This study contr ibu tes to the gro

This study contr ibu tes to the growing literatu re on trans for mation al leade r ship of teams
by focus ing on a prev iously unexamin ed mo derato r. Results indicate that it makes a
dif ference whether trans for mation al leade r ship is pro vided by a leader w ho is ol der than
or about the same age as the fol lowers. Only in the for mer ca se was the re a posit ive
relations hip between trans for mati onal leade r ship and team per for mance . Moreover, the
data yielde d no eviden ce for a cur vi linear ef fect.
I interpret this finding on the basis of social comparison theor y, positing that leaders
who are about the same age as the other team members are more likely to be viewed by
similarly qualified team members as lacking the legitimacy to occupy a privileged position.
As a result, the team may identify less with the leader and resist the internalization of the
leader’s vision, values, and ideas. In the absence of these processes, transformational
leadership behaviours are unlikely to engender significant positive effects. Nevertheless,
since I did not directly measure social comparison processes or follower perceptions of the
leader’s legitimacy, alternative interpretations need to be examined.
The non-signific ant cor relations between leader age and bot h transfor mati onal
leader ship and team perfor mance ind icate that older leade r s per se are neither perceived
as more transformational nor are they more effective as leaders than are younger leaders.
Moreover, the non-significant correlation between age difference and team performance
shows that leaders who are of a similar age as the other team members can be as
successful as leaders who are older than their followers. What my finding does suggest,
however, is that leaders of a similar age as the followers are less likely to positively affect
team performance through transformational behaviours. Thus, it may be conjectured
that leaders who are similarly qualified as and older than their group of followers can
more successfully influence team performance through transformational leadership,
while leaders who are of a similar age as the led might be well advised to rely less on
transformational behaviours and more on, for example, contingent reward ( Judge &
Piccolo, 2004) or shared leadership (Pearce & Conger, 2003), both of which have been
shown to be nearly as effective as, and in some cases even more effective than,
transformational leadership.
Aside from the lack of process data to bolster the interpretation I offered,
I acknowledge as a limitation of this study the use of subjective rather than objective
ratings of team performance and the fact that I have studied only one organization.
Moreover, it is important to emphasize some of the particularities of my sample. First,there were no considerable differences between leaders and followers regarding
qualifications and thus theoretical career trajectories. Both leaders and followers had
very high levels of education. Second, the reward systems were based on individual
rather than team-level evaluations. Third, only six of the 49 teams in the sample had a
team leader who was younger than the respective team’s mean age. Moreover, all six of
these leaders were only marginally younger than the mean age of their followers. Fourth,
at the time I conducted the study, the organization from which I drew the sample was
considered as a likely take-over target. Hence, fear of lay-offs may have been on many
participants’ minds . Further research is needed to ascertain the generaliza bility of my
finding to other organizations and other types of teams .
In conclusion, the present study shows that it is worthwhile for theorists and
practitioners alike to pay closer attention to the age relations between leaders and their
followers and to how age differences might affect the influence of a leader’s
transformational behaviours on team performance

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้ทดสอบ ibu contr ศึกษาเพื่อ literatu เติบโตอีกครั้งในธุรกรรมสำหรับ mation อัล leade r จัดทีมโดยกำลังโฟกัสในการก่อนหน้า iously unexamin derato หมอ ed r. ผลลัพธ์บ่งชี้ว่า ทำให้การdif ference ธุรกรรมสำหรับเรือ mation อัล leade r เป็น pro vided โดยผู้นำ w โฮ ว่า ol der กว่าหรือเกี่ยวกับอายุเดียวกันเป็นการ fol ออก เฉพาะในที่สำหรับแมร์ เซ ca เป็นเรื่อง posit iveพความสัมพันธ์ระหว่างธุรกรรมสำหรับเรือแรกคือจิตรกร onal leade r และทีมต่อ mance นอกจากนี้ การd yielde ข้อมูลไม่ eviden ce สำหรับการปัจจุบันวีเส้น ef fectผมตีความนี้ค้นหาโดยใช้การเปรียบเทียบสังคม theor y, positing ที่ผู้นำที่กำลังอายุเดียวกันเป็นสมาชิกทีมอื่น ๆ ยิ่งไปดูในทำนองเดียวกันมีสมาชิกในทีมเป็นขาดชอบธรรมที่ครองตำแหน่งอภิสิทธิ์ดังนั้น ทีมอาจระบุน้อยกับผู้นำ และต่อต้าน internalization ของผู้นำวิสัยทัศน์ ค่านิยม และความคิด ในกรณีกระบวนการเหล่านี้ ภาวะพฤติกรรมภาวะผู้นำไม่น่าจะ engender ผลในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญ อย่างไรก็ตามตั้งแต่ฉันได้ไม่ตรงวัดกระบวนการเปรียบเทียบทางสังคมหรือแนวหล่อของชอบธรรมผู้นำ การตีความทางเลือกจำเป็นต้องตรวจมดไม่ใช่ signific ประกอบ ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำอายุและธปท. onal แรกคือจิตรกร h transforผู้นำเรือและทีม perfor mance ind icate s r leade ที่เก่าต่อ se จะไม่รับรู้ภาวะที่มากขึ้นหรือจะมีประสิทธิภาพเป็นผู้นำมากกว่าเป็นผู้นำที่อายุน้อยกว่านอกจากนี้ ความสัมพันธ์ไม่อย่างมีนัยสำคัญระหว่างความแตกต่างของอายุและประสิทธิภาพของทีมงานแสดงให้เห็นว่าผู้นำที่มีอายุคล้ายเป็นสมาชิกอื่น ๆ ในทีม ได้อย่างเป็นประสบความสำเร็จเป็นผู้นำที่มีอายุมากกว่าลูกศิษย์ของตน อะไรของฉันค้นหาแนะนำอย่างไรก็ตาม ไม่ว่า นำอายุเหมือนเป็นลูกศิษย์ที่มีแนวโน้มการบวกมีผลต่อประสิทธิภาพของทีมงานผ่านพฤติกรรมภาวะ ดังนั้น มันอาจจะ conjecturedผู้นำที่เป็นทำนองเดียวกันเก่ากว่าของกลุ่มลูกศิษย์ และมีคุณสมบัติเป็น สามารถเพิ่มเติมเรียบร้อยมีผลต่อประสิทธิภาพทีมงานผ่านทางภาวะผู้นำในขณะที่ผู้นำ ที่เป็นอายุคล้ายนำอาจดีทราบพึ่งน้อยพฤติกรรมภาวะและข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ ตัวอย่าง รางวัลกอง (ผู้พิพากษาและพิคโคโล่ 2004) หรือความเป็นผู้นำ (Pearce และ Conger, 2003), ซึ่งทั้งสองได้ร่วมกันแสดงเป็นเกือบเป็นผลเป็น และ ในบางกรณีที่มีประสิทธิภาพยิ่งกว่าภาวะผู้นำนอกจากการขาดข้อมูลกระบวนการส่งเสริมการตีความที่ผมนำเสนอฉันยอมรับเป็นข้อจำกัดของการศึกษานี้ใช้ตามอัตวิสัยแทนวัตถุประสงค์การจัดอันดับประสิทธิภาพการทำงานของทีมและความจริงที่ว่า มีเรียนหนึ่งองค์กรเท่านั้นนอกจากนี้ มันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อเน้นบางส่วนของ particularities ของฉันอย่าง ก่อน มีความแตกต่างไม่มากระหว่างผู้นำและผู้ติดตามเกี่ยวกับคุณสมบัติ และ trajectories อาชีพทฤษฎี ผู้นำและผู้ติดตามระดับสูงมากของการศึกษา สอง ระบบรางวัลได้ตามแต่ละบุคคลดี กว่าทีมระดับการประเมิน ที่สาม เพียง 6 ทีม 49 ในตัวอย่างได้ผู้นำทีมที่มีอายุน้อยกว่าอายุเฉลี่ยของทีมงานที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ ทั้งหมด 6 ของผู้นำเหล่านี้ได้เฉพาะอายุดีกว่าอายุเฉลี่ยของผู้ติดตามของพวกเขา สี่เมื่อดำเนินการการศึกษา องค์กรที่ฉันวาดตัวอย่างถูกถือเป็นเป้าหมายอาจ take-over ดังนั้น ความกลัว lay-offs อาจมีในหลายจิตใจคน วิจัยเพิ่มเติมที่จำเป็นสำหรับการตรวจ bility generaliza ของฉันค้นหาชนิดอื่น ๆ ของทีมงานและองค์กรอื่น ๆเบียดเบียน การศึกษาปัจจุบันแสดงว่า มันคุ้มค่าสำหรับ theorists และเหมือนผู้ต้องสนใจใกล้ชิดกับอายุความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำ และการผู้ติดตามและวิธีความแตกต่างของอายุอาจมีผลต่ออิทธิพลของผู้นำพฤติกรรมภาวะประสิทธิภาพทีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ contr TES Ibu ที่จะเติบโตอีกครั้งในวรรณกรรมสำหรับทรานส์สำหรับ mation อัลอา leade เรือของทีมงาน
โดยมุ่งเน้นที่ไอเอ็นจีในก่อนหน้า iously unexamin เอ็ดโมอา derato ผลการศึกษาพบว่ามันทำให้
Ference แตกว่าทรานส์สำหรับ mation อัลอา leade เรือ แต่แบ่งโปรโดยผู้นำนโฮคือเดอร์เฒ่ากว่า
หรือประมาณวัยเดียวกับ Fol ลด เฉพาะในสำหรับแมร์แคลิฟอร์เนีย SE เป็นอีกวางตัว ive
สะโพกความสัมพันธ์ระหว่างทรานส์สำหรับ leade mati onal อาเรือและทีมงานต่อสำหรับแรนซัม นอกจากนี้ยังมี
ข้อมูล yielde d ไม่มีซีอี eviden สำหรับส่เลว vi EF เชิงเส้น.
ผมแปลความหมายของการค้นพบนี้บนพื้นฐานของการเปรียบเทียบทางสังคม Theor Y, positing ว่าผู้นำ
ที่มีความเกี่ยวกับอายุเช่นเดียวกับสมาชิกในทีมอื่น ๆ มีแนวโน้มที่จะถูกมองว่า โดย
ที่มีคุณภาพใกล้เคียงกันของสมาชิกในทีมว่าขาดความชอบธรรมในการครองตำแหน่งที่มีสิทธิพิเศษ.
เป็นผลให้ทีมอาจระบุน้อยกว่าด้วยผู้นำและต่อต้าน internalization ของ
วิสัยทัศน์ของผู้นำค่านิยมและความคิด ในกรณีที่ไม่มีกระบวนการเหล่านี้เปลี่ยนแปลง
พฤติกรรมผู้นำไม่น่าจะก่อให้เกิดผลในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญ แต่
เนื่องจากผมไม่ได้โดยตรงวัดกระบวนการการเปรียบเทียบทางสังคมหรือการรับรู้ของผู้ติดตามของ
ความชอบธรรมของผู้นำการตีความทางเลือกที่จะต้องมีการตรวจสอบ.
ที่ไม่ signific ความสัมพันธ์คอร์มดอายุระหว่างผู้นำและบอช Transfor mati onal
เรือผู้นำและทีมงาน perfor แรนซัม icate IND ที่มีอายุมากกว่า leade ต่อ se อาร์เอสมีการรับรู้ไม่
เป็นมากหรือการเปลี่ยนแปลงที่พวกเขามีประสิทธิภาพมากขึ้นกว่าในฐานะผู้นำเป็นผู้นำที่มีอายุน้อยกว่า.
นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์ที่ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างอายุและประสิทธิภาพของทีม
แสดงให้เห็นว่าผู้นำที่อยู่ในวัยเดียวกันในขณะที่ทีมอื่น ๆ สมาชิกสามารถเป็น
ที่ประสบความสำเร็จในฐานะผู้นำที่มีความเก่าแก่กว่าติดตามของพวกเขา สิ่งที่ค้นพบของฉันไม่แนะนำ
แต่เป็นที่ผู้นำของอายุที่คล้ายกันเป็นสาวกที่มีโอกาสน้อยที่จะบวกผลต่อ
ประสิทธิภาพของทีมงานที่ผ่านการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ดังนั้นจึงอาจจะคาดคะเนได้
ว่าผู้นำที่มีคุณสมบัติใกล้เคียงกันและเป็นที่มีอายุมากกว่ากลุ่มของผู้ติดตามสามารถ
ประสบความสำเร็จมากมีผลต่อประสิทธิภาพของทีมงานผ่านความเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ในขณะที่ผู้นำที่อยู่ในวัยเดียวกันเป็นแนะนำ LED อาจจะดีที่จะพึ่งพาน้อยลงใน
การเปลี่ยนแปลง พฤติกรรมและอื่น ๆ บนตัวอย่างเช่นผูกพันรางวัล (ผู้พิพากษาและ
Piccolo, 2004) หรือการเป็นผู้นำที่ใช้ร่วมกัน (เพียร์ซและตู, 2003) ซึ่งทั้งสองได้รับการ
แสดงให้เห็นว่าเกือบเป็นผลเป็นและในบางกรณีแม้มีประสิทธิภาพมากขึ้นกว่า
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง.
นอกเหนือจากการขาดการประมวลผลข้อมูลที่จะหนุนการตีความผมเสนอที่
ผมได้รับทราบเป็นข้อ จำกัด ของการศึกษาครั้งนี้ใช้อัตนัยมากกว่าวัตถุประสงค์
การจัดอันดับผลการดำเนินงานของทีมงานและความจริงที่ว่าผมได้ศึกษาเพียงหนึ่งองค์กร.
นอกจากนี้ เป็นสิ่งสำคัญที่จะเน้นบางส่วนของลักษณะเฉพาะของกลุ่มตัวอย่างของฉัน ครั้งแรกที่ไม่มีความแตกต่างมากระหว่างผู้นำและผู้ตามที่เกี่ยวกับ
คุณสมบัติและทำให้ลูกทีมอาชีพทางทฤษฎี ผู้นำทั้งสองและผู้ติดตามมี
ระดับที่สูงมากของการศึกษา ประการที่สองระบบการให้รางวัลอยู่บนพื้นฐานของแต่ละบุคคล
มากกว่าการประเมินผลทีมระดับ ประการที่สามเพียงหกของ 49 ทีมในกลุ่มตัวอย่างมี
หัวหน้าทีมที่อายุน้อยกว่าเป็นทีมงานที่เกี่ยวข้องของอายุเฉลี่ย นอกจากนี้ทั้งหกของ
ผู้นำเหล่านี้เป็นเพียงเล็กน้อยที่อายุน้อยกว่าอายุเฉลี่ยของผู้ติดตามของพวกเขา ประการที่สี่
ในช่วงเวลาที่ผมดำเนินการศึกษาองค์กรจากที่ผมดึงตัวอย่างได้รับการ
พิจารณาว่าเป็นแนวโน้มที่เป้าหมายใช้เวลามากกว่า ดังนั้นความกลัวของการนอนไม่ชอบอาจจะได้รับในหลาย
จิตใจของผู้เข้าร่วม นอกจากนี้การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้แน่ใจ generaliza รับผิดชอบของฉัน
ค้นพบให้กับองค์กรอื่น ๆ และชนิดอื่น ๆ ของทีม.
สรุปได้ว่าการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่ามันเป็นสิ่งที่คุ้มค่าสำหรับนักทฤษฎีและ
ปฏิบัติงานเหมือนกันที่จะให้ความสนใจใกล้ชิดกับความสัมพันธ์ที่อายุระหว่างผู้นำของพวกเขาและ
ผู้ติดตาม และวิธีการที่แตกต่างอายุอาจมีผลต่ออิทธิพลของผู้นำ
การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในการปฏิบัติงานของทีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาเพื่อการเติบโต literatu contr บูเทสเป็นทรานส์อัล leade mation R เรือของทีม
โดยโฟกัสไอเอ็นจีในก่อนหน้า iously unexamin เอ็ดโมดีราโต้ อาร์ พบว่ามันทำให้
ดิฟฟีเรนซีทรานส์ mation ไม่ว่าอัล leade R เรือโปร vided โดยผู้นำ W โฮเป็น OL เดอร์กว่า
หรือ เกี่ยวกับอายุเช่นเดียวกับสีขาวลด . เฉพาะในประเทศสหรัฐอเมริกา สำหรับ แมร์เซเป็นอีกตำแหน่งที่ผม
สะโพกความสัมพันธ์ระหว่างทรานส์สำหรับ Mati onal leade R เรือและทีมงานต่อแมนส์ . นอกจากนี้ ข้อมูล yielde
D ไม่ eviden CE สำหรับ CUR 6 เส้น EF fect .
ผมตีความนี้การค้นหาบนพื้นฐานของสังคมเปรียบเทียบ theor Y positing ว่าผู้นำ
ที่อายุพอๆ กับสมาชิกในทีมอื่น ๆมีแนวโน้มที่จะถูกมองโดย
คุณสมบัติเหมือนกัน สมาชิกทีมไม่มีความชอบธรรมที่จะครอบครองตำแหน่งที่มีสิทธิพิเศษ .
ผล ทีมอาจระบุน้อยกับหัวหน้าและต่อต้าน internalization ของ
ผู้นำ วิสัยทัศน์ ค่านิยม และความคิด ในการขาดของกระบวนการเหล่านี้ พฤติกรรมภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ไม่น่าจะก่อให้เกิดผลกระทบในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญ โดย
เพราะว่าผมไม่ได้ตรงวัดกระบวนการการเปรียบเทียบทางสังคมหรือผู้ตามการรับรู้ของความถูกต้อง
ผู้นำ การตีความทางเลือกต้องตรวจ ไม่ signific
มดสี ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำและอายุ transfor มาทีบอท H onal
ผู้นำเรือและทีมงาน perfor แมนส์ IND icate ที่เก่า leade R S / SE ไม่รับรู้
ขณะที่การเปลี่ยนแปลงเพิ่มเติมหรือมีมีประสิทธิภาพมากขึ้น ขณะที่ผู้นำกว่าน้องผู้นำ .
นอกจากนี้ ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างความแตกต่างของอายุ และทีมงาน
แสดงว่าผู้นำที่มีอายุพอๆกับสมาชิกอื่นได้
ประสบความสำเร็จในฐานะผู้นำที่มีอายุมากกว่าที่พวกเขาติดตาม สิ่งที่ค้นหาจะแนะนำให้
อย่างไรก็ตามคือผู้นำของอายุเช่นเดียวกับผู้ติดตามมีโอกาสน้อยที่จะมีผลกระทบทางบวกต่อ
ประสิทธิภาพทีมผ่านพฤติกรรมเปลี่ยนแปลง ดังนั้นมันอาจจะ conjectured
ผู้นำที่มีคุณสมบัติเหมือนกัน และอายุมากกว่ากลุ่มของผู้ติดตามสามารถมีอิทธิพลต่อผลการปฏิบัติงานของทีมผ่านเพิ่มเติมเรียบร้อยแล้ว

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในขณะที่ผู้นำที่มีอายุพอๆกับไฟ LED อาจจะทราบดีที่จะใช้น้อยลงในการเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติมเกี่ยวกับ
พฤติกรรมเช่นรางวัลที่อาจเกิดขึ้น ( ผู้พิพากษา&
พิคโคโล่ , 2004 ) หรือใช้ภาวะผู้นำ ( เพียร์ซ&รกราก , 2003 ) ซึ่งทั้งสองได้รับ
เป็นเกือบเป็นที่มีประสิทธิภาพเป็น และในบางกรณีแม้มีประสิทธิภาพมากขึ้นกว่า

, ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงนอกเหนือจากการขาดข้อมูลที่จะสนับสนุนกระบวนการตีความ ผมเสนอ ,
ผมยอมรับว่าเป็นข้อจำกัดของการศึกษานี้ใช้อัตวิสัย มากกว่าการจัดอันดับวัตถุประสงค์
ประสิทธิภาพของทีมและความจริงที่ว่าผมได้ศึกษาเพียงหนึ่งองค์กร
นอกจากนี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเน้นบางส่วนของลักษณะเฉพาะของตัวอย่างแล้ว ครั้งแรกมีไม่แตกต่างกันมากระหว่างผู้นำและผู้ตามในระดับทฤษฎีและ
ดังนั้นอาชีพวิถี . ทั้งผู้นำและผู้ตามมี
ระดับสูงมากของการศึกษา สองรางวัลระบบขึ้นอยู่กับบุคคล
มากกว่าการประเมินระดับทีม 3 6 49 ทีมในตัวอย่างมี
หัวหน้าทีมที่อายุน้อยกว่าอายุเฉลี่ยของแต่ละทีม . นอกจากนี้ ทั้งหมดหก
ผู้นำเหล่านี้เป็นเพียงเล็กน้อยน้อยกว่าอายุเฉลี่ยของผู้ติดตามของพวกเขา 4
เวลาที่ฉันได้ดำเนินการวิจัย องค์กรที่ผมวาดตัวอย่าง
ถือว่าเป็นโอกาสยึดเป้าหมาย เพราะ กลัว ไม่ชอบวางอาจได้รับในจิตใจของผู้เข้าร่วมมากมาย
.การวิจัยเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ generaliza bility ของฉัน
หาองค์กรอื่น ๆและประเภทอื่น ๆของทีม
สรุป การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่ามันคุ้มค่าสำหรับนักทฤษฎีและนักปฏิบัติเหมือนกัน
เอาใจใส่อายุความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำและผู้ติดตามของพวกเขา
และวิธีการอาจมีผลต่ออิทธิพลของความแตกต่างของอายุ ของผู้นำ
พฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงในประสิทธิภาพของทีม