with 68.1 percent
in the control group have confidence in their grammar learning. The result clearly shows that the Grammar
Translation Method contributes a lot to the improvement of students’ confidence in grammar learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.6.5.3 วันวิเคราะห์สินค้า 3: ผมมั่นใจว่า ผมสามารถเรียนรู้ไวยากรณ์ดีรายการ 3 เป็นเรื่องเกี่ยวกับความเชื่อมั่นของนักเรียนในการเรียนรู้ไวยากรณ์ จากตาราง 3-8 จะเห็นได้ว่าร้อยละ 78.6 ของนักเรียนในกลุ่มทดลองมีความมั่นใจว่า พวกเขาสามารถเรียนรู้ไวยากรณ์ดี เทียบกับร้อยละ 68.1ในกลุ่มควบคุมมีความมั่นใจในการเรียนรู้ไวยากรณ์ ผลชัดเจนแสดงให้เห็นว่าไวยากรณ์วิธีการแปลส่วนช่วยมากในการพัฒนาความมั่นใจของนักเรียนในการเรียนรู้ไวยากรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.6.5.3 การวิเคราะห์วันที่ของรายการที่ 3:. ผมมั่นใจว่าผมสามารถเรียนรู้ไวยากรณ์ดี
รายการที่ 3 เป็นเรื่องเกี่ยวกับความเชื่อมั่นของนักเรียนในการเรียนรู้ไวยากรณ์ จากตารางที่ 3-8 ก็จะเห็นได้ว่าร้อยละ 78.6 ของ
นักเรียนในกลุ่มทดลองมีความมั่นใจว่าพวกเขาสามารถเรียนรู้ไวยากรณ์ดีเทียบกับร้อยละ 68.1
ในกลุ่มควบคุมมีความมั่นใจในการเรียนรู้ไวยากรณ์ของพวกเขา ผลที่ได้แสดงให้เห็นชัดเจนว่าไวยากรณ์
วิธีแปลก่อมากที่จะปรับปรุงความเชื่อมั่นของนักเรียนในการเรียนรู้ไวยากรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ 3.6.5.3 วันที่ของรายการที่ 3 : ผมมั่นใจว่าผมสามารถเรียนรู้ไวยากรณ์ได้ดีรายการที่ 3 คือ เรื่องของนักเรียน ความมั่นใจในการเรียนรู้ไวยากรณ์ จากตารางที่ 3-8 , จะเห็นได้ว่า 78.6 เปอร์เซ็นต์นักเรียนในกลุ่มทดลองมีความมั่นใจว่าพวกเขาสามารถเรียนรู้ไวยากรณ์ดี เทียบกับร้อยละ 68.1ในกลุ่มควบคุมมีความมั่นใจในไวยากรณ์การเรียนรู้ของตนเอง ผลที่แสดงให้เห็นชัดเจนว่า ไวยากรณ์วิธีแปลมีส่วนช่วยมากในการพัฒนาของนักเรียน ความมั่นใจในการเรียนรู้ไวยากรณ์