Questions from a patient or caregiv

Questions from a patient or caregiver can
demonstrate motivation to learn (Bastable, 2008).
Assessing cognitive abilities and motivation are
essential to effective teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามารถถามจากผู้ป่วยหรือภูมิปัญญาแสดงให้เห็นถึงแรงจูงใจในการเรียนรู้ (Bastable, 2008)ประเมินความสามารถรับรู้และแรงจูงใจสิ่งสำคัญในการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามจากผู้ป่วยหรือผู้ดูแลสามารถ
แสดงให้เห็นถึงแรงจูงใจในการเรียนรู้ (Bastable 2008).
การประเมินความสามารถในการคิดและแรงจูงใจเป็น
สิ่งจำเป็นในการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามจากผู้ป่วยหรือผู้ดูแลสามารถ
แสดงแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ ( bastable , 2008 ) .
ประเมินความสามารถการคิดและแรงจูงใจ
สรุปการสอนที่มีประสิทธิภาพ .