The aim of this study is to assess

The aim of this study is to assess the resistance level, which is taken as a dimension of attitude, of distance education students
towards web based learning and to present the relationship of resistance level with age, gender, program and grade level. In the
study, the sample includes 432 students from Gazi University Distance Education Vocational School. T-test results for resistance
level according to the independent variables; age, gender, program and grade have been presented. Subsequently, implications
based on related literature and the results of analysis have been listed. Finally, suggestions for future research have been
discussed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการ ประเมินระดับความต้านทาน ซึ่งจะถูกใช้เป็นขนาดของทัศนคติ ของนักศึกษาห่างจากที่พัก
โปรแกรม ต่อเว็บที่ใช้เรียนรู้ และนำเสนอความสัมพันธ์ของความต้านทานระดับอายุ เพศ และเกรดระดับ ในการ
เรียน 432 จากฆอซีมหาวิทยาลัยระยะศึกษาโรงเรียนอาชีวศึกษารวมถึงการศึกษา ตัวอย่าง T-ทดสอบการต้านทาน
ระดับตามตัวแปรอิสระ อายุ เพศ โปรแกรม และเกรดมีการแสดง ผลกระทบในเวลาต่อมา
ตามวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง และมีการแสดงผลการวิเคราะห์ ในที่สุด ข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคตได้
กล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการประเมินระดับความต้านทานที่จะมาเป็นมิติของทัศนคติของนักศึกษาการศึกษาทางไกล
ที่มีต่อการเรียนรู้ตามเว็บและที่จะนำเสนอความสัมพันธ์ของความต้านทานในระดับเดียวกับอายุเพศของโปรแกรมและเกรดระดับ ใน
การศึกษากลุ่มตัวอย่างรวม 432 นักศึกษาจากมหาวิทยาลัย Gazi การศึกษาทางไกลโรงเรียนอาชีวศึกษา T-ผลการทดสอบความต้านทาน
ระดับตามตัวแปรอิสระ อายุเพศของโปรแกรมและเกรดที่ได้รับการเสนอ ต่อมาความหมาย
ขึ้นอยู่กับวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องและผลการวิเคราะห์ได้รับการจดทะเบียน ในที่สุดข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคตได้รับการ
กล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินระดับความต้านทานที่ถ่ายเป็นมิติของทัศนคติของนักศึกษาทางไกลการศึกษา
ต่อเว็บการเรียนรู้และแสดงความสัมพันธ์ของระดับความต้านทานกับอายุ เพศ สาขาวิชา และระดับเกรด ใน
ศึกษาตัวอย่างรวม 432 นักเรียนจาก Gazi มหาวิทยาลัยการศึกษาทางไกลระดับโรงเรียน ผลการทดสอบความต้านทาน
ระดับตาม ตัวแปรอิสระ อายุ เพศ หลักสูตรและชั้นได้ถูกนำเสนอ ต่อมาความหมาย
ตามวรรณคดีที่เกี่ยวข้อง และผลของการวิเคราะห์ที่ได้ระบุไว้ สุดท้าย ข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคตได้
กล่าว