ConclusionCompetencies are an impor

Conclusion
Competencies are an important determinant of the effectiveness and efficiency of the leaders’ work. There are a
reflection of the level of professional tasks. Contemporary, they are characterized by variability in time and,
therefore, development. Moreover, they are also measurable - which is why they should be subjected to a systematic
assessment. Currently gained knowledge and experience does not guarantee success in the workplace for leaders.
First of all important are the ability to use them in practice management. Therefore, leaders should have creative
powers so called hard – expert knowledge of the sector and the organization, ability to analyze competitors. And
soft competencies, which allow you to better manage your employees and lead them to development.
In the case of university leadership qualities – for teachers particular importance for the development of students
and their creative attitudes. Each student has specific creative ability, but their levels can be increased by appropriate
attitudes of leaders and training on creativity. The study demonstrated that college students of West Pomeranian
Province especially appreciate when teacher gives students a sense of emotional support, efficiently monitor their
work, give feedback in due time. The next place is was teacher’s behaviour that tries to understand when students
have got problems with the work. They are particularly valuable guidance in shaping the personality of students who
after graduation will be very valuable human capital in today's. From which quality makes economic development
of countries. It seems that the obtained results should be evaluated very positively. These are confirmed by the
accepted assumption in the literature on leadership that supports creative processes. These specific conditions were
discussed in the theoretical section of the article.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปสมรรถนะเป็นปัจจัยที่สำคัญของประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการทำงานของผู้นำ
มีเป็นภาพสะท้อนของระดับของงานมืออาชีพ ร่วมสมัยที่พวกเขามีลักษณะแปรปรวนในเวลาและ,
ดังนั้นการพัฒนา นอกจากนี้พวกเขายังมีที่วัดได้ -
ซึ่งเป็นเหตุผลที่พวกเขาควรจะยัดเยียดให้เป็นระบบการประเมิน ปัจจุบันได้รับความรู้และประสบการณ์ไม่รับประกันความสำเร็จในการทำงานสำหรับผู้นำ.
ครั้งแรกของทั้งหมดที่สำคัญคือความสามารถในการใช้พวกเขาในการจัดการการปฏิบัติ ดังนั้นผู้นำควรจะมีความคิดสร้างสรรค์พลังที่เรียกว่าหนัก - ความรู้จากผู้เชี่ยวชาญของภาคองค์กรและความสามารถในการวิเคราะห์คู่แข่ง และความสามารถนุ่มที่ช่วยให้คุณจัดการที่ดีของพนักงานและนำไปสู่การพัฒนา. ในกรณีที่มีคุณภาพความเป็นผู้นำมหาวิทยาลัย - สำหรับครูโดยเฉพาะอย่างยิ่งความสำคัญสำหรับการพัฒนาของนักเรียนและทัศนคติที่สร้างสรรค์ของพวกเขา นักเรียนแต่ละคนมีความสามารถความคิดสร้างสรรค์เฉพาะ แต่ระดับของพวกเขาสามารถที่เหมาะสมเพิ่มขึ้นจากทัศนคติของผู้นำและการฝึกอบรมกับความคิดสร้างสรรค์ ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่านักศึกษาของใบหูตกจังหวัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งชื่นชมเมื่อครูให้นักเรียนมีความรู้สึกของการสนับสนุนทางอารมณ์ที่มีประสิทธิภาพในการตรวจสอบของพวกเขาทำงานให้ข้อเสนอแนะในเวลาที่กำหนด สถานที่ต่อไปคือการเป็นพฤติกรรมของครูที่พยายามที่จะเข้าใจเมื่อนักเรียนได้มีปัญหากับการทำงาน พวกเขามีคำแนะนำที่มีคุณค่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้างบุคลิกภาพของนักเรียนที่หลังจบการศึกษาจะมีคุณค่ามากทุนมนุษย์ในวันนี้ จากการที่มีคุณภาพทำให้การพัฒนาทางเศรษฐกิจของประเทศ ดูเหมือนว่าผลที่ได้รับจะได้รับการประเมินในเชิงบวกมาก เหล่านี้ได้รับการยืนยันจากสมมติฐานที่ได้รับการยอมรับในวรรณคดีในการเป็นผู้นำที่สนับสนุนกระบวนการความคิดสร้างสรรค์ เงื่อนไขที่เฉพาะเจาะจงเหล่านี้ถูกกล่าวถึงในส่วนทฤษฎีของบทความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปสมรรถนะเป็นสำคัญ
กำหนดประสิทธิภาพและประสิทธิภาพของการทำงานของผู้นำ . มี
สะท้อนระดับงานมืออาชีพ ร่วมสมัย , พวกเขามีลักษณะโดยความแปรปรวนในเวลาและ
ดังนั้นการพัฒนา นอกจากนี้ยังมีวัด - ซึ่งเป็นเหตุผลที่พวกเขาควรจะอยู่ภายใต้การประเมินอย่างเป็นระบบ

ขณะนี้ได้รับความรู้และประสบการณ์ ไม่ได้รับประกันความสำเร็จในสถานที่ทำงานสำหรับผู้นำ .
ครั้งแรกของทั้งหมดที่สำคัญมีความสามารถในการใช้พวกเขาในการจัดการการปฏิบัติ ดังนั้น ผู้นำควรสร้างสรรค์
พลังที่เรียกว่ายาก–ความรู้จากผู้เชี่ยวชาญของภาคธุรกิจและองค์กร , วิเคราะห์คู่แข่ง
นุ่มและสมรรถนะซึ่งช่วยให้คุณสามารถจัดการกับพนักงานของคุณและนำพวกเขาเพื่อการพัฒนา
ในกรณีของมหาวิทยาลัย และโดยเฉพาะผู้นำคุณภาพครูสำคัญสำหรับการพัฒนานักศึกษา
และทัศนคติที่สร้างสรรค์ของพวกเขา นักเรียนแต่ละคนมีความสามารถในการสร้างสรรค์ที่เฉพาะเจาะจง แต่ระดับจะเพิ่มขึ้นตามความเหมาะสม
ทัศนคติของผู้นำและฝึกความคิดสร้างสรรค์ผลการศึกษา พบว่า นักศึกษาวิทยาลัยตะวันตกของจังหวัดโดยเฉพาะปอม
ขอบคุณถ้าครูให้นักเรียนรู้สึกของการสนับสนุนทางอารมณ์ , การตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงาน
, การให้ผลป้อนกลับในเวลาที่เหมาะสม สถานที่ต่อไป คือ พฤติกรรมของครูที่พยายามที่จะเข้าใจเมื่อนักเรียน
มีมีปัญหากับงานพวกเขาจะมีคุณค่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งการแนะแนวในการสร้างบุคลิกภาพของนักเรียนที่
หลังสำเร็จการศึกษาจะที่มีคุณค่ามากทุนมนุษย์ในวันนี้ ซึ่งจะทำให้การพัฒนาเศรษฐกิจ
คุณภาพของประเทศ ดูเหมือนผลที่ได้รับน่าจะประเมินมากบวก เหล่านี้จะได้รับการยืนยันโดย
ยอมรับสมมติฐานในวรรณกรรมเรื่อง ภาวะผู้นำที่สนับสนุนกระบวนการความคิดสร้างสรรค์เงื่อนไขที่เฉพาะเจาะจงเหล่านี้
กล่าวถึงในส่วนทฤษฎีของบทความ