Student Perceptions of the Impact o

Student Perceptions of the Impact
of Using the Flipped Classroom
Approach for an Introductory-level
Multidisciplinary Module

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวนักเรียนผลกระทบ
การใช้ห้องเรียน Flipped
วิธีการสำหรับการเกริ่นนำระดับ
Multidisciplinary โม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การรับรู้ของนักศึกษาของผลกระทบ
ของการใช้พลิกห้องเรียน
วิธีการเบื้องต้นในระดับ
โมดูลวิชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดเห็นของนักเรียนต่อห้องเรียน

ใช้พลิกแนวทางระดับเบื้องต้น
โดยโมดูล