Sharing ConstructionsBeyond simply

Sharing Constructions
Beyond simply discussing constructions, students can use computer networks to share certain types of
constructions with one another. In that way, students can try out one another's constructions, and perhaps copy
and reuse parts of each other's constructions.
On the World Wide Web, students can create pages for others to see. But the Web is very limited in the types of
constructions that it can support. Currently, it is used primarily for displaying "passive" data forms such as text,
images, and videos. Students can not easily post animations, simulations, and other process-oriented artifacts
that they construct.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ร่วมกันก่อสร้างนอกเหนือจากเพียงแค่คุยก่อสร้าง นักเรียนสามารถใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์บางชนิดที่ใช้ร่วมกันก่อสร้าง ด้วยกัน วิธี นักเรียนสามารถลองของกันก่อสร้าง และอาจจะคัดลอกและนำส่วนของของผู้อื่นก่อสร้างบนเวิลด์ไวด์เว็บ นักเรียนสามารถสร้างหน้าสำหรับให้ผู้อื่นทราบ แต่เว็บที่จำกัดมากในชนิดของการก่อสร้างที่สามารถให้สนับสนุน ขณะนี้ ใช้เป็นหลักสำหรับแสดงแบบฟอร์มข้อมูล "แฝง" เช่นข้อความภาพ และวิดีโอ นักเรียนสามารถไม่ได้ลงภาพเคลื่อนไหว จำลอง และสิ่งประดิษฐ์อื่น ๆ มุ่งเน้นกระบวนการพวกเขาสร้างขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ร่วมกันก่อสร้างนอกเหนือจากเพียงแค่การพูดคุยการก่อสร้างนักเรียนสามารถใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์ในการแบ่งปันบางประเภทของการก่อสร้างกับอีกคนหนึ่ง ในทางที่นักเรียนสามารถลองหนึ่งการก่อสร้างของผู้อื่นและบางทีอาจจะคัดลอกและนำมาใช้ในส่วนของการก่อสร้างของแต่ละคน. ในเวิลด์ไวด์เว็บนักเรียนสามารถสร้างหน้าเว็บให้ผู้อื่นเห็น แต่เว็บจะถูก จำกัด มากในรูปแบบของการก่อสร้างที่จะสามารถสนับสนุน ขณะนี้ส่วนใหญ่จะใช้สำหรับการแสดง "เรื่อย ๆ " รูปแบบข้อมูลเช่นข้อความภาพและวิดีโอ นักเรียนไม่สามารถโพสต์ภาพเคลื่อนไหว, การจำลองและสิ่งประดิษฐ์ที่มุ่งเน้นกระบวนการอื่น ๆที่พวกเขาสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแบ่งปันที่ดิน
มากกว่าแค่คุยกัน นักเรียนสามารถใช้ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อใช้บางชนิดของ
ที่ดินกับอีกคนหนึ่ง ในวิธีนี้ นักเรียนสามารถลองอีกแบบหนึ่งของการก่อสร้าง และบางทีคัดลอก
และใช้ชิ้นส่วนของแต่ละอื่น ๆของการก่อสร้าง .
บนเวิลด์ไวด์เว็บ นักเรียนสามารถสร้างหน้าสำหรับให้คนอื่นเห็น แต่เว็บมี จำกัด มากในชนิดของ
ที่ดินที่สามารถสนับสนุน ในปัจจุบัน มันถูกใช้เป็นหลักสำหรับการแสดงผลข้อมูลในรูปแบบ " เรื่อยๆ " เช่นข้อความ
รูปภาพและวิดีโอ นักเรียนสามารถได้อย่างง่ายดายโพสต์ภาพเคลื่อนไหว , จำลอง , และกระบวนการอื่น ๆที่มุ่งเน้นสิ่งประดิษฐ์
ที่พวกเขาสร้าง