Some researchers (Chi et al., 1994,

Some researchers (Chi et al., 1994, Reiner et al., 2000) describe this radical restructuring of conceptions in ontological terms, meaning that students change the way they view a phenomenon.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยบาง (ชีร้อยเอ็ด al., 1994, Reiner et al., 2000) อธิบายนี้รุนแรงปรับโครงสร้างของ conceptions ในเงื่อนไขโต้ หมายความ ว่า นักเรียนเปลี่ยนแปลงวิธีดูปรากฏการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยบางคน (จิ et al., 1994 Reiner et al., 2000) อธิบายการปรับโครงสร้างนี้รุนแรงของแนวความคิดในแง่ ontological ซึ่งหมายความว่านักเรียนมีการเปลี่ยนแปลงวิธีที่พวกเขาดูปรากฏการณ์ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยบางคน ( ชิ et al . , 1994 , Reiner et al . , 2000 ) อธิบายการปรับโครงสร้างนี้รากของแนวคิดในแง่ภววิทยา หมายถึง นักเรียนที่เปลี่ยนวิธีที่พวกเขาดูปรากฏการณ์