The experiment manipulated how a co

The experiment manipulated how a computer-based education
system presented a review period following the initial
instructional period. In order to alter review periods across
participants, we created four one-minute review segments,
each of which corresponded to one of the four lesson modules.
No new information was presented during the review
segments. Instead, each review segment gave a brief overview
of the important points initially taught during the corresponding
module and included both paintings presented for that art
period.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทดลองจัดการศึกษาที่ใช้คอมพิวเตอร์วิธีระบบแสดงระยะเวลาตรวจสอบขั้นต้นรอบระยะเวลาการเรียนการสอน การเปลี่ยนแปลงรอบระยะเวลาการตรวจสอบผ่านผู้เข้าร่วม เราสร้างเซ็กเมนต์หนึ่งทบทวน 4ซึ่ง corresponded หนึ่งโมดูลบทเรียนที่ 4ไม่มีข้อมูลใหม่ที่แสดงในระหว่างการตรวจทานเซ็กเมนต์ แต่ แต่ละกลุ่มทบทวนให้อธิบายภาพรวมจุดสำคัญที่เริ่มสอนในระหว่างการให้สอดคล้องกับโมดูล และรวมทั้งภาพวาดที่แสดงศิลปะที่รอบระยะเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดลองวิธีการจัดการการศึกษาคอมพิวเตอร์ที่ใช้ระบบนำเสนอระยะเวลาการทบทวนดังต่อไปนี้เริ่มต้นระยะเวลาการเรียนการสอน เพื่อที่จะปรับเปลี่ยนระยะเวลาการตรวจสอบทั่วทั้งผู้เข้าร่วมเราได้สร้างสี่ส่วนการทบทวนหนึ่งนาทีซึ่งแต่ละตรงกับหนึ่งในสี่บทเรียนโมดูล. ยังไม่มีข้อมูลใหม่ที่ถูกนำเสนอในระหว่างการตรวจสอบส่วน แต่ส่วนการตรวจสอบแต่ละให้ภาพรวมคร่าวๆของจุดที่สำคัญครั้งแรกในระหว่างการเรียนการสอนที่สอดคล้องกันโมดูลและภาพวาดรวมทั้งนำเสนองานศิลปะที่ระยะเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดลองใช้วิธีการนำเสนอการทบทวนระบบคอมพิวเตอร์การศึกษา
ระยะเวลาตามระยะเวลาการสอนครั้งแรก

ในการเปลี่ยนระยะเวลาการทบทวนข้าม
ผู้เข้าร่วม เราสร้าง 4 รีวิว 1 นาทีส่วน
ซึ่งแต่ละสอดคล้องกับหนึ่งในสี่ของบทเรียนโมดูล .
ข้อมูลใหม่ถูกนำเสนอในระหว่างการทบทวน
เซ็กเมนต์ แทนส่วนรีวิวแต่ละให้
อธิบายภาพรวมของจุดที่สำคัญเริ่มสอนในระหว่างโมดูลรวมทั้งภาพวาดและสอดคล้องกัน
4
นำเสนอศิลปะที่